16．The Dragon Boat Festival is celebrated on the fifth day of the fifth month according to the Chinese calendar．For thousands of years，the festival（234）has been marked （mark） by eating zong zi and racing dragon boats in honour of Qu Yuan，who is said to have committed suicide（自殺） by drowning himself．
Qu was a minister of the State of Chu （235）situated （situate） in the present-day Hunan and Hubei provinces，during the Warring States Period（戰(zhàn)國時(shí)期）．He was upright，loyal and highly respected．（236）However，he was dismissed from office．（237）Realizing （realize） that the country was in the hands of evil officials，Qu leapt into River Miluo on the fifth day of the fifth month．Nearby fishermen rushed over to save him but were （238）unable （able） to recover his body．
The people of Chu （239）who mourned Qu's death threw rice into the river to feed his ghost（240）every year on the day of his death．But one year，the spirit of Qu appeared and told the mourners that a huge reptile（爬行動(dòng)物）in the river had stolen the rice．The spirit then advised （241）them to wrap the rice and bind it （242）before throwing it into the river．
During the Duanwu Festival，zong zi is eaten to symbolize（象征，表示） the rice offerings to Qu．And the dragon-boat races symbolize（243）the many attempts to rescue and recover Qu's body．

分析 本文講述了端午節(jié)（The Dragon Boat Festival）的來源．

解答 234．has been marked    235．situated    236．However    237．Realizing    238．unable    239．who    240．every    241．them    242．before    243．the
解析：
234．答案has been marked．考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)．由時(shí)間狀語for thousands of years可知，句子謂語動(dòng)詞應(yīng)用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，表示端午節(jié)一直以來都以吃粽子和賽龍珠的方式進(jìn)行慶祝，而且將來也會(huì)如此，故填has been marked．
235．答案situated．考查過去分詞．表示某地方位于何地時(shí)，用be situated in/on，句中"situated…"相當(dāng)于定語從句，"which was situated…"．
236．答案However．考查副詞．前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而空格前后都有標(biāo)點(diǎn)，故應(yīng)填副詞However．
237．答案Realizing．考查動(dòng)詞v-ing．因邏輯主語Qu與realize是主動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)填Realizing．
238．答案unable．考查形容詞．由but可知，漁民未能救活他，故用able相反意思的unable．
239．答案who．考查定語從句．引導(dǎo)定語從句并在從句中作主語，先行詞是The people of Chu，故應(yīng)填who．
240．答案every．考查形容詞．根據(jù)常識(shí)，是指"每一"年．
241．答案them．考查代詞．代替the mourners，在句中作賓語，故應(yīng)填them．
242．答案before．考查介詞．因"將它裹好、綁好"應(yīng)是在"將粽子扔進(jìn)河里"之前，才不會(huì)給河里的一種爬行動(dòng)物偷吃，故應(yīng)填介詞before．
243．答案the．考查冠詞．因many/little/few 等詞在后面有定語從句或不定式等成分修飾時(shí)，其前面用the表特指，故該處填the．

點(diǎn)評(píng) 語法填空題，在了解全文大意的基礎(chǔ)上，從語篇著手并聯(lián)系上下文，根據(jù)自己掌握的語法知識(shí)、詞匯知識(shí)、生活常識(shí)、固定詞組、句型搭配及對(duì)某一國家的風(fēng)俗習(xí)慣、文化背景的了解、行文的邏輯關(guān)系、語篇標(biāo)志等進(jìn)行填空．同時(shí)，記住常用的動(dòng)詞短語、介詞短語和重要的句子結(jié)構(gòu)等是必要的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

