分析 本文屬于議論性文章,主要是講了通過寫作,可以把你自己的一些想法理解地更加清晰,更加透徹,從而進一步提高你的大腦思維能力.
解答 41.B 主旨大意題 本文主要是講了通過寫作,可以把你自己的一些想法理解得更加清晰,更加透徹,從而進一步提高你的大腦思維能力.選項B揭示了本文的主旨.
42.C 細節(jié)理解題 文章第二段、第四段和第五段分別提到了選項A、B、D的內(nèi)容,而對于選項C,文章則沒有涉及.
43.B 事實細節(jié)題 由文章最后一段可知,一個作者要去寫什么東西,那就說明他想更好地去了解他.
44.D 推理判斷題 文章第五段主要是說寫作能夠幫助你去理解一個話題,幫助你解決一些問題,如果寫出對于問題的解釋,那么就等于解決了問題的一半,這足以說明寫作的重要性.解決問題的一半并不是說你就成功了,所以選項A不對;而選項B、C的理解出現(xiàn)偏差,故排除.
45.A 主旨大意題 本篇文章敘述了寫作的優(yōu)點,說明了其重要性,但是,所有這些都是為了勸說讀者進行寫作而進行鋪墊,特別是文章的最后一段的最后一句,更是點明了本篇文章的真實目的.
點評 閱讀理解題測試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力,要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對未說明的趨勢或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點理論,對文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細閱讀短文,完整了解信息,準(zhǔn)確把握作者觀點.
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | designs | B. | is designed | C. | designed | D. | was designed |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | is being built | B. | was built | C. | is built | D. | has been built |
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
36.A.realized | B.recognized | C.remembered | D.reminded |
37.A.a(chǎn)lone | B.a(chǎn)sleep | C.a(chǎn)wake | D.lonely |
38.A.never | B.often | C.seldom | D.rarely |
39.A.busier | B.noisier | C.quieter | D.wider |
40.A.noises | B.quarrels | C.songs | D.voices |
41.A.completely | B.mainly | C.obviously | D.partly |
42.A.made sense of | B.caught sight of | C.got ahead of | D.took hold of |
43.A.waist | B.leg | C.head | D.hand |
44.A.smiling | B.waiting | C.whispering | D.waving |
45.A.mysterious | B.cautious | C.conscious | D.curious |
46.A.why | B.when | C.what | D.how |
47.A.lay | B.sat | C.stood | D.walked |
48.A.a(chǎn)nother | B.other | C.others | D.the other |
49.A.a(chǎn)ddicted to | B.filled with | C.far from | D.short of |
50.A.clearly | B.easily | C.hardly | D.loudly |
51.A.traveled | B.visited | C.a(chǎn)ppreciated | D.went |
52.A.over | B.without | C.than | D.except |
53.A.felt | B.looked | C.smelt | D.sounded |
54.A.previous | B.next | C.last | D.following |
55.A.invention | B.a(chǎn)chievement | C.contribution | D.discovery |
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