假設你是李雷,想尋找一位練羽毛球的球友,請你用英文在校內(nèi)網(wǎng)站上寫一個廣告。
內(nèi)容要點如下:
◇ 簡介自己,特別是打球的水平(如球齡、成績等);
◇對球友的要求(與自己水平相當;周末有空閑等);
◇給出聯(lián)系方式(電話56221342;郵箱:luckylilei@hotmail.com)。
注意:
1. 詞數(shù)不少于100;
2. 標題已給出,不計入總詞數(shù);
3. 可以適當增加細節(jié)以使內(nèi)容充實、行文連貫。
參考詞匯:羽毛球 badminton
A Badminton Partner Wanted
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One possible version:
I’m looking for a badminton partner who can play with me on a regular basis.
My name is Li Lei, a sixteen-year-old boy who is crazy about the charming sport and has played badminton for about 4 years. I have taken part in several badminton games held by our city government and won the championship twice. Now I want to find a suitable partner who has the same level as me to play badminton together. Anybody who is good at playing badminton and has enough time on weekends can get in touch with me through the following ways.
Please dial my telephone number 56221342 or mail me at luckylilei@hotmail.com. Then we can discuss some details such as when and where we are going to play badminton together.
I am looking forward to your contact.
解析試題分析:本篇短文要求寫一份廣告,屬于實用文寫作范疇。根據(jù)提示可以得到以下要點:自我介紹;對球友的要求;聯(lián)系方式。從要點分析短文可以使用三個段落來進行布局,首先提出自己做廣告的目的,然后介紹自己和自己的要求,最后寫明自己的聯(lián)系方式以及表達自己的殷切盼望之情。在語言方面,應該禮貌誠懇,自然流暢。在時態(tài)方面,文章應使用一般現(xiàn)在時,而且還要適當發(fā)揮想象,通過增加連接詞來有效達到層次清晰,內(nèi)容連貫的目的。此外,寫作時還應注意用多種句式和結構以增加文章的亮點。參考詞匯:羽毛球 badminton。
【亮點說明】本篇文章要點全面,層次清晰,內(nèi)容充實、行文連貫,而且最大亮點就是長句的使用,這充分展示了作者駕馭句式的能力。在結構布局方面,作者開門見山提出廣告的目的,然后用一句含有同位語和定語從句的長句My name is Li Lei, a sixteen-year-old boy who is crazy about the charming sport and has played badminton for about 4 years.對自己進行了簡單介紹,接著在下文又連續(xù)使用了幾個定語從句,比如Anybody who is good at playing badminton and has enough time on weekends can get in touch with me through the following ways.等表達了文章的所有要點,很好的完成了寫作任務。
考點:考查提綱作文。
科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設你是李華。最近你班舉行了一次班會,班會的主題是:是否有必要進行太空探險。請結合下表內(nèi)容,給校報用英語寫一篇文章,客觀地介紹討論的情況并表達你自己的觀點。
一些同學贊同 | 一些同學反對 | 你自己的觀點 |
●更好地了解太空 | ●耗資巨大 | ●? |
●從太空獲得新資源 | ●宇航員的安全問題 | |
●擴大人類的生存空間 | |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
一家英語報社向中學生征文,主題是“十年后的我”,請根據(jù)下列要點和你的暢想完成短文。
1.家庭:
2.工作:
3.業(yè)余生活。
注意:1.詞數(shù)100左右:
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫:
3.開頭語已為你寫好。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
請根據(jù)以下提示,結合你生活中的事例,用英語寫一篇短文。
Telling lies is what we are taught not to do, but in some cases, telling lies seems to be what we have to do.
注意:①無須寫標題,不得照抄英語提示語;
、诔姼柰猓捏w不限;
③內(nèi)容必須結合生活或學習中的一個事例,寫出真情實感。
、芪闹胁坏猛嘎﹤人姓名和學校名稱;
、菰~數(shù)不少于120字左右。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
閱讀下面的短文,然后按要求寫一篇150詞左右的英語短文。
There once was a little boy who had a bad temper. His father gave him a bag of nails and told him that every time he lost his temper, he must hammer a nail into the back of the fence.
