分析 本文屬于說(shuō)明文閱讀,作者通過這篇文章主要向我們描述了一個(gè)缺乏與自然的接觸可能不利于地球的可持續(xù)性,作者建議家長(zhǎng)讓孩子親近自然.
解答 25.B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段But then I found the campus greenhouse and spent every waking moment between classes there,potting,growing and watering.It made me think of the farm where I grew up可知在她上大學(xué)的時(shí)候,是認(rèn)識(shí)不同的植物和花卉幫助治愈了作者的思鄉(xiāng);故選B.
26.D.推理判斷題.根據(jù)文章."If sustainability depends on transforming the human relationship with nature,the present-day gap(間隔)between kids and nature is one of the greatest and most overlooked dangers of our time可知根據(jù)Scott Sampson一個(gè)缺乏與自然的接觸可能不利于地球的可持續(xù)性;故選D.
27.A.推理判斷題.根據(jù)文章Throughout all stages of childhood,one technique that Sampson encourages families to use is the"sit-spot"-a place in outdoors close to the home where children can become quiet and feel more connected with nature可知附近的公園可能是作者口中的靜坐點(diǎn);故選A.
28.D.推理判斷題.根據(jù)最后一段Maybe it is her window to the world of sustainability.She teaches me there is nature to love,honor and protect everywhere可知作者建議家長(zhǎng)讓孩子親近自然;故選D.
點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力,做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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