分析 本文作者主要介紹了他們學(xué)校的學(xué)生們對(duì)待"愚人節(jié)"的三種不同的態(tài)度;經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn):約占40%的學(xué)生認(rèn)為愚人節(jié)很有趣,它不僅為學(xué)校生活增添了樂(lè)趣,而且還可以借此機(jī)會(huì)來(lái)測(cè)試一下同學(xué)們是否足夠聰明;30%的同學(xué)不喜歡這一天,因?yàn)檫@一天使得一切都變得很混亂,也不知道該相信誰(shuí)或者是該怎么做,而且他們認(rèn)為大多數(shù)笑話都很無(wú)聊,還會(huì)惹出一些麻煩或引起憤怒;其余的人認(rèn)為人們只是開(kāi)玩笑,不要太認(rèn)真.
解答 What's your attitude to April Fool's Day?A survey has∧done in our school
and it shows that there are three different opinion.About 40% of the students
thought it fun to have such a specially day to play jokes on each others.Besides,
it adds many pleasure to our school life.At the same time,we can take this chance
to test that our classmates are clever enough.But 30% of us don't like the day because
everything that seems in disorder and you don't know whom to believe or how to do.
Furthermore,most jokes are boring and some even go too far,but they often cause
trouble or anger.The rest think people just play jokes; don't too∧serious.
詳解:
1.has后面加been 考查語(yǔ)態(tài) 由于主語(yǔ)A survey與動(dòng)詞do構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系,故此處應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);故在has后面加been.
2.opinion改為opinions 考查名詞的單復(fù)數(shù) 由于opinion是可數(shù)名詞,此處指的三種不同的觀點(diǎn);故用復(fù)數(shù)名詞opinions.
3.thought改為think 考查時(shí)態(tài) 根據(jù)上下文都使用了一般現(xiàn)在時(shí),可知此處指的是約占40%的學(xué)生們的現(xiàn)在的想法;故用think.
4.specially改為special 考查形容詞 此處用來(lái)修飾名詞day,故用形容詞special.
5.others改為other 考查固定短語(yǔ) each other意為:彼此,互相;故用other.
6.many改為much 考查形容詞 many修飾可數(shù)名詞,much修飾不可數(shù)名詞;此處用來(lái)修飾不可數(shù)名詞pleasure,故用much.
7.that改為if/whether 考查句意理解以及從屬連詞 本句的意思是:同時(shí),我們可以借此機(jī)會(huì)來(lái)測(cè)試我們的同學(xué)是否足夠聰明;此處意為:是否;故用if/whether.
8.去掉everything之后的that 考查連接詞 此處用在because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句中作主語(yǔ),故應(yīng)去掉其謂語(yǔ)動(dòng)詞seems之前的that.
9.but改為so 考查句意理解以及連詞 本句的意思是:此外,大多數(shù)笑話都很無(wú)聊,有些甚至太過(guò)分了,因此他們往往會(huì)惹麻煩或引起憤怒;此處表示因果關(guān)系,而不是轉(zhuǎn)折關(guān)系;故用so.
10.serious前加加be 考查系表結(jié)構(gòu) 由于形容詞在句中不能單獨(dú)作謂語(yǔ);故應(yīng)在它的前面加系動(dòng)詞be,構(gòu)成系表結(jié)構(gòu);故用be.
點(diǎn)評(píng) 短文改錯(cuò)是集語(yǔ)法知識(shí)與語(yǔ)言技能為一體的綜合性試題,主要考查學(xué)生對(duì)詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)篇三要素的把握能力.錯(cuò)誤類(lèi)型一般有:缺詞、多詞和錯(cuò)詞.常見(jiàn)的錯(cuò)誤有:1 詞法錯(cuò)誤,主要包括動(dòng)詞、名詞、冠詞、形容詞、副詞、代詞和介詞等詞類(lèi)誤用、同義詞混淆使用、固定搭配等方面.解答此類(lèi)試題時(shí),需要正確分析句子成分,熟練掌握各詞類(lèi)的用法以及掌握一些固定搭配等.2 常見(jiàn)句法錯(cuò)誤.通常表現(xiàn)為簡(jiǎn)單句、復(fù)合句以及疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句和強(qiáng)調(diào)句等錯(cuò)誤.解答此類(lèi)試題時(shí),需要掌握各類(lèi)句子的句式結(jié)構(gòu)及意義用法.3 應(yīng)在理解文章大意的前提下,進(jìn)行作答.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
(72) Kinds/Typesof worries | ◆Academic:grades,tests ◆Physical:(73)change(s) happening to their bodies ◆Social:relationships with friends,peers and others roles in a soccer game,etc. | |
Tips for handling worries | Finding out kids'thoughts | ◆(74)Be interested in what's happened to them. ◆Find out their opinions,(75)feeling(s) and reaction. |
Showing your care and understanding | ◆Show concerns about kids to let them feel (76)supported and understood. ◆(77)Show(your) understanding of their feelings and problems. | |
Guiding kids to solutions | ◆(78)Offer help to kids in trouble. ◆Solve problems with them,not for them. ◆Develop their ability to handle problems (79)independently/alone/all by themselves. | |
Being a good role model | ◆(80)Respond to stress or worries properly. |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
A.lowering | B.conditions | C.warning | D.seemingly | E.inconclusive | |
F.frequently | G.reactions | H.a(chǎn)lternative | I.interestingly | J.properties | K.mixing |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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