6．The poverty line is the minimum income that people need for an acceptable standard of living．People with incomes below the poverty line are considered poor．Economists study the causes of poverty in order to find solutions to the problem．
As the general standard of living in the country rises，the poverty line does，too．Therefore，even with today's relatively high standard of living，about 10percent of the people in the United States are below the poverty line．However，if these people had stable jobs，they could have an acceptable standard of living．Economists suggest several reasons why poor people do not have jobs．
For one thing，more than half of the poor people in the United States are not qualified to work．Over 40percent of the poor people are children．By law，children less than 16years old cannot work in many industries．And over 10percent of the poor people are old．Many companies do not hire people over 65years old，the normal retirement age．
Some poor adults do not look for jobs for a variety of personal reasons：they are sick，they do not have any motivation （動(dòng)力），they have family problems，or they do not believe that they can find a job．
Other poor people look for a job but cannot find one．Many poor adults never went to high school．Therefore，when they look for jobs，they have few skills that they can offer．
At the present time，the government thinks it can reduce poverty in the country in the following ways．
First，if the national economy grows，businesses and industries hire more workers．Some of the poor who are qualified to look for jobs may find employment．Then they will no longer be below the poverty line．
Second，if society invests in the poor，the poor will become more productive．If the government spends money on social programs，education，and training for poor people，the poor will have the skills to offer．Then it is more likely that they can find jobs．
Finally，if the government distributes society's income differently，it raises some poor people above the poverty line．The government collects taxes from the non-poor and gives money to the poor．These payments to the poor are called welfare．In 2010over 18million people in the United States received welfare．
Some economists are looking for better solutions to the poverty problem．However，at the present time，many people depend on welfare for a minimally acceptable standard of living．

（Note：Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN TEN WORDS．）
81．What does the poverty line in a country change with？The general standard of living．
82．Most of the American poor people are not qualified for employment becausethey are too young or too old（towork）．
83．In order for the poor to have the skills to offer，the government must invest insocial programs，education，and training for poor people．
84．How do those below the poverty line enjoy the existing welfare from the government？

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

7．The meaning of the word"Volunteer"may be a little different in different countries，but it usually means"one who offers his or her services．"There are many different ways in which people can volunteer，such as taking care of sickpeople，working in homes for homeless children，and picking up garbage from beaches and parks．Volunteers may work within their own countries or in other countries．They areoften people with a strong wish to help those who are less fortunate than themselves．Volunteers don't expect any kind of pay．
At the root of volunteering is the idea that one person may have the ability to offer services that can help other people．Tracy，a good friend of mine，however，recently came back from India with a new idea of what being a volunteer means．She worked for two and a half weeks in one of Mother Teresa's homes in Calcutta．The following is her story．
"I first heard about Mother Teresa in my high school，we watched a video about her work in India and all over the world．I was so moved by her spirit to help others and her endless love for every human being that after I graduated from high school，I too wanted to try her kind of work．So with two friends I flew to Calcutta for a few weeks．"
"I was asked to work in a home for sick people．I helped wash clothes and sheets，and pass out lunch．I also fed the people who were too weak to feed themselves and tried to cheer them up．I felt it was better to share with them than to think that I have helped them．To be honest，I don't think I was helping very much．It was then that I realized that I had not really come to help，but to learn about and experience another culture that helped improve my own understanding of life and the world．"
32．According to the passage，a volunteer refers to a person whoA
A．is willing to help ose in need without pay．
B．can afford to travel to different places．
C．has a strong wish to be successful．
D．has made a big fortune in life．
33．Tracy started her work as a volunteerB．
A．a(chǎn)fter she met Mother Teresa．
B．a(chǎn)fter she finished high school．
C．when she was touring Calcutta．
D．when she was working in a hospital．
34．Why did Tracy choose to be a volunteer？D
A．She liked to work with Mother Teresa．
B．She had already had some experience．
C．She was asked by Mother Teresa's example．
D．She wanted to follow Mother Teresa's example．
35．What is Tracy's"new idea"（Paragraph 2）of being a volunteer？D
A．Going abroad to help the sick．
B．Working in Mother Teresa's home．
C．Doing simple things to help the poor．
D．Improving oneself through helping others．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

