分析 本文講述的是六部電影的信息,它們分別是:圣雄甘地;蓋茨堡之役;羅馬假日;音樂之聲;美麗心靈;艾薇塔.然后和不同的人群想看的電影相匹配.根據不同的語境和電影中的情節(jié)相匹配.
解答 61-65 FADCE
61.F. 句中信息"whether a woman can play an important role in the political area as Hillary…women and politics."女性能否像Hillary一樣在政治領域中起重要作用與F項"a poor girl…then the wife of the president of Argentina…The musical is a story of love and polities…She is described as the most beloved woman in Argentina."這部音樂劇是關于一個愛與政治有關的故事,她被稱為阿根廷最有愛心的女性信息一致.故選F.
62.A. 句中信息"Asian history…h(huán)ow people in Asia fought against colonists in the 1930s…"這是亞洲的歷史,人民是如何在20世紀30年代在亞洲對抗殖民主義的與A項"…Gandhi is the biography of Mahatma Gandhi…the famous leader of the Indian movement against the British"印度領導人帶領人民對抗英國統治信息一致.故選A.
63.D. 句中信息"to combine music and performance perfectly…more films and plays that are full of music."將音樂與表演完美結合起來與D項"The Sound of Music…with songs written by Richard Rodgers and Oscar Hammerstein II and with the musical book written"音樂之聲信息一致.故選D.
64.C. 句中信息"hoping that one day she will come across a boy in an unexpected situation…films like that are the most romantic"渴望像電影情節(jié)中一樣與男孩浪漫邂逅與C項"Roman Holiday,a 1953 romantic comedy"羅馬假日--1953年一部浪漫喜劇信息一致.故選C.
65.E. 句中信息"majors in science…finds it difficult to concentrate on his work…to watch a film that can give him some courage"在科學方面貢獻卓著,無法集中精力專注工作,想看一部能給他勇氣的電影與E項"A Beautiful Mind…revolutionize the world of mathematics"美麗的心靈,數學界的革命信息一致.故選E.
點評 信息匹配要學會定位閱讀,強化對應意識.同時要注意利用所給的句子信息和特別是一些關鍵的句子的使用.在答題中,應首先略讀一下各小題,然后把幾個選項含義理解透,反復閱讀,反復體會,找出最佳選項.
技巧點撥:
1.快速閱讀(skimming):通過快速瀏覽各段首句、尾句和關鍵詞語來了解材料大意,明確題目要求.
2.查讀(scanning):依照題項信息,尋找匹配信息.先讀懂題項,然后帶著從題項中獲取的關鍵信息,又針對性地尋找所需要的相關的匹配信息,而不必句句都讀.
注意:讀一段話,做一道題,每確定一道題的答案后,將該選項從列表中劃去,以免干擾視線,同時也將相應的短文劃去,減少之后的閱讀量
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | .mix | B. | .cover | C. | .add | D. | match |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | in all | B. | above all | C. | after all | D. | at all |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
主要優(yōu)點 | 促進交流,了解我市歷史文化;提供就業(yè)機會,推動經濟發(fā)展. |
負面影響 | 破壞環(huán)境,造成污染;游客大量涌入,引起交通堵塞. |
你的建議 | … |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | to contribute to | B. | contributing to | ||
C. | contributed to | D. | to have contributed to |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Become | B. | To become | C. | Becoming | D. | Having become |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | run away | B. | get away | C. | put away | D. | throw away |
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