Question

4．If you want to help children develop language and speech skills，UCLA researchers say，
listening to what they have to say is just as important as talking to them．
The effect of a conversation between a child and an adult is about six times as great as the
effect of adult speech input alone，the researchers found．"Adults speaking to children helps language develop，but what matters much more is the interaction，"said the study's lead author，F(xiàn)rederick Zimmerman，an associate professor in the School of Public Health at the University of California，Los Angeles．The researchers also found that TV viewing didn't have much of an effect-positively or negatively-as long as it wasn't displacing （取代）  conversations between an adult and a child．
The UCLA study included 275families with children between 2months and 48months
old．They represented a variety of incomes and education．The researchers found that，in an
average day，children hear about 13，000spoken words from adults and participated in about 400adult-child conversations a day．
Assessed separately，factors positively associated with language development included each additional 100conversations a day and each 1，000word increase in the number of words spoken by adults and heard by children．When looked at alone，TV was negatively associated with language development．But，when the three factors were analyzed together，the only one that stood out was conversation between adults and children．
"The more a child speaks and interacts with an adult，the better idea a parent has about where the child is，"Zimmerman said．"Although it's mostly done unconsciously （無(wú)意識(shí)地），parents will provide feedback and correct mistakes．They'll also tailor their speech to the child．Parents can give a child words by talking to them about what they're doing，such as，‘I'm putting on your pajamas now'．But give your child the opportunity to talk，hopefully without the rest of the noise in the environment，"she added．"If parents can carve out （分拆） some conversation time-maybe at bath time or at dinner time-that's a wonderful thing．"
71．The researchers also found that TV viewingA．
A．had a little effect on a child's language development
B．could have a positive effect on a child's language development
C．a(chǎn)ffected a child's language development more negatively than positively
D．a(chǎn)ffected a child's language development both negatively and positively
72．Frederick Zimmerman would probably agree thatC．
A．children should watch TV programs selectively
B．parents should let their children talk most of the time
C．the conversation between parents and children should be two-way
D．it's no good for parents to correct their children's mistakes when they are speaking
73．We can conclude from the last paragraph thatC．
A．parents should leave a child talking alone
B．parents should let a child repeat what he or she says
C．parent-child conversation can be carried out at any proper time
D．bath time or dinner time is the best chance for parents to talk to a child
74．The underlined word"tailor"in the last paragraph can be best replaced byD．
A．control         
B．improve             
C．pass            
D．a(chǎn)djust
75．What would be the best title for the passage？A
A．Talk with kids，not at them
B．Let your children voice their own opinions
C．How to develop a child's language ability
D．The importance of early child language development．

Answer 1

分析 本文是一篇科普文．研究發(fā)現(xiàn)，父母和孩子之間的交談對(duì)孩子語(yǔ)言的發(fā)展至關(guān)重要，這種交談必須是雙向的、互動(dòng)的．

解答 71．A．細(xì)節(jié)理解題．從文章第二段最后一句"The researchers also found that TV viewing didn't have much of an effect-positively or negatively-as long as it wasn't displacing conversations between an adult and a child．"可知，看電視對(duì)孩子語(yǔ)言的發(fā)展沒(méi)有多少影響，無(wú)論是積極的還是消極的；故選A．
72．C．推理判斷題．從文章第二段內(nèi)容Adults speaking to children helps language develop，but what matters much more is the interaction可知，Zimmerman強(qiáng)調(diào)父母跟孩子之間交談的雙向性和互動(dòng)性才是更重要的；故選C．
73．C．推理判斷題．從文章最后一段Parents can give a child words by talking to them about what they're doing，such as，‘I'm putting on your pajamas now'可知，父母應(yīng)該隨時(shí)創(chuàng)造跟孩子交談的機(jī)會(huì)，時(shí)間的選擇是非常靈活的；故選C．
74．D．詞義理解題．根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境分析They'll also tailor their speech to the child，此處tailor是動(dòng)詞，本義是"量體裁衣"，此處的意思是"不斷調(diào)整以適應(yīng)"；故選D．
75．A．主旨大意題．根據(jù)文章內(nèi)容分析，文章強(qiáng)調(diào)父母和孩子之間的交流，而且強(qiáng)調(diào)交流的互動(dòng)性，因此A項(xiàng)符合文章的主旨．故選A．

點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力，做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句，和題干進(jìn)行比較，再做出正確的選擇．在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí)，要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．