11．The boss of the chemical factory stayed in America for two weeks，___________ an agreement with an American company．（　�。�
A．to be negotiatedB．negotiated
C．negotiatingD．being negotiated

分析 這家化工廠的老板在美國(guó)呆了兩個(gè)星期，與一家美國(guó)公司談判協(xié)議．

解答 答案是C．本題考查分詞做狀語(yǔ)；negotiate（談判，協(xié)商）與句子主語(yǔ)the boss之間是主動(dòng)關(guān)系，故選用現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ)，答案選C．

點(diǎn)評(píng) 首先判斷選項(xiàng)中的動(dòng)詞在句中是以謂語(yǔ)還是非謂語(yǔ)形式出現(xiàn)，然后根據(jù)選項(xiàng)在句中的功能結(jié)合非謂語(yǔ)的基本用法做出合理的判斷．要關(guān)注常見(jiàn)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的搭配．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

1．根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)．選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)．
If you want to beat the heat，fo11ow these tips to keep your house coo1in summer．
Create cool shade．
Plant trees and large bushes in front of windows to block out the sun．You can find large potted plants at your 1oca1home improvement store．（36）D Fruit trees often have the greatest branches and largest leaves．
Choose suitable fans．
Room fans can be great choices．However，the really effective fans often sound like jet engines．（37）CBecause they make it impossible to carry on conversation or enjoy any television or music．Ceiling（天花板）fans and floor fans are great additions to rooms that suffer from heat．
Limit the use of the stove（爐子）．
If you have a gas stove，be carefu1．Make sure that it is set correctly．（38）FAlso，be sure to limit your use of the oven（烤箱）．It tends to produce a1ot of heat and wi11quickly turn your kitchen into a furnace（熔爐）．
（39）A
Don?t 1ook down upon the power of a cold shower．If you?ve been running around all day and want to fee1refreshed，try a shower and cool yourself down．
Use air conditioners wisely．
（40）GJust don?t let yourself become dependent on it!Try monitoring your use to a certain part of the day，and never drop the temperature too 1ow．Remember that you?11pay the bi11at the end of the month．

A．Take cold showers in summer．
B．As a result，they make people upset．
C．Avoid industria1fans in common areas．
D．Choose plants that will grow as wide as they grow tall．
E．You?d better not use air conditioners in summer as well．
F．As too much power could lead to too much heat in your house．
G．Your air conditioning system will be your best friend during summer．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

2．My heart beat with that feeling，pumping it like blood to my body as my fingers flew across the piano keys．As the piece neared the end，I （16）Aup to take my final bow．For a second，the room was（17）D．Yet，even in that one second，I had enough time to （18）Dwhether I had done perfectly．Then，（19）B，the applause came．
"Thank you…so much．"I said，（20）Cto the person standing on my other side．Olga，my piano teacher for six years，smiled back at me．"You've been an （21）C student all these years．"She said，"I hope that whatever you do，you never stop （22）A．"
I leaned forward，（23）CI would keep playing because I loved piano，and hugged her．
It （24）B to be that the promises weren't as meaningful as I'd hoped．
Right after the （25）D，I kept up my strict practicing schedule every day．（26）A，it began slipping away from me．The reason I had stopped taking （27）Awas because of my busy schedule with homework．Not long after，I stopped practicing altogether．It was （28）D not to have to stress about piano anymore．
But something was （29）Cinside of me．I was empty inside．
One day I met Michelle，who had also taken piano lessons from Olga．
"Are you （30）Btaking lessons from Olga？"she asked．
"Um，no!Actually I just quit a while ago，"I replied．
"That's a （31）A，"she responded，"You used to be so （32）B．I remember your performance a year ago； it was breathtaking．"
Two days （33）Atalking to Michelle，I subconsciously sat down on the bench and started playing．I wasn't even trying to make the notes sound musically correct…I was simply doing what I should have been this entire time：playing，（34）D to be playing．
As the music spread，a（n） （35）Bfeeling rose inside me．
16．A．stoodB．satC．showedD．looked
17．A．lightB．nervousC．colorfulD．quiet
18．A．expectB．remindC．knowD．doubt
19．A．immediatelyB．suddenlyC．hopefullyD．successfully
20．A．runningB．wavingC．turningD．pointing
21．A．easy-goingB．imaginativeC．a(chǎn)mazingD．honest
22．A．practicingB．trainingC．competingD．gaining
23．A．a(chǎn)dmittingB．tellingC．promisingD．speaking
24．A．carried onB．turned outC．brought upD．showed off
25．A．playB．finalC．presentationD．performance
26．A．SoonB．BesidesC．ThusD．Instead
27．A．lessonsB．partsC．lecturesD．pieces
28．A．disappointingB．puzzlingC．inspiringD．pleasing
29．A．beatingB．risingC．changingD．shining
30．A．evenB．stillC．muchD．yet
31．A．shameB．reliefC．pleasureD．deal
32．A．poorB．goodC．niceD．old
33．A．a(chǎn)fterB．beforeC．whenD．until
34．A．stillB．a(chǎn)lwaysC．a(chǎn)lsoD．just
35．A．unknownB．familiarC．a(chǎn)wfulD．empty．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

