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假設你是李華,你的美國朋友Peter想來云南大理旅游,特發(fā)來電子郵件,詢問有關旅游的情況。請根據(jù)以下提示回一封電子郵件,并表示盼望他的到來。

1. 最佳旅游季節(jié):3月份。

2. 可乘坐交通工具:火車或巴士。

3. 票價:昆明至大理,火車票約100元。

4. 旅游項目:到洱海劃船、釣魚;登蒼山,觀日出;游覽蝴蝶泉;品味大理特色小吃。

注意:

1. 短文須包括內容要點;

2. 可適當發(fā)揮,以使行文連貫;

3. 短文開頭已給出,不計入總詞數(shù);

4. 詞數(shù):100 — 120。

參考詞匯:

大巴——coach          洱海——Erhai Lake       蒼山——Cangshan Mount

蝴蝶泉——Butterfly Spring                         小吃——snack

Dear Peter,

I’m glad to hear that you are coming to Dali, Yunnan.

______________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

 

【答案】

(略)

【解析】

試題分析:本題考查提綱類短文寫作。文章是關于大理的旅游信息,要點都已經給出,可數(shù)指需要翻譯即可。不一定使用與文章同樣的順序,只要把意思表達出即可。在寫作的時候,可以用具體的旅游線路為順序,靈活表達。同上要盡量使用高級句型讓文章更有文采。

考點:考查提綱類短文的寫作

點評:提綱類短文的寫作要涵蓋所有的要點,不能有遺漏。注意語法規(guī)則和標點符號,不要出現(xiàn)中國式英語的情況。本文在個人觀點上可以做適當?shù)陌l(fā)揮,以主人的身份歡迎對方前來旅游。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:湖北省2009-2010學年度高一下學期期中考試試題(英語) 題型:書面表達

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第二節(jié):短文寫作(共1題;滿分25分)

假設你是李華,你所在的學校在暑假里和一所美國學校合辦了為期十天的中美學生夏令營,美國學生Tom回去后,圍繞是否明年繼續(xù)舉辦這一問題來信詢問你對參加夏令營活動的感受和看法,請根據(jù)以下提示給Tom寫封回信。

內容要點:

1、你對此次夏令營活動的看法和評價;2、豐富的活動帶給你的收獲;3、你對明年夏令營活動的建議。4、詞數(shù):120左右,信的開頭和結尾已經寫好,不計入詞數(shù)。

Dear Tom,

Thanks for your letter. It’s really nice meeting you here in the Summer Camp. ___________   

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Ping

 

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科目:高中英語 來源:0117 期中題 題型:寫作題

短文寫作。
     假設你是李華,你所在的學校在暑假里和一所美國學校合辦了為期十天的中美學生夏令營,
美國學生Tom回去后,圍繞是否明年繼續(xù)舉辦這一問題來信詢問你對參加夏令營活動的感受和
看法,請根據(jù)以下提示給Tom寫封回信。
內容要點:
1、你對此次夏令營活動的看法和評價;
2、豐富的活動帶給你的收獲;
3、你對明年夏令營活動的建議。
4、詞數(shù):120左右,信的開頭和結尾已經寫好,不計入詞數(shù)。
Dear Tom, 
      Thanks for your letter. It's really nice meeting you here in the Summer Camp. _____________
      _____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
                                                                                                                                    Yours,
                                                                                                                                    Li Ping

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科目:高中英語 來源: 題型:

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第二節(jié):短文寫作(共1題;滿分25分)

   假設你是李華,你所在的學校在暑假里和一所美國學校合辦了為期十天的中美學生夏令營,美國學生Tom回去后,圍繞是否明年繼續(xù)舉辦這一問題來信詢問你對參加夏令營活動的感受和看法,請根據(jù)以下提示給Tom寫封回信。

  內容要點:

1、你對此次夏令營活動的看法和評價;2、豐富的活動帶給你的收獲;3、你對明年夏令營活動的建議。4、詞數(shù):120左右,信的開頭和結尾已經寫好,不計入詞數(shù)。

 Dear Tom,

     Thanks for your letter. It’s really nice meeting you here in the Summer Camp. ___________   

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Ping

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科目:高中英語 來源:山東省模擬題 題型:寫作題

寫作。
     假設你是李華,你的美國朋友Paul將作為交換生來華學習。他在給你的郵件中希望你
能就如何在中國交朋友提些建議。請根據(jù)以下要點給Paul回一封電子郵件:
1.解釋中國人比較矜持但骨子里熱情好客的性格特點;
2.建議了解中美文化差異,增加相互理解;
3.建議多參加社交活動。
注意:1. 詞數(shù):120-150;
            2. 可適當增加細節(jié),以使行文連貫。
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