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書面表達。
     假定你是我校高三學生李華，在學�？吹饺缦峦ㄖ埜鶕�(jù)通知的內容和寫作要
點向學校寫一封申請信：
                               HOST FAMILIES WANTED
      Teachers and students from Central High School Phoenix will visit our
school two weeks later. Host families are wanted to accommodate our friends. 
     REQUIREMENTS: ◇ Can communicate in English.
     ◇ A SEPARATE room is a MUST.
     ◇ A private car is preferred.
     If interested, please send your APPLICATION IN ENGLISH to the Office
of the Principal before THURSDAY. Please consult us for any further information.
     寫作要點： 1． 你對參與該活動的認識
                        2． 你的優(yōu)勢 
                        3． 作為接待家庭的打算
     注意：1. 可根據(jù)內容要點適當增加細節(jié)，以使行文連貫。
                2. 詞數(shù)100字左右
Dear Sir or Madam,
     I am Li Hua from Class One, Senior Three.  ________________________________________
_______________________________________________________________________________
                                                                                                      Yours Sincerely,
                                                                                                             Li Hua
              
     Dear Sir or Madam,
     I am Li Hua from Class One, Senior Three. I'm writing to apply for becoming one of the host families
to accommodate our friends. In my view, this activity bears great significance since the friendship with
them will be strenthened through considerate arrangements and all the participating students will also benefit
a lot.
     There is no doubt that my family can undertake the task. To begin with, my proficiency in English enables
me to communicate with foreigners fluently. In addition, my family can also meet the requirements in housing
and means of transportation.
     If selected, my family will help them experience the natual beauty and cultural diversity by showing them
around those worth-visiting places including Emei Mountain and having a taste of tea and hot pot. I would
appreciate it if my application is taken into account. Yours sincerely, Li Hua
答案不唯一
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源： 題型：

（全國卷I海南、寧夏） 書面表達 Ks5u

假定你是李華，正在英國接受英語培訓，住在一戶英國人家里。今天你的房東Mrs Wilson 不在家，你準備外出，請給Mrs Wilson 寫一留言條，內容包括： Ks5u

1．外出購物 Ks5u

2．替房東還書 Ks5u

3．Tracy 來電話留言：1）咖啡屋（Bolton Coffee）見面取消 Ks5u

2）此事已告知Susan Ks5u

3) 盡快回電 Ks5u

注意：1. 詞數(shù)100左右； Ks5u

2．可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。 Ks5u

 Ks5uMrs Wilson, Ks5u

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ks5u

Li Hua Ks5u

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科目：高中英語 來源：同步題 題型：寫作題

書面表達。
假定你是一名高中生，一次一位外國朋友問你，除了在學校學習英語之外還有什
么其它途徑練習英語。請你根據(jù)提示用英語寫出你參加“英語角” 的情況。
提示：
1、“英語角” 于兩年前成立，許多中學生參加，有時也有些大學生和外國友人來此。
2、活動時間：每周六上午。
3、活動內容：練習英語口語，談論大家共同感興趣的事情，交流學習英語的經驗等。
4、談你參加此項活動的體會。
參考詞匯：“英語角”：English corner

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科目：高中英語 來源：河北省模擬題 題型：寫作題

書面表達。
    假定你是李華，你校外事處招募暑假“志愿家庭”，接待來你市參觀訪問的美國
中學生代表。請用英文寫份承接申請，內容包括；
    1.介紹家庭成員及居住、交通條件；
    2.說明英語交流溝通水平；
    3.安排美國朋友參加的家庭活動。
    注意：
    1.詞數(shù)100左右；
    2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
    3.開頭與結束語已為你寫好。
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科目：高中英語 來源：云南省模擬題 題型：寫作題

書面表達。
     假定你是李華，最近你們班就“低碳”生活方式進行了討論，你的美國朋友Jack來信向你詢問
討論情況，請你參照以下討論結果。用英語寫封回信：
     (1) 節(jié)水節(jié)電：
     (2) 垃圾分類；
     (3) 少用紙巾，重新開始用手帕；
     (4) 步行、騎自行車或乘坐公交車。
     參考詞匯：低碳 low carbon  紙巾 tissue
     注意：詞數(shù)100左右；可適當增加細節(jié)，以使行文連貫；開頭已為你寫好，不計入總詞數(shù)。
Dear Jack,
     Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle. Here is something about
it. ____________________________________________________________________________________
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                                                                                                                                            Yours,
                                                                                                                                             Li Hua

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