利 | 1.微信拉近了人們之間的距離 2.可以找到傾訴心事的朋友 |
弊 | 1.有虛假信息,容易讓人上當(dāng)受騙 2.很多人玩微信成癮 |
你的看法 | … |
分析 這是一篇提綱作文,讓我們寫一篇短文,介紹微信(WeChat)的利與弊,并發(fā)表在校英文論壇上,這需要我們發(fā)揮英語思維,將提供的信息用英語完整流暢的表達(dá)出來.寫作需要用第一人稱,時(shí)態(tài)主要是一般現(xiàn)在時(shí),內(nèi)容要點(diǎn)包括:微信(WeChat)的利.1.微信拉近了人們之間的距離
2.可以找到傾訴心事的朋友;微信(WeChat)的弊,1.有虛假信息,容易讓人上當(dāng)受騙2.很多人玩微信成癮.我們此篇作文分為三部分,第一部分為總體介紹微信.第二部分為介紹微信的利與弊.第三部分為作者的看法.
重點(diǎn)短語與句型:
become addicted to 沉溺于…
advantages and disadvantages 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
result in 導(dǎo)致
As far as sb be concerned就某人而言
高分句型一:No matter where we are,we can easily contact our friends.此句用了No matter+疑問詞,引導(dǎo)讓步狀語從句
高分句型二:Second,some people spend too much time on WeChat,greatly influencing their normal life此句用了現(xiàn)在分詞influencing 作結(jié)果狀語,順其自然的結(jié)果
解答 More and more people are beginning to use Wechat and some have even become addicted to it.However,WeChat has both advantages and disadvantages.(總體介紹微信)
WeChat really shortens the distance between people.No matter where we are,we can easily contact our friends(高分句型一).Besides,we can find friends to whom we can tell our secrets which we don't want to hold back from our families to know.However,it also has disadvantages.First,some information offered in WeChat is false and it may result in people being cheated.Second,some people spend too much time on WeChat,greatly influencing their normal life.(高分句型二)(介紹微信的利與弊)
As far as I am concerned,WeChat is convenient but we should use it properly.(作者的看法)
點(diǎn)評 英語寫作是一項(xiàng)主觀性較強(qiáng)的測試題.它不僅考查學(xué)生的寫作基礎(chǔ)而且還考查學(xué)生在寫作過程中綜合運(yùn)用語言的能力.在撰寫時(shí)要注意主謂語一致,時(shí)態(tài)呼應(yīng),用詞貼切等.要提高英語寫作水平,需要兩方面的訓(xùn)練:一是語言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練,要有扎實(shí) 的造句、翻譯等基本功,即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子;二是寫作知識和能力 方面的訓(xùn)練以掌握寫作方面的基本方法和技巧.
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | come out | B. | turn out | C. | start out | D. | carry out |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | take up | B. | end up | C. | turn up | D. | pick up |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | rid yourself of | B. | get yourself rid of | ||
C. | get rid | D. | rid yourself with |
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