Question

7．In my school days，I was a shy boy and never even thought of taking part in any public speaking events，school （61）plays（play） or stage contests，so acting （62）was（be） a remote career choice then．
I still remember that evening so （63）clearly（clear）．It was the last day of school and I was （64）with my friends at our school leaving party．A personality contest was going （65）on in which my classmates were speaking，but I felt like an outsider．
Suddenly，I heard my name being called out．How was it possible!Full of fright，I walked up to the front of the stage，not sure of what to do next．My teacher saw me panic-stricken and smiled at me，（66）gesturing（gesture） that I must go．My mind went blank，but then I went on to win the title that year!I later found out that it was my teacher herself （67）whohad registered me for the contest （68）to help（help） me overcome my stage fear．
It would have been （69）unimaginable（imaginable） to start my journey on this path of acting （70）ifit weren't for the small but beneficial step she took that evening．

Answer 1

分析 本文主要講述了作者從小很害羞，但是在老師的幫助下卻在一次演講比賽中取得了第一名的好成績，這就是"相信自己"．

解答 61．plays 考查名詞復(fù)數(shù)．play是可數(shù)名詞，根據(jù)語境，此處要用復(fù)數(shù)形式．
62．was 考查動詞時(shí)態(tài)．全文講述的是已發(fā)生的事情，用一般過去時(shí)．          
63．clearly 考查副詞．remember是動詞，要用副詞修飾．   
64．with 考查介詞．with意為"和…一起"．
65．on 考查固定搭配．go on意為"進(jìn)行"，是固定搭配．
66．gesturing 考查現(xiàn)在分詞．my teacher與gesture之間是主謂關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作狀語．      
67．who 考查定語從句．分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)定語從句，先行詞teacher在從句中作主語，用關(guān)系代詞who．
68．to help 考查動詞不定式．此處動詞不定式表示目的，作目的狀語．     
69．unimaginable 考查形容詞．根據(jù)句意：那是難以想象的．用unimaginable．
70．if 考查虛擬語氣．it后的謂語動詞用了一般過去時(shí)的復(fù)數(shù)形式，表明是if引導(dǎo)的非真實(shí)條件句，用連詞if．

點(diǎn)評 在一篇200詞左右的語篇（短文或?qū)υ挘┲辛舫?0處空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式，要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式，所填寫詞語不得多于3個(gè)單詞．要做好語法填空題，理解短文是解題的前提，扎實(shí)的詞匯、句型和語法知識是基礎(chǔ)，英語國家的背景知識是必要的補(bǔ)充．考生須靈活運(yùn)用語法知識，如單詞詞性、單詞時(shí)態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容．答完后，還要通讀全文，核對所填單詞形式是否正確，是否符合語境．