假設你是學校學生會的一員,為了擁有一個更美好的校園,你發(fā)出了全員環(huán)保的倡議,并制作了如下圖的海報
贊成的同學認為 | 反對的同學認為 | 你的觀點 |
1.有機會親眼目睹野生動物 | 1. 浪費人力物力 | |
2. 有助于培養(yǎng)對動物和自然的愛 | 2. 破壞生態(tài)平衡 | |
3. 能保護動物免于野生環(huán)境的危險 | 3. 動物失去自由 |
請根據(jù)海報內容及以下要點寫一份倡議書。
[寫作內容] 1. 環(huán)保是我們中學生義不容辭的責任。
2. 我們可以養(yǎng)成這些環(huán)保習慣。
3. 讓我們人人都為地球母親盡一份綿薄之力吧。
要求: 1. 用五句話完成 2. 注意文章的地道性和連貫性
Dear friends,
Do you want to live in a beautiful world? So it is our obligation to maintain the ecological balance. To fulfill this task, we should bear the following ecological codes in mind. First, while sticking to the habit of walking to school, we should eat at least five kinds of fruits and vegetables a day. It’s also important to recycle everything recyclable and cherish our school’s environment by picking up any litter and turning off the taps and the lights. Let’s all take action now and contribute to the prosperity of our mother—the earth.
Thank you!
The Students’ Union
根據(jù)圖畫將文章的要點概括完整,內容充實而豐富,結構緊湊,有層次感;要用詞十分恰當,段落過渡自然。寫出內涵意思,本文最大的特點就是想象力十分豐富,文章要有血有肉,無論是長短句的搭配,還是從句的使用,都要做到恰當。
科目:高中英語 來源: 題型:
假設你是學校學生會的一員,為了保護我們的地球家園,你發(fā)出了低碳生活的倡議,并制作了如下圖的海報。
請根據(jù)海報內容及一下要點寫一份倡議書。
[寫作內容]
1.低碳生活在節(jié)約資源,保護環(huán)境中起著越來越重要的作用。
2.我們可以養(yǎng)成這些低碳生活習慣。
3. 提出呼吁。
[寫作要求]
只能使用5個句子表達全部內容。文章的開頭和結尾已經(jīng)給出。
[評分標準]
句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。
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科目:高中英語 來源:2011屆廣東省深圳市高級中學高三上學期第一次月考英語卷 題型:寫作題
假設你是學校學生會的一員,為了保護我們的地球家園,你發(fā)出了低碳生活的倡議,并制作了如下圖的海報。
請根據(jù)海報內容及一下要點寫一份倡議書。
[寫作內容]
1.低碳生活在節(jié)約資源,保護環(huán)境中起著越來越重要的作用。
2.我們可以養(yǎng)成這些低碳生活習慣。
3. 提出呼吁。
[寫作要求]
只能使用5個句子表達全部內容。文章的開頭和結尾已經(jīng)給出。
[評分標準]
句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。
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科目:高中英語 來源:2011-2012年廣東廣雅中學高二第一學期期中考試英語試卷 題型:寫作題
基礎寫作
假設你是學校學生會的一員,為了保護我們的地球家園,你發(fā)出了低碳生活的倡議,并制作了如下圖的海報。
請根據(jù)海報內容及以下要點寫一份倡議書。
[寫作內容]
1.低碳生活在節(jié)約資源,保護環(huán)境中起著越來越重要的作用。
2.我們可以養(yǎng)成這些低碳生活習慣。
3. 提出呼吁。
[寫作要求]
只能使用5個句子表達全部內容。文章的開頭和結尾已經(jīng)給出,不計入總句數(shù)。
[評分標準]
句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。
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