題目：1月1日，高一（3）班的學(xué)生志愿者Li Yue 和 Zhang Hua 去陽(yáng)光敬老院（Sunshine Nursing Home）開(kāi)展志愿者活動(dòng)（送水果、打掃、聊天等）。假如你是校英語(yǔ)報(bào)的記者，請(qǐng)按下列要點(diǎn)用英語(yǔ)寫(xiě)一則100-120個(gè)詞的新聞報(bào)道。

1.時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、活動(dòng)； 2.老人們的反應(yīng)； 3.簡(jiǎn)短評(píng)論。

注意：報(bào)道的標(biāo)題已給出（不計(jì)詞數(shù)）。

參考范文 : 

              Student Volunteers Brought Sunshine to the Elderly

   On New Year’s Day. Li Yue and Zhang Hua, students from Class Three, Grade One, went to Sunshine Nursing Home and did some voluntary work. Upon their arrival, Li Yue and Zhang Hua were warmly welcomed, and respectfully, they presented the elderly with flower and fruits. Then, they started working at once, cleaning the windows and sweeping the floor. Everything done, they sat in the yard chatting with the elderly people.

   When it was time for the volunteers to leave, the elderly people thanked them for their kindness. They said it was such a beautiful day that they would remember it forever.

   Li Yue and Zhang Hua were very happy. What they did has brought joy to others and enriched their own lives.


解析:

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：江西省白鷺洲中學(xué)2009-2010學(xué)年高二3月月考英語(yǔ)試題 題型：056

書(shū)面表達(dá)

題目：1月1日，高一(3)班的學(xué)生志愿者Li Yue和 Zhang Hua去陽(yáng)光敬老院(Sunshine Nursing Home)開(kāi)展志愿者活動(dòng)(送水果、打掃、聊天等)。假如你是校英語(yǔ)報(bào)的記者，請(qǐng)按下列要點(diǎn)用英語(yǔ)寫(xiě)一則100－120個(gè)詞的新聞報(bào)道。

1．時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、活動(dòng)；

2．老人們的反應(yīng)；

3．簡(jiǎn)短評(píng)論。

注意：報(bào)道的標(biāo)題和記者姓名已給出(不記詞數(shù))。

Student Volunteers Brought Sunshine to the Elderly

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：浙江省臺(tái)州市2010屆高三二模模擬考試英語(yǔ)試題 題型：056

書(shū)面表達(dá)

1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。在第15個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，某中學(xué)的研究性學(xué)習(xí)小組分別對(duì)高一、高二和高三學(xué)生的課外閱讀情況進(jìn)行了調(diào)查，下面的圖表顯示了他們的調(diào)查結(jié)果。

根據(jù)上圖信息，請(qǐng)以“Senior High School Students' Outside Reading”為題，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，內(nèi)容包括：

1．簡(jiǎn)要描述圖中信息；

2．分析產(chǎn)生這種結(jié)果的原因(如沒(méi)認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性、作業(yè)多……)；

3．談?wù)勀愕目捶ā?/P>

注意：詞數(shù)：100－120，文章的題目和開(kāi)頭已給出(不計(jì)詞數(shù))；

Senior High School Students' Outside Reading

　　As is shown in the chart,___________________________

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：同步題 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)。

    1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。在第15個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，
某中學(xué)的研究性學(xué)習(xí)小組分別對(duì)高一、高二和高三學(xué)生的課外閱讀情況進(jìn)行了調(diào)查，下面的圖表顯
示了他們的調(diào)查結(jié)果。
                               Hours spent reading per week on average
                 
    根據(jù)上圖信息，請(qǐng)以“Senior High School Students’ Outside Reading” 為題，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，
內(nèi)容包括：
1. 簡(jiǎn)要描述圖中信息；
2. 分析產(chǎn)生這種結(jié)果的原因（如沒(méi)認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，作業(yè)多……）；
3. 談?wù)勀愕目捶ā?BR>注意：詞數(shù)：100-120，文章的題目和開(kāi)頭已給出（不計(jì)詞數(shù)）；
                                    Senior High School Students' Outside Reading
    As is shown in the chart ________________________________________________________________
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。在第15個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，某中學(xué)的研究性學(xué)習(xí)小組分別對(duì)高一、高二和高三學(xué)生的課外閱讀情況進(jìn)行了調(diào)查，下面的圖表顯示了他們的調(diào)查結(jié)果。

Hours spent reading per week on average
 
 


  

根據(jù)上圖信息，請(qǐng)以 “Senior High School Students’ Outside Reading” 為題，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，內(nèi)容包括：

1.      簡(jiǎn)要描述圖中信息；

2.      分析產(chǎn)生這種結(jié)果的原因（如沒(méi)認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性、作業(yè)多……）；

3.      談?wù)勀愕目捶ā?/p>

注意：詞數(shù): 100—120，文章的題目和開(kāi)頭已給出（不計(jì)詞數(shù)）；

              Senior High School Students’ Outside Reading

As is shown in the chart,_______________________________________________________

                                                                               

                                                                                

                                                                               

                                                                               

                                                                                

                                                                               

                                                                              

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