分析 本文是一篇議論文.文章提出英國要想成為工業(yè)革命的中心,除了財富、自然資源、勞動力供應等重要因素外,還需要能夠發(fā)明機器、找到新能源和成立商業(yè)組織的富有創(chuàng)造力的人;然后對這些有創(chuàng)造力的人(創(chuàng)造機器的人)進行了具體的論述說明.
解答 33.was needed 考查謂語動詞的時態(tài)語態(tài).根據(jù)全文時態(tài)可知,這里要用一般過去時;由于這里有用被動語態(tài)且something else作主語時,謂語動詞用單數(shù),故填was needed.
34.who/that 考查定語從句的關(guān)系詞.根據(jù)句意及句子結(jié)構(gòu)分析可知,空后的內(nèi)容是用來修飾individuals 的,且有自己的謂語動詞,是一個定語從句.將先行詞
individuals 帶入句子中作主語,指人,故用who或that引導.
35.conducting 考查非謂語動詞的用法.a(chǎn)ppreciate后面必須跟v-ing形式作賓語.故填conducting.
36.so that 考查從屬連詞的選擇.根據(jù)句意可知,He is not necessarily working的目的是讓他的findings can be used,引導目的狀語從句用so that.
37.to solve 考查非謂語動詞的用法.根據(jù)語境及句意可知,he strives的目的是為了solve a problem,非謂語動詞要用不定式表目的,故填 to solve.
38.a(chǎn) 考查冠詞的用法. 根據(jù)后文的the burning of a light bulb,or one of many other objectives可知,這里要表示泛指的specific result,故填不定冠詞a.
39.trained 考查形容詞的用法.修飾名詞要用形容詞形式,表示"受訓過的"要用trained.
40.might/could/would 考查虛擬語氣的用法.若if引導的條件狀語說的不是事實,要用虛擬語氣.根據(jù)從句中 had not been laid可知是對過去的假設,故主句要用might/could/would+have done.
點評 1.針對非謂語動詞作賓語和賓補的用法,一定要掌握哪些動詞后只能跟to do,哪些動詞只能跟doing,以保證答題的準確性.
2.要注意非謂語動詞表目的,只能跟不定式to do.
3.掌握虛擬語氣、各個從句的一些基本用法.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | get down | B. | get off | C. | get through | D. | get into |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | before | B. | until | C. | if | D. | unless |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | When | B. | Because | C. | Since | D. | While |
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | a; an | B. | the;/ | C. | the; an | D. | the; the |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | far more intersting | B. | even much interesting | ||
C. | so more interesing | D. | a lot much interesting |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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