19．Ben and his wife Susan were on their way to have dinner with their friends．It was a dark，windy night，and they did not know the way very well．They drove through a town until they found what they thought was the road to Dorling，where their friends lived．But it soon became clear that they were not on the road to Dorling at all．The road that they were on was getting narrower，and there were no other cars on it．The wind was blowing harder with every minute that passed．?
They came to a small village．They drove past a church and then two houses without lights on．There was nobody about to tell them where they were，or where the road went．Just then，Ben saw a telephone box twenty meters or so further on．While he walked back along the road to see if there was a name outside the church，Susan telephoned their friends and told them that they were still on their way．?
Their friends were just saying that the dinner was already getting rather cold，when Ben came back to the telephone box，his head down against the wind．He said that there was a tree lying across the road，and that the telephone lines were down．Susan heard nothing more from their friends about the dinner．

51．Where were Ben and his wife going？C
A．the church
B．a(chǎn) small village
C．their friends'
D．a(chǎn) strange house
52．Some time later Ben and Susan found they took a wrong road becauseB．
A．their friends lived nearer than they drove
B．the road was getting narrower and their car alone was on it
C．the hard wind made them get lost
D．the road was not the same as before
53．Susan could hear nothing more from their friends becauseA．
A．the telephone lines were broken by a tree
B．the strong wind made too much noise
C．they got angry
D．they had all left
54．From the passage we knowD．
A．Ben and his wife often went out for dinners
B．Ben and his wife lived in the country
C．Both Ben and his wife were shortsighted（近視的）
D．Ben and his wife seldom went to Dorling．
55．Which of the following can be the best title for the passage？C
A．Ben and His Wife
B．A Windy Night
C．The Cold Dinner
D．Where Is Dorling

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

6．Several countries in Asia celebrate the Lunar New Year in their own way．But dragon and lion dances in Chinatowns all over the world have helped to make China's New Year the most famous．These days growing  （61）numbers（number）of people who are not of Chinese origin are joining in．In Tokyo window cleaners dress up  （62）asthe animals of the Chinese Shengxiao America，Canada and New Zealand have published memorial stamps for the year of the chicken．Last year New York City made the Lunar New Year  （63）aschool holiday for the first time．
The spread of the Spring Festival is  （64）partly（part） due to recent immigration from China：9.5 million Chinese people  （65）have moved（move） abroad since 1978，many of  （66）whom are far richer than earlier waves of immigrants；．
Aware of China's growing economic and political influence，foreign leaders have noticed the occasion．Britain's prime minister，Theresa May，has given a video address，a tradition （67）started（start）in 2014 by her predecessor （前任）．This year's World Economic Forum in Davos was held a week earlier than usual （68）to avoid（avoid）conflicting with China's New Year．
China hopes the festival will promote （69）Its（it） cultural"soft power"abroad．So k may give the Chinese people （70）satisfaction（satisfy） to see foreigners enjoy such festivities．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

