15．English was always my favorite subject．In my freshman year of high school，I could write a killer composition．In my junior year，my（11）Aallowed me to give spelling tests to the class．I had wonderful（12）Aof this year．Mrs．Alexander（13）Bme to sit at her desk and take over the class when she had to leave the room．Only my senior English class was  （14）D，as we had a teacher right out of college who expected college-level work．Every student received a"C"or"D"grade the first quarter．（15）B   English was still my subject．
I graduated from high school，（16）B  early and had children．（17）A  about my English，I often helped my kids with their English homework．And I  （18）A  long articles and beautiful poetry for a newspaper．Fifteen years later，I went to college，and because I had been an"A"student，I（19）Dan"A"student．I lived up to my own expectations．
Yesterday，I（20）Cmy high school report cards when I was reading old papers．That bundle （捆） of report cards（21）Bback the old days．I remembered sitting in my advisor's office，explaining that I had always been excellent at English and complaining that I did not（22）Aa"D"from that inexperienced teacher of my senior year．The advisor was（23）Abut unable to change a grade．
My old（24）Dcards showed something else too．I wanted to tear them up or（25）Cthem．I was not an"A"student in high school English!Somehow，I had convinced （使信服） myself of this，when the grades clearly reflected an（26）Cstudent with an occasional （偶然的）"A"or"B"，but mostly"C"s．
Had I lived up to those（27）B  and define （定義） myself according to those letters，I would have never confidently（28）Dmy writing career．Had I believed in my early grades instead of myself，I would have allowed my fear of（29）Dto defeat my enthusiasm and damage my creativity．（30）C，I regarded my younger self as an"A"English student，except for that undeserved"D"．

11．A．teacherB．headmasterC．classmateD．monitor
12．A．memoriesB．thoughtsC．expectationsD．impressions
13．A．forcedB．a(chǎn)ppointedC．permittedD．begged
14．A．a(chǎn)ctiveB．creativeC．interestingD．disappointing
15．A．SoB．ButC．AndD．Or
16．A．workedB．marriedC．succeededD．progressed
17．A．ConfidentB．HappyC．SorryD．Anxious
18．A．wroteB．editedC．readD．copied
19．A．metB．lostC．a(chǎn)dmiredD．remained
20．A．countedB．rememberedC．discoveredD．a(chǎn)pproached
21．A．turnedB．broughtC．heldD．put
22．A．deserveB．makeC．receiveD．learn
23．A．sympatheticB．energeticC．a(chǎn)ngryD．sad
24．A．birthdayB．postC．invitationD．report
25．A．keepB．correctC．hideD．send
26．A．silentB．brightC．a(chǎn)verageD．outstanding
27．A．figuresB．gradesC．papersD．words
28．A．changedB．endedC．damagedD．sought
29．A．changeB．riskC．stressD．failure
30．A．OtherwiseB．BesidesC．InsteadD．Still

分析 本文講述了作者的小時(shí)候一直英語(yǔ)很好，到時(shí)到了高中英語(yǔ)沒(méi)有以前那么好了，可是作者并沒(méi)有因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而來(lái)評(píng)判自己的水平，相反，她一直認(rèn)為自己很優(yōu)秀，最終還成為了作家．