4．Since young I______about all the suffering in the world，and wondering why this is so．（　�。�
A．have thoughtB．.thought
C．.was thinkingD．.have been thinking

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

11．There have been a lot of castles built in Britain over the centuries．They range from the more famous and better preserved castles such as Windsor Castle and the Tower of London，to those less famous and a little less well looked after，such as a personal favourite of mine Peveril Castle，that can be found in the village of Castleton in Derbyshire．
Although the Romans brought stone working skills with them to Britain when they invaded （入侵） and built stone forts（堡壘） across the country，the Anglo-Saxon people，who settled in what is now England after the Romans left，largely dismissed their style of building in favour of wooden structures．It is not until the Norman conquest of 1066that castles in the truest sense of the word began to appear in Britain，when they were built as places of refuge（避難所）for what was an invading force，a strategy used again in later centuries during England's invasions of Wales and Scotland．
Some of the best castles to visit in Britain are built on the borderlands where England meets with Wales or Scotland，a memento （紀(jì)念品） of the English--Norman expansionist policy of the middle age．These are some of the most remarkable looking castles to be found in the country，dominating the landscapes they inhabit（棲息）．
Entry to most of the castles run by English Heritage，Historic Scotland and Cadw is reasonably priced，but if you are intending to visit lots of castles it might be worth your while joining one of the heritage groups，which one would depend on which area you will be in．It is worth bearing in mind that if you join any of these three groups you will be able to get half priced entry into any of the properties run by the other two．Needless to say not all castles are run by heritage （遺產(chǎn)） trusts，some of the better preserved are still in use and are either owned privately or by the State，many of these are still open to visitors，but they may be a bit more expensive．
Further information on the heritage trusts mentioned earlier，including the properties they run，you can click the following websites：
www．cadw．wales．gov．uk            www．historic-scotland．gov．uk
www engLish-heritage．org．uk         www．nationaltrust．org．uk
25．This text is most probably aB．
A．history story about the British Castles
B．guide to visiting British Castles
C．report about how to protect English Heritages
D．notice in British Castles
26．The underline word"dismissed"（paragraph 2）probably meansC．
A．developed      
B．seized       
C．refused     
D．continued
27．Which of the following is TRUE according to the text？C
A．Visiting the castles owned by the private is cheaper by the state
B．Preferring living in a wooden house to the modern building to the Romans．
C．If you join English Heritage group，you can also visit any sites of Historic Scotland and Cadw at half price．
D．Most of the best castles to visit in Britain are built in the centers of Wales or Scotland．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

1．Once there lived a rich man （31）who wanted to do something for the people of his town．（32）But first he wanted to find out whether they deserved his help．
In the centre of the main road into the town，he placed （33）a very large stone．Then he（34）hid（hide ） behind a tree and waited．Soon an old man came along with his cow．
"Who put this stone in the centre of the road？"said the old man，but he did not try to remove the stone．Instead，with some difficulty he passed around the stone and continued on his way．（35）Another man came along and did the same thing； then another came，and another．All of them complained about the stone but not tried to remove（36）it．Late in the afternoon a young man came along．He saw the stone，（37）saying（say） to himself："The night （38）will be（be） very dark．Some neighbors will come along later in the dark and will fall against the stone．"
Then he began to move the stone．He pushed and pulled with all his（39）strength （strong） to move it．How great was his surprise at last!（40）Under the stone，he found a bag of money．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

