A. | which | B. | that | C. | why | D. | as |
分析 減少溫室效應(yīng),是全世界面臨的復(fù)雜問(wèn)題,該溫室效應(yīng)可能會(huì)導(dǎo)致全球變暖.
解答 答案:A
分析句意可知,該部分",________ may result in global warming"在句中只起補(bǔ)充說(shuō)明的作用,省略掉了,并不影響整句的句意表達(dá);另外分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處與前半部分用逗號(hào)隔開(kāi);結(jié)合以上兩點(diǎn)分析可知,本句是非限定性的定語(yǔ)從句.定語(yǔ)從句的先行詞"the greenhouse effect溫室效應(yīng)"表示物,在從句中做主語(yǔ),因此要用既可以表示物又能夠作主語(yǔ)的關(guān)系代詞來(lái)代替它;B.關(guān)系代詞that不能用于非限定性的定語(yǔ)從句中,所以B不正確; C.why是關(guān)系副詞,用在此處不合句意;D.關(guān)系代詞as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí),意為"如,似,正像",用在此處也不合句意;故選A
點(diǎn)評(píng) 本題考查了關(guān)系代詞在非限定性的定語(yǔ)從句中的使用.首先,要根據(jù)句意以及句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),確定該句為非限定性的定語(yǔ)從句;其次,需要記住關(guān)系代詞that不能用于非限定性的定語(yǔ)從句中,以及關(guān)系代詞which的用法即:在非限制性定語(yǔ)從句中which所指代和修飾的可以是主句中的名詞、形容詞、短語(yǔ)、其他從句或整個(gè)主句,在從句中作主語(yǔ)、動(dòng)詞賓語(yǔ)、介詞賓語(yǔ)或表語(yǔ).
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | wouldn't | B. | couldn't | C. | shouldn't | D. | needn't |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | them | B. | it | C. | that | D. | those |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | knew | B. | had been knowing | ||
C. | had known | D. | have known |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | permits smoking | B. | does smoking permit | ||
C. | smoking is permitted | D. | is smoking permitted |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ordering | B. | To order | C. | Having ordered | D. | Ordered |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | I'm afraid not | B. | No problem | C. | Hard to say | D. | Not really |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽(tīng)力題
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