解答 11．A．考查名詞：monitor 班長(zhǎng)，headmaster校長(zhǎng)，classmate同學(xué)，teacher老師，從后文Mrs．Alexander看，應(yīng)該是我的老師允許我給班上進(jìn)行一個(gè)拼寫(xiě)考試，故選A．
12．A．考查名詞：impressions印象，thoughts想法．inspirations 激勵(lì)，．memories記憶 句意：那一年我有一些非常好的記憶，故選A．
13．B．考查動(dòng)詞：．forced強(qiáng)迫，appointed約會(huì)，permitted允許，begged乞求，句意：亞歷山大老師，當(dāng)她離開(kāi)教室時(shí)指派我坐在她的位置上管理班級(jí)，故選B
14．C．考查形容詞：active積極地，B．creative有創(chuàng)造力的，disappointing令人失望的，interesting有趣的，從后文看作者的同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)都只得了C等或者是D等，所以此處作者應(yīng)該是對(duì)高三的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)很失望，故選C．
15．B．考查連詞：A．So因此，B．But但是，C．And并且，D．Or或者，句意：但是英語(yǔ)仍然是我最喜歡的科目，故選B．
16．B．考查動(dòng)詞：married結(jié)婚，worked工作，succeeded成功，progressed前進(jìn)，句意：我從大學(xué)畢業(yè)，很早就結(jié)婚了有了孩子，故選B．
17．A．考查形容詞辨析．A．Confident自信的     B．Happy高興的      C．Sorry抱歉的  D．Anxious焦慮的，句意：我對(duì)自己的英語(yǔ)非常自信，常常幫助我的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，故選A
18．A．考查動(dòng)詞：A．wrote寫(xiě)，B．edited編輯，C．read讀，D．copied復(fù)制，句意：并且我也為報(bào)紙寫(xiě)了很長(zhǎng)的文章和詩(shī)，故選A．
19．D．考查動(dòng)詞辨析．A．met遇見(jiàn)     B．lost迷失     C．a(chǎn)dmired欽佩  D．remained仍然，句意：我仍然是一個(gè)A等的學(xué)生，故選D．
20．C．考察動(dòng)詞．counted 計(jì)算     remembered記得，approached接近，discovered發(fā)現(xiàn)，句意：昨天，我發(fā)現(xiàn)了我過(guò)去的成績(jī)單，故選C．
21．B．考查動(dòng)詞：brought帶來(lái)，turned 轉(zhuǎn)身，held拿，保持，kept保存，從后文I remembered sitting in my advisor's office可知那一成捆的成績(jī)單將我?guī)Щ氐搅诉^(guò)去，故選B.22．A．考查動(dòng)詞．  deserve應(yīng)得 B．make制作        C．receive接收  D．learn學(xué)習(xí)，句意：我解釋我是非常擅長(zhǎng)英語(yǔ)的，抱怨自己不應(yīng)只從這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不豐富的老師這里得了個(gè)D等，故選A．
23．A．考查形容詞．  sympathetic同情的   B．energetic經(jīng)歷充沛的     C．a(chǎn)ngry生氣的  D．sad悲傷的，句意：我的輔導(dǎo)員是表示同情的，但是不能夠該動(dòng)分?jǐn)?shù)，故選A．
24．D．前文講到了成績(jī)報(bào)告單，所以此處也應(yīng)該是成績(jī)報(bào)告單，故選D．
25．C．從后文I was not an"A"student in high school English!及前文作者想要撕掉它們，所以此處應(yīng)該是隱藏這些成績(jī)單，故選C．
26．C．考查形容詞． A．silent沉默的    B．bright 明亮的  C．a(chǎn)verage平均的    D．outstanding杰出的，句意：但是分?jǐn)?shù)很明顯的表明一個(gè)偶而是A或B的學(xué)生，他的平均水平往往是C等，故選C．
27．B．考查名詞． A．figures數(shù)據(jù) B．grades分?jǐn)?shù)      C．papers紙 D．words話，句意：如果我承認(rèn)這些分?jǐn)?shù)，根據(jù)這些分?jǐn)?shù)來(lái)定義我自己的話，故選B．
28．D．考查動(dòng)詞辨析．A．changed改變 B．ended結(jié)束       C．damaged損害  D．sought尋求，句意：我就不會(huì)去尋求我的寫(xiě)作生涯，故選D．
29．D．考查動(dòng)詞：A．change改變，B．risk冒險(xiǎn)，C．stress壓力，D．failure失敗，．句意：如果我相信我早期的成績(jī)，而沒(méi)有能相信自己，那么我將會(huì)讓失敗的恐懼來(lái)戰(zhàn)勝我的熱情，毀壞我的創(chuàng)造力，故選D
30．C．考查副詞：A．Otherwise否則，B．Besides除此之外，C．Instead相反，代替    D．Still仍然；句意：相反，我相信我自己是A等的學(xué)生，故選C．

點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力，做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句，和題干進(jìn)行比較，再做出正確的選擇．在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí)，要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．-The clothes here are not only of poor quality but also expensive．
-Peter _____ us a wrong place．（　�。�
A．introducedB．is introducingC．had introducedD．introduces

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

6．假設(shè)你是高二（1）班學(xué)生李華．最近你的英國(guó)筆友Reed在他的來(lái)信中談到了自己對(duì)未來(lái)生活的設(shè)想，請(qǐng)你根據(jù)以下信息給Reed回信，向他介紹你設(shè)想的一個(gè)發(fā)明．
Φ What do you want to invent for the future life？
Φ What is it like？
Φ Why do you want to invent it？
注意：1．詞數(shù)不少于60．
2．信的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)．
Dear Reed，
I have read your last letter about our future life．            
Best wishes，
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

3．閱讀下面短文，然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文．
Have you duang-ed today？"It seems that everyone's duang-ing and I still don't know what it means!"said a Weibo user．
Actually，the character"duang"is so new that it does not even exist in the Chinese dictionary．But it has already spread like wildfire online in China，appearing more than 8million times on China's micro-blogging site Weibo，which drew 312，000discussions among 15，000users．On China's biggest online search engine Baidu，it has been looked up almost 600，000times．More interesting is that it's been noticed in the West too，with Foreign Policy seeing it as a"break the internet"．Because in recent years，some new buzz words have caught on in China and spread around the globe，such as"Tuhao"and"Dama"；"No zuo no die"and"You can you up"，etc．Therefore，such hot words are extremely popular in the internet used by netizens，especially in the microblog，Wechat and even in the students'examination paper．
Though many people think it cool and trendy to use internet buzz words，some still feel puzzled since some of them are limited in certain condition and more or less meaningless．Some parents even worry that with the increasing popularity of online buzz words，students tend to apply non-standard expressions and usage．Worse still，they may develop an inaccurate habit of using language．
寫(xiě)作內(nèi)容
1．以約30個(gè)詞概括短文的內(nèi)容；
2．然后以約120個(gè)詞談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)熱詞在大眾中盛行的看法，內(nèi)容包括：
（1）你是否支持使用網(wǎng)絡(luò)熱詞？
（2）你或你周?chē)娜讼矚g用網(wǎng)絡(luò)熱詞嗎？為什么？
（3）你怎樣看待網(wǎng)絡(luò)熱詞對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的影響？
寫(xiě)作要求
1．在作文中可以使用自己的親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子．
2．作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)．
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，語(yǔ)篇連貫．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