16．There are plenty of things to be gained from going abroad：new friends，new experiences，new stories．But living in another country may come with a less noticeable benefit，too．Some scientists say it can also make you more creative．
Writers and thinkers love travelling abroad．Ernest Hemingway，for example，drew inspiration for much of his work from his time in Spain and France．Aldous Huxley，the author of Brave New World，moved from the U．K．to the U．S．in his 40s to branch out into screenwriting．Mark Twain，who sailed around the coast of the Mediterranean in 1869，wrote in his travelogue Innocents Abroad that travel is"fatal to prejudice，bigotry，and narrow-mindedness．"
In recent years，psychologists and neuroscientists have begun examining more closely what many people have already learned：that spending time abroad may have the potential to affect mental change．In general，creativity is related to how the brain is wired．Neural（神經(jīng)的）pathways are sensitive to change：new sounds，smells，languages，tastes，sensations，and sights spark different synapses（神經(jīng)突觸）in the brain and may have the potential to revitalize（使恢復(fù)生機(jī)） the mind．
"Foreign experiences increase both cognitive flexibility and depth and integrativeness（綜合性） of thought，"says Adam Galinsky，a professor at Columbia Business School and the author of numerous studies on the connection between creativity and international travel．Cognitive flexibility is the mind's ability to jump between different ideas，a key component of creativity．But it's not just about being abroad，Galinsky says："The key critical process is multicultural engagement，immersion（浸入），and adaptation．Someone who lives abroad and doesn't engage with the local culture will likely get less of a creative boost than someone who travels abroad and really engages in the local environment．"In other words，going to Cancun for a week on spring break probably won't make a person any more creative．But going to Cancun and living with local fishermen might．
The researchers also found that the more countries the executives had lived in，the more creative the lines tended to be-but only up to a point．Those who had lived and worked in more than three countries，the study found，still tended to show higher levels of creativity that those who hadn't worked abroad at all，but less creativity that their peers who had worked in a smaller number of foreign countries．The authors assumed that those who had lived in too many countries hadn't been able to properly immerse themselves culturally； they were bouncing around too much．"It gets back to this idea of a deeper level of learning that's necessary for these effects to occur，"Galinsky says．
Of course，although a new country is an easy way to leave a"social comfort zone，"the cultural engagement associated with cognitive change doesn't have to happen abroad．If a plane ticket isn't an option，maybe try taking the subway to a new neighborhood．Sometimes，the research suggests，all that's needed for a creative boost is a fresh cultural scene．

61．The examples of the three writers in Paragraph 2 are toB．
A．show how travelling abroad inspires one's brain
B．explain the creative benefits of international travel
C．illustrate prejudice and narrow-mindedness can harm creativity
D．discuss why writers and thinkers tend to be more open-minded
62．It can be learned from Paragraph 3 thatC．
A．neural pathways are birthplaces of creativity
B．creative is responsible for revitalizing the mind
C．creativity can be developed by changes of the environment
D．neural pathways allow different synapses to work efficiently
63．What is the key critical process according to Galinsky？D
A．The deep involvement with foreign culture．
B．Travelling abroad for a relatively longer period．
C．The mind's ability to jump between different ideas．
D．Living in the foreign country instead of just travelling there．
64．Which of the following could be the most suitable title for the passage？B
A．Leave your social comfort zone
B．For a more creative mind，travel
C．Put down your work and go to your neighborhood
D．For an artistic inspiration，go to more foreign countries．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

3．Mobile phones and iPads are now wonderful tools for learning and teaching English．With the help of the thousands of education and language apps available online，students can make effective use of them to learn in an interactive environment．Given below is a list of some of the best apps for learning and teaching English．
Grammar Up
Grammar is the heart of any language and，thus，the Grammar Up app is one of the most highly recommended apps for English learners．This app is specifically designed for people who want to improve their grammar，vocabulary and word selection．It consists of more than 1，800multiple-choice questions grouped under twenty different grammar categories．
iFPoems
iFPoems is a fantastic app for poetry lovers．This app consists of a great collection of poems from famous poets around the world．It also allows users to save their favorites along with recording their own readings of the poems．
iBooks
iBooks is a complete book library for the iPad users．It includes the iBookstore and allows users to download and read books．The app features a beautiful bookshelf，on which you can browse various books or even add notes to your favorite paragraphs in the book．You can also create your own texts and upload them into the app．
SpeakingPal
Recommended as one of the best apps for English educators and learners，SpeakingPal allows you to record your speech and compare it with a native English speaker．This amazing app combines video with automatic speech recognition software that tests your English speaking skills．You just have to speak with a video character and get immediate response on how well you speak English．

21．What do these apps have in common？A
A．They can be found online．
B．They are free of charge．
C．They improve users'grammar．
D．They're designed by teachers．
22．What can we do with iBooks？C
A．Download books for free．
B．Write notes on it with pens．
C．Save notes and texts．
D．Create a bookstore．
23．What is special about SpeakingPal？B
A．It offers video call service．
B．It evaluates users'speech．
C．It offers talks with a native speaker．
D．It includes English speaking contests．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

13．增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
  2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
There was a blind girl which hated herself just because she was blind．She hates everyone except her loving boyfriend．He was always there for her．She said that if she could see the world，she would marry with her boyfriend．One day，someone donated（捐贈(zèng)） pair of eyes to him and then she could see everything，including her boyfriend．Her boyfriend asked her，"Now that you can't see the world，will you marry me？"The girl was shocking when she saw that her boyfriend was blind either，and refused to marry him．Her boyfriend walked away in tears，and late wrote a letter to her said："Just take care of my eyes．"

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．________more attention，the trees would have grown better．（　�。�
A．GivenB．Being givenC．Having givenD．Give

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同步練習(xí)冊(cè)答案