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請根據以下情景說明，使用5個句子描述全部所給的信息內容。
[情景說明]
為了豐富學生的生活，你校學生會將舉辦一次音樂周活動。
有關內容如下：
時間：四月第二周
活動：1. 演唱歌曲：中英文歌曲；
2．器樂演奏：古典和流行音樂
3．音樂比賽：聽歌曲片段，然后猜出出處并模唱。
地點：屆時通知
[寫作要求]
1.  標題： A Music Week
2.  必須使用5個句子介紹所給的全部內容
3.  將5個句子組織成連貫的短文。
[評分標準]
句子結構準確，信息內容完整，篇章結構連貫。


A Music Week
The Student Union has decided to organize a music week, which will be held in the second week of April. The activities include singing Chinese or English songs and playing classical and popular music. A music contest will be included as well. The students taking part in the contest will listen to part of song or a piece of music, and then guess where it comes from and try to imitate it. The place for the activities will be announced later.

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：廣東省湛江第二中學2009—2010學年度高二下學期第一次月考 題型：寫作題


第七部分   書面表達  40分
I. 基礎寫作    15分
請根據以下情景說明，使用5個句子描述全部所給的信息內容。
[情景說明]
為了豐富學生的生活，你校學生會將舉辦一次音樂周活動。
有關內容如下：
時間：四月第二周
活動：1. 演唱歌曲：中英文歌曲；
2．器樂演奏：古典和流行音樂
3．音樂比賽：聽歌曲片段，然后猜出出處并模唱。
地點：屆時通知
[寫作要求]
標題： A Music Week
必須使用5個句子介紹所給的全部內容
將5個句子組織成連貫的短文。

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科目：高中英語 來源：廣東省湛江市第二中學2009-2010學年度高一上學期12月月考 題型：寫作題


V基礎寫作(共1小題，滿分15分)
[寫作內容]
請根據以下情景說明，使用5個規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內容。
情景說明：
下表是對某學校食堂服務調查情況：
學校食堂的優(yōu)點：食堂干凈；飯菜可口；服務態(tài)度好。
學校食堂的不足之處：價格偏高；種類偏少；等候時間較長。
建議：盡快解決問題。
假設你是李華，請就本食堂服務（canteen service）的狀況給校長寫一封信，反映以上問題。
[寫作要求]
必須使用五個句子介紹全部所給內容；
將5個句子組織成連貫的短文；
信的開頭結尾已經給出，不包括在五個句子內。
[評分標準]
句子結構準確，信息內容完整，篇章結構連貫。
Dear Mr.Principal，
Thanks for your consideration.
Sincerely yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：2011-2012學年廣東省高三第一次月考英語試題 題型：書面表達

基礎寫作（共1小題；滿分15分）

請根據以下情景說明，使用5個句子描述全部所給的信息內容。

[情景說明] 根據下面提示，用英語寫一篇100~130詞的短文，介紹中國的海南島。

1.  海南島就像一只雪梨，橫臥中國南部南海(the South China Sea)之上。

2.  面積：35,000平方公里（中國第二大島）；

3. 歷史：6,000多年；

4. 人口：7,110,000,包括十個民族；

5. 居民謀生方式：種水稻、捕魚；

6. 不但氣候四季宜人，而且風景名勝眾多。（用倒裝句）

 [寫作要求]

必須使用5個句子介紹所給的全部內容

將5個句子組織成連貫的短文。

 

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科目：高中英語 來源：0910學年廣東省湛江市高一上學期12月月考 題型：書面表達

 

V基礎寫作(共1小題，滿分15分)

[寫作內容]

請根據以下情景說明，使用5個規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內容。

情景說明：

下表是對某學校食堂服務調查情況：

學校食堂的優(yōu)點：食堂干凈；飯菜可口；服務態(tài)度好。

學校食堂的不足之處：價格偏高；種類偏少；等候時間較長。

建議：盡快解決問題。

假設你是李華，請就本食堂服務（canteen service）的狀況給校長寫一封信，反映以上問題。

 [寫作要求]

必須使用五個句子介紹全部所給內容；

將5個句子組織成連貫的短文；

信的開頭結尾已經給出，不包括在五個句子內。

 [評分標準]

句子結構準確，信息內容完整，篇章結構連貫。

Dear Mr.Principal，

                                                                                

                                                                                 

                                                               

        Thanks for your consideration.

                                                          Sincerely yours,

                                                          Li Hua

 

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