分析 本文通過一個(gè)捉猴子的故事,告訴我們有時(shí)候,我們不放棄某種東西反而會(huì)使我們受困.
解答 25.D,詞義猜測(cè)題,根據(jù)后文句子The monkey could have easily got his hand back out and escaped,but he would have had to let go of the nuts in the pot and he just wasn't willing to let go可知,猴子只要把手里的堅(jiān)果放開就能很容易地把手拿出來,可以推測(cè)clenched的意思就是"拳頭緊握著",故答案為D.
26.B,細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)句子The monkey could have easily got his hand back out and escaped,but he would have had to let go of the nuts in the pot and he just wasn't willing to let go可見,猴子的手拿不出來是因?yàn)槲罩鴪?jiān)果,故答案為B.
27.A,推理判斷題,男孩是答應(yīng)抓一只猴子,那個(gè)男人就支付2美元,因此男孩開始設(shè)計(jì)方法抓猴子,而不是戲弄那個(gè)男人,因此答案為A.
28.C,主旨大意題,本文通過一個(gè)罐子捉猴子的故事,告訴我們有時(shí)候,我們不放棄某種東西反而會(huì)使我們受困,因此主要是關(guān)于猴子和罐子,故答案為C.
點(diǎn)評(píng) 解答任務(wù)型閱讀理解題,首先對(duì)原文材料迅速瀏覽,掌握全文的主旨大意.因?yàn)殚喿x理解題一般沒有標(biāo)題,所以,速讀全文,抓住中心主旨很有必要,在速讀的過程中,應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料.其次,細(xì)讀題材,各個(gè)擊破.掌握全文的大意之后,細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問題,弄清每題要求后,帶著問題,再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息.最后,要善于抓住每段的主題句,閱讀時(shí),要有較強(qiáng)的針對(duì)性.對(duì)于捕獲到的信息,要做認(rèn)真分析,仔細(xì)推敲,理解透徹,只有這樣,針對(duì)題目要求,才能做到穩(wěn)、準(zhǔn).
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | that; one | B. | that; one that | C. | which; which | D. | that; that |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | that | B. | like. | C. | as if | D. | as |
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