分析 本文屬于記敘文閱讀,作者通過這篇文章主要向我們描述了知作者答應(yīng)她的母親,她會(huì)找到另一個(gè)盒式磁帶,最終在他的努力下找到.
解答 24.A.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段My Redeemer"had become Mom's favorite song after my younger brother Tim was killed by a drunk driver in 1973.The only thing that helped her calm down was the soulful sound of"My Redeemer"from the local radio station可知《我的救贖主》對作者的母親是在她年幼的兒子死后,這有助于她平靜下來的歌,可以安慰她的悲傷;故選A.
25.B.推理判斷題.根據(jù)最后一段,"Alan said."They'll be at my concert at York Gospel Chapel on April 17th.Would you and your mom come too?"We sure would可知Alan parks是一個(gè)熱心的音樂家;故選B.
26.C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)最后一段We sure would.Mom was excited to hear Alan sing"My Redeemer",on the evening of her 87th birthday可知在母親生日那天,作者和母親去聽了艾倫的音樂會(huì);故選C.
點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力,做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
贊成(62%)的理由 | 反對(38%)的理由 |
1.親近大自然,拓寬視野; 2.增強(qiáng)溝通、合作能力; 3.結(jié)交新朋友. | 1.占用寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間; 2.安全很難保證. |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | that | B. | what | C. | which | D. | whether |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | wondered | B. | was wondering | C. | had wondered | D. | would wonder |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | why | B. | that | C. | what | D. | whether |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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