8．The Dr Sun Yat-sen Memorial，as the name suggests，is a memorial builtin memory of Dr Sun Yat-sen．

分析 孫中山紀(jì)念館，顧名思義，是建來紀(jì)念孫中山的紀(jì)念館．

解答 答案是in．本題考查語境中選用恰當(dāng)?shù)脑~；in memory of 為紀(jì)念…；根據(jù)語境，孫中山紀(jì)念館是"為了紀(jì)念"孫中山的，故答案是in．

點(diǎn)評(píng) 單詞拼寫必須在對(duì)語境整體理解的基礎(chǔ)上抓住指向答案的關(guān)鍵線索、固定句型或搭配等，同時(shí)注意所選詞的形式變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

3．With a lot of difficult problem _____，the newly-elected president is having a hard time．（　　）
A．settledB．settlingC．to settleD．being settled

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科目：高中英語 來源： 題型：信息匹配

19．Books can be your best friends．（36）D．They can introduce you the things you may never see…But do you know how to read them in order to get the fullest enjoyment possible？The following tips should help．
1．Find a book．Look in the library or in one of the large bookstores．You could also ask friends if you could have a book at their book shelves．Search the selves until you find a book that looks good．Read the first page to see how it reads，and the cover text on the back of the book，if it has any．（37）E
2．Buy or borrow it and take it home．Do not start to read it until you have the time．（38）G And set aside time to do nothing else but read，as it can be，at times，suspenseful（懸疑的），exciting and relaxing．
3．Get comfortable on the couch．Have a lamp behind you，lighting the area where you are reading．Make sure the television is off and that anything else that could distract you has been attended to．（39）F
4．Start the book by turning the pages and really enjoy it．Do not think about anything else but what you are reading．Put yourself into the action or location in the story．Once you concentrate completely，it will be difficult to put the book down．And remember that reading is not running your eyes over a book．（40）CHowever，if you need to read the book quickly，then you do not need to pay attention to every word．

A．Otherwise，you will miss it．
B．Try to imagine the story in your head．
C．You should read it actively and enjoy it completely．
D．They can take you to places that you may never go．
E．If you are already concentrating，then buy it or borrow it．
F．Get warm if you are going to be sitting still for a few hours．
G．If you are busy doing other things，you should wait until you have finished them．

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科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯(cuò)

16．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（Λ），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：
1、每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2、只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
My dream school starts at 8：30a．m．a(chǎn)nd ends at 3：30p．m．They are three lessons in the morning and two in the afternoon．We didn't need to do so many homework．Therefore，we have more time with after-school activities．For example，we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day．
My dream school look like a big garden．There are all kinds of the flowers and trees around the classroom，buildings．We can lie on the grass for a rest，or sat by the lake listening music．The teachers here are kind and helpfully．They are not only our teachers but also our friends．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

3．說實(shí)在的，他非常喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)文化．
To be honest，he enjoys the traditional Chinese culture very much．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

13．People who are worried about bad breath often reach for a toothbrush or a gun．But in the future，personal breath monitoring may include far more than fresh breath．
In face，breath is so rich in chemical compounds that fully understanding it has proved challenging．Each breath contains gases like carbon dioxide，the volatile（揮發(fā)性的）remains of recent snacks，medicines and even compounds taken in from things like carpeting or various kinds of air pollution．But breath detectors（檢測(cè)器） can sort out these substances with increasing sensitivity（敏感性）．
Scientists are building electronic sniffers that examine the exhaled（呼氣）air for signs of cancer，asthma（哮喘），and other diseases．
"There are clear signatures in the breath for liver（肝）disease，kidney（腎）disease and heart disease．Breath is a rich mixture that can reflect out state of health and disease．"said Dr．Raed Dweik，director of the Cleveland Clinic，adding"Breath analysis is the future of medical testing．"
He and his partners are testing a desktop system called BreathLink for use in rapid identification of diseases．The system is designed to work wherever there is an Internet connection．To use BreathLink，a person breathes into a long tube，and a breath sample is collected and analyzed within the system．Then it can detail chemical concentrations（濃度）of the breath in graphics．Dr．Raed Dweik said，"If you examine patients of asthma，you will find they have higher levels of nitric oxide（一氧化碳） in their exhaled air．It reflects their abnormal symptoms in the lungs．"His tests have reached 85percent accuracy（精確度）so far in spotting people with some illness．
But some trained dogs，he pointed out，can sniff out cancer with 99percent accuracy-although without the ability to identify particular compounds the way some detectors can．
"We are getting better and better，"he said．"But whether we will ever approach the accuracy of the dog-we don't know．"