10．觀察下面四幅圖，以圖中小女孩為第一人稱(chēng)，寫(xiě)一篇100詞左右的日記．
注意：1．日記須包括所有圖畫(huà)的內(nèi)容，可稍增加細(xì)節(jié)，使日記通順連貫；
2．日記格式已寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)．
參考詞匯：希望工程the Hope Project；零花錢(qián)pocket money


Tuesday，July 3rd                                              Sunny
                       

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

20．假設(shè)你叫李華，是一名高二學(xué)生．自從進(jìn)入高二以后，你發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)晚上學(xué)習(xí)到很晚，他們邊學(xué)習(xí)邊吃零食或喝可樂(lè)，早上則由于起床太晚而不吃早餐，你感覺(jué)這樣會(huì)對(duì)身體有害．
請(qǐng)你根據(jù)這種現(xiàn)象，給《英語(yǔ)周報(bào)》寫(xiě)一封信反映情況，并談?wù)勛约旱目捶ǎ?br />注意：詞數(shù)150左右．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

7．古語(yǔ)有云：父母在，不遠(yuǎn)游．你認(rèn)為這種行孝理念現(xiàn)在過(guò)時(shí)了嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．
要求：120詞左右．
參考詞匯：流動(dòng)性 mobility 福利welfare．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

4．When I was thirteen，one day my mom told my family that she had to tell us something． So my dad，my brother and I all sat down on the sofa to begin the discussion．You could feel the （36）A   atmosphere of the room．It was （37）C that something was wrong．Then my mom told us that she had been diagnosed （診斷） with a very serious disease．That was when we all had a moment of （38）C and cried．
After that my mom started the （39）B  and had to travel to the hospital every day．After a week，she began to lose her （40）A and so she shaved it all off．My mom would always wear bright-colored scarf's and after a while （41）C  to buy a wig （假發(fā)：）．Along with losing her hair she lost all her nails．
（42）B，I had never seen a desperate look in my mom's eye．I remember one day I went with my mom to the hospital．When we were （43）B  for her to receive the treatment，we  kept telling jokes．We both burst out （44）D  from time to time．Everyone in the waiting room was so （45）A，while we were in the middle of the room，chatting （46）C Neither of us cared （47）D  people thought of us．
After about a year of the treatment，and all the （48）A，one day my mom said she wanted to tell us something important．As my mom was about to speak，a smile （49）B  on her face．At that moment I knew that it was going to be something very （50）C She told us that she had recovered!At that moment I （51）D down in tears．They were tears of joy．At that moment for the first time in a very long time I had a feeling that everything was going to be （52）D．Now two years has passed and my mom is （53）A  of the disease．I am so happy that I have my mom with me every step of the way．My mom （54）B   me to value every moment in my life and to remain （55）D through thick or thin．She has taught me so much and continues to teach me more．

36．A．tenseB．calmC．friendlyD．cold
37．A．necessaryB．commonC．obviousD．strange
38．A．regretB．a(chǎn)ngerC．sorrowD．hesitation
39．A．a(chǎn)ppointmentB．treatmentC．operationD．observation
40．A．hairB．weightC．energyD．hope
41．A．likedB．offeredC．decidedD．a(chǎn)fforded
42．A．ThereforeB．HoweverC．BesidesD．Finally
43．A．a(chǎn)rrangingB．waitingC．wishingD．preparing
44．A．cryingB．quarrelingC．talkingD．laughing
45．A．downB．overC．outD．off
46．A．nervouslyB．curiouslyC．happilyD．gently
47．A．whyB．whenC．whereD．what
48．A．painB．failureC．a(chǎn)dviceD．love
49．A．turnedB．formedC．changedD．burst
50．A．a(chǎn)ttractiveB．a(chǎn)ctiveC．excitingD．a(chǎn)musing
51．A．cameB．lookedC．bentD．broke
52．A．fairB．clearC．readyD．fine
53．A．freeB．a(chǎn)fraidC．a(chǎn)wareD．sure
54．A．a(chǎn)skedB．taughtC．persuadedD．a(chǎn)dmitted
55．A．determinedB．modestC．independentD．positive

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

5．中國(guó)每年都會(huì)發(fā)生好幾十萬(wàn)起交通事故，許多人都因此而喪生．據(jù)2009有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的交通事故還在成倍的上升．請(qǐng)針對(duì)這一社會(huì)問(wèn)題談?wù)勗斐纱藸顩r的主要原因并提出解決的方法．
注意：
1．詞數(shù)120-150；
2．可適當(dāng)發(fā)揮，以使行文連貫；
3．參考詞匯：drunk driving醉酒開(kāi)車(chē)；the speed limit限速．

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同步練習(xí)冊(cè)答案