A. | what | B. | which | C. | that | D. | as |
分析 我希望我所能做的這僅有的一點能夠有些用.
解答 答案為C.本題考查定語從句中關(guān)系詞的選擇.題干中空格后面是修飾和限制不定代詞the little的定語從句,把先行詞the little帶入到定語從句,完整的定語從句是"I have been able to do the little";可見the little 在從句中充當(dāng)do的賓語.在定語從句中,that可以指代人和物,在從句中往往做主語和賓語.所以本題選擇C項.A項中what不引導(dǎo)定語從句,所以排除.在定語從句中,which可以指代物,在從句中往往做主語和賓語.但是先行詞是不定代詞時,關(guān)系詞只能用that,不用which,所以排除B項;as 可以引導(dǎo)限制性定語從句,但是必須與as、so、such、the same等連用,所以排除D.
點評 選擇定語從句中的關(guān)系詞,首先要理解各關(guān)系詞的用法;然后找準(zhǔn)先行詞,將先行詞帶入到定語從句;最后根據(jù)先行詞在定語從句中的作用判斷關(guān)系詞.
科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
活動主題 | 為了慶祝改革開放以來所取得的偉大成就 |
活動形式 | 演講比賽 |
活動組織 | 學(xué)生會 |
觀摩人員 | 本校高二年級全體師生、部分學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),共1000多人 |
活動地點 | 學(xué)校禮堂 |
活動時間 | 2010年3月18日上午 |
參賽選手、內(nèi)容 | 來自高二年級不同班級的18名選手非常流利地做了精彩的演講.講述祖國發(fā)生的巨大變化;贊美改革開放的英明決策. |
活動意義 | 活動使我們更自信,更為祖國感到自豪,決心努力學(xué)習(xí),把國家建設(shè)的更加美麗. |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | opinion | B. | emotion | C. | concern | D. | command |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | nor will my friends | B. | neither my friends will | ||
C. | nor my friends will | D. | so will my friends |
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