8．Kong zi，also called Confucius（551-479B．C），and Socrates （469-399B．C） lived only a hundred years apart，and during their lifetimes there was no contact between China and Greece，but it is interesting to look at how the world that each of these great philosophers came from shaped their ideas，and how these ideas in turn，shaped their societies．
Neither philosopher lived in times of peace，though there were more wars in Greece than in China．The Chinese states were very large and feudal，while the Greek city-states were small and urban．The urban environment in which Socrates lived allowed him to be more radical（激進(jìn)的） than Confucius．Unlike Confucius，Socrates was not asked by rules how to govern effectively．Thus，Socrates was able to be more idealistic，focusing on issues like freedom，and knowledge for its own sake．Confucius，on the other hand，advised those in government service，and many of his students went out to government service．
Confucius suggested the Golden Rule as a principle for the conduct of life："Do not do to others what you would not want others to do to you．"He assumed that all men were equal at birth，though some had more potential than others，and that it was knowledge that set men apart．Socrates focused on the individual，and thought that the greatest purpose of man was to seek wisdom．He believed that some had more potential to develop their reason than others did．Like Confucius，he believed that the superior class should rule the inferior （下層的） classes．
For Socrates，the family was of no importance，and the community of little concern．For Confucius，however，the family was the center of the society，with family relations considered much more important than political relations．
Both men are respected much more today than they were in their lifetimes．
29．Which of the following is TRUE according to the first paragraph？C
A．Socrates and Confucius had much in common．
B．Confucius had much influence on Socrates'ideas．
C．The societies were influenced by the philosophers'ideas．
D．There were cultural exchanges between China and Greece．
30．What made some people different from others according to Confucius？C
A．Family     
B．Potential     
C．Knowledge      
D．Community
31．Socrates shared with Confucius the idea thatB．
A．a(chǎn)ll men were equal when they were born
B．the lower classes should be ruled by the upper class
C．the purpose of man was to seek freedom and wisdom
D．people should not ask others to do what they did not want to
32．This passage is organized in the pattern ofB．
A．time and events                       
B．comparison and contrast
C．cause and effect                       
D．definition and classification．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

16．The word tolerance is widely used in liberal democracies．It indicates a positive meaning．Politicians urge us to be tolerant towards minorities．Educators teach us to be tolerant towards the other．The press is full of references to the need to display tolerance when faced with individuals or groups espousing a different view or holding a different religious belief．A tolerant society is an objective sought after by anyone who believes in the values of democracy．A tolerant individual is attributed with virtuous qualities．
The question we must ask is whether we have been using the word tolerance fully aware of its meaning and whether we have applied it correctly to reflect what we really wish to convey？
The word tolerance means to bear，or to bear with．If I tolerate something or someone，I basically say that I am ready to bear it or him．I can tolerate a bad smell or a noisy neighbour．The act of toleration forces me to desist from conveying my objection to the existence of a phenomenon，which I find difficult to bear．A bad smell or a noisy neighbour is considered by me to be an objectionable phenomenon．By tolerating either of them，I am not transforming the bad smell or the noisy neighbour into positive phenomena．Let's be honest：I don't have a different taste when it comes to bad smells．I simply dislike it and wish that it disappears．I don't respect the noisy neighbour．I would rather have him stop at once the noise he is making so I can live in peace．
To try to remove the bad smell or take reasonable action in order for the noisy neighbour to stop bothering me would most probably not be considered an intolerant act by most people．
Now，let's try to apply the word tolerance in reference to a person who is law-abiding and holds a legally acceptable different view from my own．I may have a strong view，which is opposed to his．Quite frankly，I may decide to tolerate his view．By so doing，I would be attributing to it a negative characteristic．I would apply the same attitude to his view as to the bad smell or noisy neighbour．Thus，to try to take action in order to make his view disappear would be considered an intolerant act．To tolerate his view the way I would a bad smell or a noisy neighbour，could hardly be considered virtuous．
The subject tolerating is by nature not equal to the object being tolerated．If I tolerate you，I essentially say that I am above you and am prepared，although unwillingly，to bear with your presence or with your practices or opinions．That may be true in the case of an individual who is ready to tolerate the other．However，this attitude by such an individual，though empirically true，is hardly a virtue．Certainly，the fact that an individual，in reality，may merely tolerate the other or his opinion does not justify a government or any official authority promoting tolerance as a virtue．One cannot tolerate an equal being．True equality involves respect，not toleration．To respect the other as a distinctive person is hardly to tolerate him．This is the true meaning of equality：diversity existing in a mutually-respectful socio-legal setting．
The danger with tolerance is that it can lead to the acceptance of individuals or groups bent on destroying the foundations of democratic systems．We have seen such cases with regard to political parties or destructive religious groups that have been treated in a liberal manner under the guise of tolerance．
A tolerant attitude involves the grant of a favour，not a right．The question we should ask ourselves is whether we would ever wish a parliament to make laws according to us，as individuals and as part of a collective entity or a permission to pursue certain actions interpreted as a favour rather than a right？Indeed，would we ever wish anyone to listen to our views and accept us the way we are simply because he is kind enough to tolerate us？
65．The first two paragraphs are mainly intended to show thatC．
A．tolerance is a symbol of liberal democracies
B．democratic society always advocates tolerance
C．people's understanding of tolerance is one-sided
D．tolerance can be applied to many situations
66．The underlined part"desist from"in Paragraph 3can be replaced by"C'．
A．deny  B．dislike  C．stop D．keep
67．The example of a bad smell and a noisy neighbour is raised to indicate thatD．
A．the writer are fed up with them
B．most people find them hard to tolerate
C．the writer isn't prejudiced against them
D．tolerating them isn't a virtuous act
68．The main idea of Paragraph 6is thatC．
A．tolerance has nothing to do with respect
B．most people promote tolerance as a virtue
C．people should show respect for each other
D．tolerance shows an unequal relationship
69．Which of the following will the writer probably agree with？A
A．Too much tolerance will endanger the foundations of democratic systems．
B．By tolerating people can transform something negative into the opposite．
C．People tolerating others are likely to consider them as their equals．
D．Being tolerant should be regarded as a right instead of a favour
70．The best title for this passage should be"C"．
A．Tolerance and respect
B．What is to be tolerated？
C．Is Tolerance a Virtue？
D．Should people be tolerant？

