昨晚,本市的一座辦公樓發(fā)生火災(zāi)。假設(shè)你是一名校報(bào)記者,請(qǐng)根據(jù)以下提示用英語(yǔ)為校報(bào)寫一篇報(bào)道,介紹火災(zāi)情況。
時(shí)間:昨晚9點(diǎn)
火情:1. 火焰夾雜黑色濃煙從六樓冒出
2. 有煤氣罐(gas tank)爆炸聲 (explosion)
3. 據(jù)說(shuō)大火從一樓開始逐漸轉(zhuǎn)到樓頂
4. 一些窗戶和磚墻因?yàn)榛馂?zāi)的高溫而倒塌
死亡:無(wú)死亡發(fā)生
救援:1. 許多消防隊(duì)員和消防車( fire engines)迅速趕到
2. 花了近兩個(gè)小時(shí)才把火撲滅
注意:1. 有標(biāo)題
2 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫; 3. 詞數(shù):120詞左右
A Terrible Fire
A big fire happened in one office building in our city at about nine o’clock last night.
In the beginning, we saw flames with thick black smoke coming out from the sixth floor; and we also heard the explosion of the gas tank. It was said that the fire started at the first floor, spreading one by one to the floors above, and finally reached the top floor.
Some windows and brick walls were burnt down because of the heat of the fire. Many people stood outside on the streets watching the fire in horror. Many firemen and fore engines came quickly. Luckly, there was no person in the office building when the fire broke out. It took about two hours for the fireman to put out the big fire.
解析試題分析:考查提綱式作文:這篇作文的提綱很詳細(xì),關(guān)鍵是認(rèn)真審題和分析所給的提綱,因此考生首先要根據(jù)所給要點(diǎn),靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí),采用不同的表達(dá)方式將各要點(diǎn)完整地表述出來(lái),注意主次分明,詳略得當(dāng)。語(yǔ)言力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。根據(jù)情景的發(fā)展,按順序安排好材料。同時(shí)應(yīng)選用合適的連接詞或過(guò)渡詞,使文章具有一定的連貫性?忌仨氄J(rèn)真查驗(yàn)是否有漏寫情況,有無(wú)拼寫錯(cuò)誤及標(biāo)點(diǎn)誤用等。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】范文中用了詞組:burn down燒毀, because of因?yàn),in horror.驚恐的,break out爆發(fā), In the beginning,和一些復(fù)雜的句型: we saw flames with thick black smoke coming out from the sixth floor; and we also heard the explosion of the gas tank.這句話用了with復(fù)合結(jié)構(gòu)。 It was said that the fire started at the first floor, spreading one by one to the floors above, and finally reached the top floor.這句話用了固定句型It was said that和現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ), Luckly, there was no person in the office building when the fire broke out. 這句話用現(xiàn)在分詞做定語(yǔ),It took about two hours for the fireman to put out the big fire.這句話用了it做形式主語(yǔ)。
考點(diǎn):考查提綱類書面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
在生活中,你或者你的朋友都有可能遭遇過(guò)這樣的尷尬:年長(zhǎng)的人不能理解或誤解你們這一輩比較流行的文化現(xiàn)象,比如說(shuō):“快閃(flash mob)”。請(qǐng)你就此“generation gap”的現(xiàn)象由此展開想像或結(jié)合你的實(shí)際經(jīng)歷以第一人稱寫一篇英語(yǔ)短文。內(nèi)容應(yīng)包括:1. 你的這次被誤解的具體經(jīng)歷;2、你當(dāng)時(shí)的心情; 3、你如何向長(zhǎng)輩解釋清楚你的“古怪”行為。
注意:1、詞數(shù)不少于120;
2、不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
3、“快閃”只是提供一個(gè)例子,你可以自由地選取任何“流行文化現(xiàn)象”進(jìn)行描述
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
TEMPORARY JOB OFFERS
MAJOR CATERING COMPANY has five temporary jobs as waiters. For more information, write to Ms Kate Rees, 17 Park End St.
