Question

8．There is a popular belief among parents that schools are no longer interested in spelling．No school I have taught in has ever ignored spelling or considered it unimportant as a basic skill．There are，however，vastly different ideas about how to teach it，or how much priority （優(yōu)先，重點(diǎn)） it must be given over general language development and writing without holding him back with the complexities of spelling．
If spelling becomes the only key point of his teacher's interest，clearly a bright child will be likely to"play safe"．He will tend to write only words within his spelling range，choosing not to use adventurous language．That's why teachers often encourage the early use of dictionaries and pay attention to content rather than spelling ability only．
I was once shocked to read a teacher's comment on the bottom of a sensitive piece of writing："This work is terrible!There are far too many spelling mistakes!"It may have been a sharp criticism of the pupil's spelling ability in writing，but it was also a sad reflection on the teacher who had failed to read the composition which contained some beautiful expressions of the child's deep feelings．The teacher was not wrong to draw attention to the mistakes，but if his priorities had centered on the child's ideas，an expression of his appreciation would have given the pupil more encouragement to seek improvement．

72．The underlined expression"play safe"in paragraph two probably meansD．
A．to write carefully 
B．to do as teachers say
C．to use dictionaries frequently
D．not to write words one is not sure of
73．Teachers encourage the use of dictionaries so thatC．
A．they may spend more time teaching writing techniques
B．they may have less trouble in correcting mistakes
C．students will have more confidence in writing
D．students will learn to be independent of teachers
74．The writer seems to think that the teacher's judgment on that sensitive piece of writing isB．
A．reasonable   B．unfair  C．foolish   D．careless
75．Teachers are different in their opinions aboutC．
A．the necessity of teaching spelling
B．the role of spelling in general language development
C．the way of teaching spelling
D．the importance of the basic grammar．

Answer 1

分析 本文屬于記敘文閱讀，作者通過這篇文章向我們介紹了關(guān)于教導(dǎo)學(xué)生拼寫的一些問題，但是對于拼寫教師們之間也存在分歧，教師們的分歧在于如何進(jìn)行單詞拼寫教學(xué)，以及拼寫教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生全面的語言能力和寫作能力上哪個(gè)更具優(yōu)先考慮權(quán)．

解答 72．D  詞義猜測題．本題需要從play safe這一詞組所出現(xiàn)的上下文中推斷出它的意義．文章中指出如果教師只關(guān)注拼寫，聰明的孩子很有可能就會play safe以迎合老師的心理．學(xué)生是怎樣play safe的呢接下來的一句話作了解釋"He will tend to write only words within his spelling range，choosing to avoid adventurous language"，可知學(xué)生就會只使用自己會拼寫的單詞，而放棄冒險(xiǎn)使用一些自己沒有把握的單詞，故選D．
73．C  細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)第二段That's why teachers often encourage the early use of dictionaries and pay attention to content rather than spelling ability only．可知老師鼓勵(lì)學(xué)生使用詞典是為了讓他們在表達(dá)自己的想法時(shí)不再受拼寫的限制，讓他們書寫的時(shí)候更加自信，故選C．
74．B  細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)最后一段It may have been a sharp criticism of the pupil's technical abilities in writing，but it was also a sad reflection on the teacher who had omitted to read the essay，which contained some beautiful expressions of the child's deep feelings．可知作者認(rèn)為老師對那篇敏感文章這么評論是不公平的．故選B．
75．C  細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章第一段There are，however，vastly different ideas about how to teach it，or how much priority （優(yōu)先，重點(diǎn)） it must be given over general language development and writing without holding him back with the complexities of spelling．可知教師們的分歧在于如何進(jìn)行單詞拼寫教學(xué)，以及拼寫教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生全面的語言能力和寫作能力上哪個(gè)更具優(yōu)先考慮權(quán)．故選C．

點(diǎn)評 考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力．做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句，和題干進(jìn)行比較，再做出正確選擇．在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí)，要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．