Question

【題目】假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

Life is a mystery and we will never know that is waiting for us. But one thing is for sure: problems are unavoidable. For us , it’s the process of solving problems that help us grow.

Making a speech in public used to make me frightening . With a strong accent and terrible pronunciation , I failed in speech competition many times, but I didn’t lose my heart. I was admitted by the school speech club. I considered it a good chance for me to improve myself. With a help of others, I recorded my speech, listening to it and corrected my pronunciation. Now I am confident enough to give my best speech to you all.

Don’t afraid of problems, but make use of it to be the best of ourselves!

Answer 1

【答案】

【解析】本文通過(guò)作者的經(jīng)歷，說(shuō)明了這樣一個(gè)道理，不要害怕問(wèn)題，要勇于面對(duì)問(wèn)題，做最好的自己。

考查賓語(yǔ)從句。句意為“我們永遠(yuǎn)不知道什么在等待我們”，引導(dǎo)詞表示“什么”在從句中作主語(yǔ)，故要用what，所以that改成what。

考查主謂一致。這里還有一個(gè)強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)，句子主語(yǔ)是the process of solving problems，是第三人稱(chēng)單數(shù)，且在一般現(xiàn)在時(shí)中，謂語(yǔ)也用單數(shù)，所以help改成helps。

考查v+ed結(jié)構(gòu)。make sb + adj，這里的形容詞是表示sb狀態(tài)的詞語(yǔ)，v+ing修飾物，而v+ed修飾人，這里修飾人，所以frightening改成frightened。

考查名詞單復(fù)數(shù)。我在演講比賽中失敗了很多次�！�演講比賽”是復(fù)數(shù)意義，所以用名詞復(fù)數(shù)，competition改成competitions。

考查固定短語(yǔ)。但是我沒(méi)有失去信心。lose heart失去信心，是固定短語(yǔ)，所以去掉my。

考查固定短語(yǔ)。我被允許進(jìn)入學(xué)校的演講俱樂(lè)部。be admitted to獲準(zhǔn)做某事，是固定短語(yǔ)，所以by改成to/into。

考查固定短語(yǔ)。With the help of在…的幫助下，是固定短語(yǔ)，所以a改成the。

考查時(shí)態(tài)。表示發(fā)生在過(guò)去的事情，用一般過(guò)去時(shí)，所以listening 改成listened。

考查固定短語(yǔ)。be afraid of害怕，是固定短語(yǔ)，所以afraid前面加be。

考查代詞。指代前面的“problems”，是復(fù)數(shù)，所以it改成them。