假設(shè)你是某中學(xué)的學(xué)生李華,得知《中國(guó)日?qǐng)?bào)》刊登招聘臨時(shí)服務(wù)員的信息,你有意應(yīng)聘,請(qǐng)按下列要點(diǎn)給報(bào)社寫一封自薦信。
1. 年齡20
2. 可以工作時(shí)間:六月到七月之間
3. 說(shuō)明你的優(yōu)勢(shì)及相關(guān)經(jīng)歷
4. 希望得到回復(fù)
注意: 1. 詞數(shù):100左右 2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫
Dear Sir or Madam,
Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
目前,越來(lái)越多的中學(xué)生利用周末上各種各樣的培訓(xùn)班或請(qǐng)家教.對(duì)此,存在不同觀點(diǎn):
1.認(rèn)為有必要有老師輔導(dǎo)比自己學(xué)好,可以彌補(bǔ)上課錯(cuò)過(guò)或沒聽懂的東西…
2.有人認(rèn)為沒有必要, 容易養(yǎng)成依賴習(xí)慣,學(xué)生需要時(shí)間休息和娛樂(lè)…
3.你的看法。
請(qǐng)以Are Training Classes or Tutors Necessary? 為題,寫一篇120詞左右的作文。
參考詞匯:家庭教師:tutor
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
假定你是李華,正在一所英國(guó)學(xué)校學(xué)習(xí)暑期課程,遇到一些困難,希望得到學(xué)校輔導(dǎo)中心(Learning Center)的幫助。根據(jù)學(xué)校規(guī)定,你需書面預(yù)約,請(qǐng)按下列要點(diǎn)寫一封信:
1. 本人簡(jiǎn)介;
2. 求助內(nèi)容;
3. 約定時(shí)間;
4. 你的聯(lián)系方式 (Email: lihua@1236.com; Phone: 12345678
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭和結(jié)束語(yǔ)已為你寫好。
Dear Sir/Madam,
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Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
你接受了一項(xiàng)寫作任務(wù),請(qǐng)根據(jù)以下信息,為英語(yǔ)校報(bào)寫一篇關(guān)于移民火星的快訊:
1. 志愿者的選拔:到2050年,在全球選出約30名去火星的志愿者。
2. 志愿者條件:至少18歲;做好不回地球的準(zhǔn)備;愿與他人保持良好關(guān)系。
3. 專家觀點(diǎn):火星生活條件太艱苦;面臨嚴(yán)寒氣候,孤獨(dú)與恐懼。
4. 志愿者觀點(diǎn):厭倦地球生活,想體驗(yàn)火星生活;如果成功,這就是人類英雄。
*火星:the Mars
注意:
1. 詞數(shù):120詞左右;
2. 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
某英文報(bào)社準(zhǔn)備刊發(fā)一篇題為“Living in the City”的有關(guān)城市生活利和弊的文章,根據(jù)下面提示,寫一篇詞數(shù)100左右的短文,可做適當(dāng)發(fā)揮。
Advantages | Disadvantages |
找工作容易 | 生活消費(fèi)高 |
交通便利 | 人口多,擁擠 |
有公園、飯店等休閑場(chǎng)所 | 空氣污染,居住環(huán)境差 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)對(duì)人們產(chǎn)生了很大影響,對(duì)中學(xué)生影響尤其之深。有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的利大于弊,有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的弊大于利。請(qǐng)以“Advantages and Disadvantages of the Internet”為題,用英語(yǔ)寫一篇文章,結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
假定你是李華, 是一位高中生。 ipad 已經(jīng)成為你們中學(xué)生的新寵。 用ipad既可以聽音樂(lè),閱讀電子書,又可以玩電子游戲。請(qǐng)用英語(yǔ)給某報(bào)社寫一封信,談?wù)勚袑W(xué)生使用ipad的情況。信的內(nèi)容包括以下要點(diǎn):
1. ipad給中學(xué)生帶來(lái)的好處;
2. ipad給中學(xué)生帶來(lái)的負(fù)面影響;
3.你對(duì)中學(xué)生使用ipad的看法和建議。
注意:
1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Editor,
I am a senior high school student, named Li Hua. ________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua
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