14.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文.文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處.每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個漏字符號(),并在其下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;
       2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分.
Nowadays it's common for many high school student to skip (跳過) breakfast,leading to both poor school performance or damage to their health.
When asked why they skip the breakfast,some students say he think of breakfast as the least important meal of the day,and think it unnecessary,while others said they have too few time in the morning to have breakfast.And a third group,mostly girls who figures are their biggest concern,say they want lose weight to keep slim.
I strongly suggest that every student has breakfast properly every day,since breakfast can provide the necessary energy one needs.In addition,having breakfast can help you concentrate in class and study efficient.

分析 本文作者通過分析不吃早飯給許多高中生帶來的危害以及列舉他們這樣做的原因,旨在說明吃早飯的必要性以及好處,從而強烈建議學生們每天都應適當?shù)爻孕┰绮停?/p>

解答 Nowadays it's common for many high school student to skip (跳過) 
breakfast,leading to both poor school performance or damage to
 their health.
When asked why they skip the breakfast,some students say he think of 
breakfast as the least important meal of the day,and think it unnecessary,
while others said they have too few time in the morning to have breakfast.
And a third group,mostly girls who figures are their biggest concern,
say they want∧lose weight to keep slim.
I strongly suggest that every student has breakfast properly every day,since 
breakfast can provide the necessary energy one needs.In addition,having 
breakfast can help you concentrate in class and study efficient

詳解:
1.student改為students    考查名詞的單復數(shù)    由于many修飾可數(shù)名詞的復數(shù),故用students.
2.or改為and    考查固定搭配     both…and…意為"兩者都,既…又…",此處指的是:這既導致了他們學業(yè)不佳,又損害了他們的身體健康,故用and.
3.去掉 breakfast之前的the   考查零冠詞    由于三餐前一般不加冠詞,故應去掉the.
4.he改為they  考查人稱代詞的一致性   此處在that從句中作主語,指代的是前面的some students;故用they.
5.said改為say  考查時態(tài)   根據(jù)上下文都使用了一般現(xiàn)在時可知,本段介紹的是目前學生們不吃早餐的原因,所以此處也應使用一般現(xiàn)在時;故用say.
6.few改為little   考查形容詞few和little的用法區(qū)別    few修飾可數(shù)名詞的復數(shù),little修飾不可數(shù)名詞;由于time是不可數(shù)名詞,故用little.
7.who改為whose  考查關系代詞    本句為定語從句;由于先行詞 girls 在該從句中作figures的定語,意為"girls'figures女孩們的形象",故用whose.
8.want之后加to   考查固定短語   want to do意為"想要做某事",此處指的是:他們想減肥以保持苗條,故在want之后加to.
9.has改為have   考查虛擬語氣    本句的意思是:我強烈建議每一位學生們每天都應適當?shù)爻孕┰绮;由于suggest意為"建議 時,它后面的賓語從句應使用虛擬語氣,即謂語部分用"should+動詞原形"其中should可以省略.故用have.
10.efficient改為efficiently   考查副詞   由于此處用來修飾動詞study,故用副詞efficiently.

點評 短文改錯是集語法知識與語言技能為一體的綜合性試題,主要考查學生對詞匯、語法和語篇三要素的把握能力.錯誤類型一般有:缺詞、多詞和錯詞.常見的錯誤有:1 詞法錯誤,主要包括動詞、名詞、冠詞、形容詞、副詞、代詞和介詞等詞類誤用、同義詞混淆使用、固定搭配等方面.解答此類試題時,需要正確分析句子成分,熟練掌握各詞類的用法以及掌握一些固定搭配等.2 常見句法錯誤.通常表現(xiàn)為簡單句、復合句以及疑問句、祈使句、感嘆句和強調(diào)句等錯誤.解答此類試題時,需要掌握各類句子的句式結構及意義用法.3 應在理解文章大意的前提下,進行作答.

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2.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文.文中共
有10處錯誤,每句中最多有兩處.錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個漏字符號(Λ),并在其下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:
1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分.
My brother used to ask me question whenever he did his homework,that made me annoyed.But every time he accepted my explanations I feel that I was the smartest person in the world.Answered his questions,I always liked to say that he was so stupid to solve such simple problems.
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We cautiously began a conversation and spoke about a wide ange of things.We never introduced ourselves.I was concerned that he might have no money and not be able to afford something to eat.So as I rose to go back to the counter and buy a second cup of coffee,I asked,
"May I get you something?"
"A coffee would be nice."
Then I bought him a cup of coffee,We talked more,andhe accepted another cup of coffee,F(xiàn)inally,I rose to leave,wished him well,and headed for the exit.At the door I met one of my friends.He asked,
"How did you get to know Mr.Galbreath?"
"Who?"
"The man you were sitting with.He is chairman of the Board of Churchill Downs."
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