8．What is the breath detector used for？B
A．To find what kind of disease a person has．
B．To identify substances from people's breath．
C．To help a patient recover from disease．
D．To smell how bad the breath is．
9．In the fifth paragraph，what Dr．Raed Dwik said is meant toD．
A．show how he and his partners treated patients   
B．tell why a person has asthma
C．show how sensitive the device is     
D．show how to diagnose a patient of asthma
10．It can be inferred thatD
A．brushing teeth can improve one's bad breath
B．there are leftovers like snacks and medicines in one's breath
C．one can know exactly about his physical state through the breath
D．breath analysis can be helpful in medical diagnosis
11．What's the author's attitude towards the future of breath detectors？B
A．Indifferent      B．Positive       
C．Doubtful．       D．Critical．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

20．You should try to __________ new circumstances as quickly as you can．（　�。�
A．adapt forB．adjust atC．adopt toD．adapt to

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

17．A report released this month found that grouping children by ability is on the rise again--teaching students in groups of similar ability has improved achievement for fast and slow learners alike--and who wouldn't want bright kids to be able to move ahead，or strugglers to get the help they need？
But for most kids，labels （標(biāo)簽） applied early in life tend to stick，even if they are wrong．
Sorting school children by ability has long been controversial．In some countries，especially in Asia，school-wide tracking （分流） remains normal．Children are tested and placed in different schools that direct them toward professional or vocational careers．Movement between the tracks is rare．
School-wide tracking decreased in U．S．schools in the 1960s and'70s．It never died out，though．Sorting students into separate tracks for math at about junior high school age continues to be common，and other forms of tracking persist as well．
Unlike tracking，which means sorting students into separate classrooms，ability grouping happens within classrooms．When done according to the latest research，it has proven to promote achievement．
Ability grouping is changeable and temporary．Within classrooms，students might be divided into different learning groups dealing with materials of different levels．Any students who master concepts can move upward between groups，and the student groups might look different from subject to subject and unit to unit．For instance，a student who stands out in language arts might be at an average or slower level in math．A student who flies through multiplication tables might need extra help with fractions．Students who lag in reading can be pulled out of the classroom in small groups for practice with a tutor until their reading improves．
Research shows ability grouping within classes has more positive benefits than tracking．However，that must be weighed against the challenges involved．In many regular classrooms，the differences between student ability levels are very big．That presents challenges for teachers and low-performing students to constantly compare themselves with students who seem to fly through school with ease．
The rigid ability groups and tracking of the past are still with us in many schools．Likely，labels are applied with more caution than in the bad old days when some teachers  gave reading groups not-so-secret code names like"Bluebirds"，"Robins"，"Crows"and"Buzzards"．But kids still know．

58．Why is grouping children by ability becoming popular again？C
A．Because most teachers do not like slower learners．
B．Because grouping children should be done early in life．
C．Because it is academically beneficial to different learners．
D．Because fast learners can move ahead without teachers'help．
59．By saying"Movement between the tracks is rare．"（Para.3），the writer really meansD．
A．tracking children is normal in Asia
B．school-wide tracking has decreased in US
C．professional and vocational careers are unrelated
D．sorted students can hardly change schools
60．The examples in Paragraph 6are used mainly to illustrateB．
A．a(chǎn) good language learner promises to be good at maths
B．a(chǎn) student might join different groups for different courses
C．a(chǎn)bility grouping benefits gifted students more than slow ones
D．a(chǎn)bility grouping presents no challenge for those slow students
61．What might be the challenge in regular classrooms for teachers？A
A．Students'different levels．
B．Students'low performance．
C．Constant self-comparison．
D．Application of not-so-secret code．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

18．假定你是舒城中學(xué)的學(xué)生會(huì)主席李華．學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備組織同學(xué)們本周日去殘疾人活動(dòng)中心參加義務(wù)勞動(dòng)．請(qǐng)你用英語寫一份通知，要點(diǎn)如下：
1．活動(dòng)目的：關(guān)愛、尊重殘疾人；
2．注意事項(xiàng)：保持微笑、不問有關(guān)殘疾的問題等；
3．歡迎所有同學(xué)參加．
注意：1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．開頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)．
Notice
Dear fellow students，
                                             
Students'Union．

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同步練習(xí)冊(cè)答案