The first day the boy had driven 37 nails into the fence. Over the next few weeks, as he learned to control his anger, the number of nails hammered daily gradually dwindled down. He discovered it was easier to hold his temper than to drive those nails into the fence.
Finally the day came when the boy didn’t lose his temper at all. He told his father about it and the father suggested that the boy now pull out one nail for each day that he was able to hold his temper. The days passed and the young boy was finally able to tell his father that all the nails were gone.
The father took his son by the hand and led him to the fence. He said, “You have done well, my son, but look at the holes in the fence. The fence will never be the same. When you say things in anger, they leave scars just like these. And no matter how many times you say you're sorry, the wounds will still be there.”
寫作內(nèi)容:
1. 以“Anger management”為題約30個詞概括上文的主要內(nèi)容。
2. 談談你的想法(120詞),內(nèi)容包括:
(1)分析憤怒情緒可能產(chǎn)生的后果(至少兩點);
(2)就如何控制憤怒情緒提出建議(至少兩點)。
寫作要求:
1. 不得直接引用原文中的句子。
2. 作文中不得出現(xiàn)真實的姓名和學校名稱。
評分標準:
概括準確,語言規(guī)范,內(nèi)容合適,語篇連貫。
Anger management
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你叫李華,你校高三同學正在開展一場討論,討論的主題是:高三學生要不要參加體育鍛煉?請你根據(jù)以下信息,給China Daily報社寫一封信,介紹討論的情況并談談你的看法。
注意:1)開頭已為你寫好 2)字數(shù)100-120左右
60%的學生認為 | 40% 的學生認為 |
1)應該每天進行體育鍛煉 2)可以做早操、打籃球等。但時間不要太長 3)鍛煉能增強體質,減少疾病。 | 1)鍛煉浪費時間。 2)鍛煉使人疲勞。 3)運動后很興奮,不能集中精力學習。 |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你是成都七中的學生葉子,你的網(wǎng)友Peter聽說美國第一夫人米歇爾(Michelle Obama)訪問了你的學校,他想了解當時的情況。請按照以下要點給Peter回一封郵件。
1. 具體情況:1)發(fā)表演講并與學生互動;2)與40名學生上了一堂英語課;
3)參與了一節(jié)太極課。
2. 發(fā)表自己的感想。
注意:1.詞數(shù)100左右; 2.可以適當增減細節(jié),以使行文連貫;
3.開頭語已為你寫好; 4. 參考詞匯:太極------ Tai Chi
Dear Peter,
In the last letter, you’d like to know something about Mrs. Obama’s visit in our school.
Yours sincerely,
Ye Zi
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假定你是李津。請你給你的美籍同學Peter發(fā)一個e-mail,告訴他周日在你們市體育館有一場中韓男子籃球賽,并邀請他一起去觀看。
內(nèi)容包括:
1.比賽開始時間:周日上午9點;
2.詢問Peter是否感興趣:
3.如果Peter答應看球賽,你將提前購票,并在體育館入口處等他。
注意:
1.詞數(shù)不少于100;
2.可適當加入細節(jié),以使內(nèi)容充實、行文連貫;
3.開頭、結尾已給出,不計入總詞數(shù)。
參考詞匯:韓國Korea 體育館stadium
Dear Peter,
How are you doing?
此處不能答題
I’m looking forward to your early reply.
Yours,
Li Jin
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
請你根據(jù)以下提示,并結合事例,用英語寫一篇短文。
Sharing is caring when it is given from the heart with pleasure.
The good returns are many and the rewards cannot be measured.
注意: ①無須寫標題;
②除詩歌外,文體不限;
③文中不得透露個人姓名和學校名稱;
④詞數(shù)為120左右,如引用提示語則不計入總詞數(shù)。
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