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

17．Don't talk to me； I'm busy with my iPhone
Riding a London subway，a person from China will notice one major difference：in London，people do not look at each other．In fact，eye contact is avoided at all times．That's not rudeness-people are just too busy to bother looking．
Busy doing what，you ask？Well，they're certainly not using the time for a moment of quiet reflection，nor are they reading a book．New technology has replaced quiet habits．Today the only acceptable form of book on the London underground is an e-book．
Apple must earn a fortune from London commuters（乘車上下班的人）．Since the launch of the iPhone in 2007，over 40，000-yes，that's 40，000-"apps"（programs downloaded for the iPhone） have been designed．
Commuters love them because they are the perfect time-fillers．One"app"，called iShoot，is a game that features tanks．Another one，Tube Exits，tells passengers where to sit on the train to be closest to the exit of their destination．ISteam clouds the iPhone screen when you breathe into the microphone．You can then write in the"steam"on your phone screen．
For those without an iPhone，another Apple product，the iPod，may be another choice．It's not just teenagers who"plug in"to their music-iPods are a popular way to pass the time for all ages．
And if games，e-books and music aren't enough to keep you occupied．Then perhaps you would prefer a film．The development of palm DVD technology means many commuters watch their favorite TV show or film on the way to work．With all this entertainments，it's amazing that people still remember to get off the train．

56．People in London do not make eye contact on the subway because they are busyD．
A．going to work
B．reading books
C．thinking private things
D．playing games，reading e-books，listening to music or watching films．
57．Those who like war games can downloadAto their iPhones．
A．iShoot
B．Tube Exits
C．ISteam
D．iPod
58．The underlined word"occupied"in the last paragraph probably meansB．
A．delighted
B．busy
C．a(chǎn)mused
D．controlled
59．The article tells us thatC．
A．London commuters are unfriendly to strangers
B．Apple has earned a lo of money from selling 40，000iPhones
C．technology is changing the way London commuters spend their traveling time．
D．with all the new time-fillers，London commuters often forget to get off the train．

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