假如你是李華,是一位高中生。隨著科技的發(fā)展,iPad已經(jīng)成為中學(xué)生的新寵。用iPad即可以聽(tīng)音樂(lè),閱讀電子文書(shū),又可以玩電子游戲。請(qǐng)你用英語(yǔ)給某英語(yǔ)報(bào)社寫(xiě)一封信,談?wù)勚袑W(xué)生使用iPad的情況。信的內(nèi)容必須包括以下幾點(diǎn):

1.使用對(duì)學(xué)習(xí)的好處;2.對(duì)課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響;3.提出自己的建議

注意:開(kāi)頭已經(jīng)給出,不計(jì)入總數(shù)。詞數(shù)100字左右

Dear editor,

I’m a senior high school student, named Li Hua.

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Yours sincerely,

Li  Hua

 

【答案】

Dear editor,

I’m a senior high school student, named Li Hua. Now many students have iPads and think it’s a fashion to use them. Using an iPad, we can listen to music, download a lot of learning materials and read them on the screen. Apparently, it is helpful to our study, especially to our English listening.

Some students, however, bring their iPads to classrooms and listen to music with earphones, which makes the teacher and other students greatly annoyed. What’s worse, some of them even waste precious time in class playing video games.

In my opinion, as a student, we should make good use of iPads to help achieve academic success. The classroom is a place for students to study, and therefore concentration is awfully needed for us to learn our lessons. Furthermore , the school should make a rule to guide the students to use iPads in a proper way.

Yours sincerely,

Li Hua

【解析】

試題分析:這是一篇英文書(shū)信,信的開(kāi)頭結(jié)尾都已經(jīng)給出了,只要寫(xiě)好正文,正文的內(nèi)容是:談?wù)勚袑W(xué)生使用iPad的情況。有什么好處,壞處,你的觀點(diǎn),寫(xiě)信與寫(xiě)文章一樣,要分段寫(xiě),每段有一個(gè)中心思想,內(nèi)容要表達(dá)清楚,語(yǔ)言要簡(jiǎn)單明了,態(tài)度要誠(chéng)懇禮貌。給親友的信還應(yīng)親切熱情?荚嚂r(shí)必須把規(guī)定的內(nèi)容寫(xiě)清楚。正文結(jié)束時(shí),還可寫(xiě)一兩句表達(dá)心愿的話,如:Best wishes to you /Remember me to your family /Hoping to hear from you soon等。

考點(diǎn):考查英文書(shū)信

點(diǎn)評(píng);寫(xiě)作正文時(shí)就和寫(xiě)提綱作文一樣,要點(diǎn)不能省略,要完全包括在內(nèi)。要注意使用合適的連接詞和高級(jí)的詞匯和短語(yǔ),也可以使用不同的句式。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆重慶市重慶一中高三上學(xué)期第三次月考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題

假如你是李華,是一位高中生。隨著科技的發(fā)展,iPad已經(jīng)成為中學(xué)生的新寵。用iPad即可以聽(tīng)音樂(lè),閱讀電子文書(shū),又可以玩電子游戲。請(qǐng)你用英語(yǔ)給某英語(yǔ)報(bào)社寫(xiě)一封信,談?wù)勚袑W(xué)生使用iPad的情況。信的內(nèi)容必須包括以下幾點(diǎn):
1.使用對(duì)學(xué)習(xí)的好處;
2.對(duì)課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響;
3.提出自己的建議
注意:開(kāi)頭已經(jīng)給出,不計(jì)入總數(shù)。詞數(shù)120字左右
Dear editor,
I’m a senior high school student, named Li Hua.
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Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省益陽(yáng)市箴言中學(xué)高二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題

假如你是李華,是一位高二學(xué)生。最近你發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在教室使用手機(jī),影響學(xué)習(xí)。請(qǐng)用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫(xiě)封信,反映這些同學(xué)在教室使用手機(jī)的情況,并提出兩條建議。
要點(diǎn)提示 一:在課堂上經(jīng)常聽(tīng)到手機(jī)的鈴聲;二:有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信。
注意:
1.要求作適當(dāng)發(fā)揮,使信的內(nèi)容充實(shí)、連貫流暢;
2.詞數(shù):不少于120;
3.參考詞匯:手機(jī)的鈴聲the ringing of mobile phones
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆湖南省益陽(yáng)市高二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)

假如你是李華,是一位高二學(xué)生。最近你發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在教室使用手機(jī),影響學(xué)習(xí)。請(qǐng)用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫(xiě)封信,反映這些同學(xué)在教室使用手機(jī)的情況,并提出兩條建議。

要點(diǎn)提示 一:在課堂上經(jīng)常聽(tīng)到手機(jī)的鈴聲;二:有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信。

注意:

1.要求作適當(dāng)發(fā)揮,使信的內(nèi)容充實(shí)、連貫流暢;

2.詞數(shù):不少于120;

3.參考詞匯:手機(jī)的鈴聲the ringing of mobile phones

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市高三上學(xué)期第三次月考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)

假如你是李華,是一位高中生。隨著科技的發(fā)展,iPad已經(jīng)成為中學(xué)生的新寵。用iPad即可以聽(tīng)音樂(lè),閱讀電子文書(shū),又可以玩電子游戲。請(qǐng)你用英語(yǔ)給某英語(yǔ)報(bào)社寫(xiě)一封信,談?wù)勚袑W(xué)生使用iPad的情況。信的內(nèi)容必須包括以下幾點(diǎn):

1.使用對(duì)學(xué)習(xí)的好處;

2.對(duì)課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響;

3.提出自己的建議

注意:開(kāi)頭已經(jīng)給出,不計(jì)入總數(shù)。詞數(shù)120字左右

Dear editor,

I’m a senior high school student, named Li Hua.

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Yours sincerely,

Li Hua

 

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