分析 本文主要講述作者讀一篇文章時遇到了一個新單詞,去問父親是什么意思.父親要作者查字典,作者查字典找到了它的確切意思.從這件事情中,作者明白了:要學會獨立.
解答 I was reading an article in a book while I came across a word I didn't know."Dad,what is the meaning of the word?"My dad,as he usual did after work,was watching his most favorite show."You have the dictionary,don't you?"he shot back.He didn't even look up my face.I went back∧my room,and there on my study table is that dictionary.I looked it up and found it's exact meaning.Ten year have passed and I still use that dictionary,along with the lesson I received earlier in life from my old man:to be independent.
詳解:
1.while改為when 考查固定句型.was/were doing sth.when-did sth.意為"正在做某事,這時突然…",是固定句型.
2.usual改為usually 考查副詞.do是動詞,要用副詞修飾.
3.去掉most 考查詞語用法.favorite沒有比較級形式,most是多余的,要去掉.
4.the改為a 考查冠詞.dictionary是可數(shù)名詞,單數(shù)形式前加不定冠詞a表示泛指.
5.up改為at 考查詞語用法.look up意為"查閱",look at意為"看",此處應是:看.
6.加to 考查詞語用法.go是不及物動詞,后接表示地點的賓語時要帶上介詞to.
7.is改為was 考查動詞時態(tài).此處講述的是過去的事情,要用一般過去時態(tài).
8.it's改為its 考查詞語用法.根據(jù)句意:我查字典找到了它的確切意思.用代詞its.it's=it is.
9.year改為years 考查名詞復數(shù).year是可數(shù)名詞,其前用數(shù)詞ten修飾時,要用復數(shù)形式.
10.earlier改為early 考查形容詞.此處沒有比較對象,用形容詞原級.
點評 高考短文改錯題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強的實用性.短文的內(nèi)容和語言都符合高中學生的實際,從表面上看類似一篇學生習作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好,再進行逐句改錯.其次,要進行逐個句子的改錯.這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
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