分析 本文屬于說(shuō)明文閱讀,作者通過(guò)這篇文章主要向我們描述了捐贈(zèng)的時(shí)候應(yīng)注意的事項(xiàng).
解答 36.D 考查對(duì)上下文的理解和推理判斷能力.根據(jù)第一段最后一句Here are 10 do's and don'ts of donating your belongings.可知前后關(guān)系是問(wèn)題與回答,故選D.
37.G 考查對(duì)上下文的理解和推理判斷能力. 根據(jù)Before you bag up these pieces,examine each one to ensure that they're in good condition可知本段的主旨大意是捐贈(zèng)之前的準(zhǔn)備工作,因此需要把捐贈(zèng)的東西清洗干凈,故選G.
38.A 考查對(duì)上下文的理解和推理判斷能力.根據(jù)前一句Don't pass along clothes or furniture with rips(裂口) or stains,chipped dishes,books that are missing pages,or toys with lost pieces.不要捐贈(zèng)損壞,有殘缺的東西,沒(méi)有人想要這些東西,故選A.
39.F 考查對(duì)上下文的理解和推理判斷能力.根據(jù)本段的小標(biāo)題Do Donate More than Just Clothes.以及后一句可知,捐贈(zèng)的東西不僅僅可以是衣物,故選F.
40.C 考查對(duì)上下文的理解和推理判斷能力.As a gentle reminder,it's never a good idea to donate car parts,flammable products,construction materials,weapons,or explosives.不要捐贈(zèng)汽車(chē)配件,易燃物,建筑材料,武器和爆炸品,故知本段討論不宜捐贈(zèng)的東西,故選C.
點(diǎn)評(píng) 七選五閱讀是完成性閱讀,和完形填空很類(lèi)似,不同的是一個(gè)選詞,一個(gè)選句子.解題時(shí),要注意上下文語(yǔ)境,充分考慮信息詞(選項(xiàng)中和空格前后句子中相同或相近的詞),選出最符合語(yǔ)境的句子.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽(tīng)力題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
有些人認(rèn)為有必要 | 另一些人認(rèn)為沒(méi)有必要 |
跟老師學(xué)比自己學(xué)好 可以鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容 可以學(xué)到更多的東西 | 容易養(yǎng)成依賴習(xí)慣 學(xué)生需要時(shí)間休息 許多培訓(xùn)班和家教以贏利為目的 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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