第二節(jié):寫作(滿分30分)
中美中學(xué)生交流項(xiàng)目安排一批美國(guó)中學(xué)生來(lái)華一周體驗(yàn)中國(guó)文化,現(xiàn)網(wǎng)上挑選適合住宿的家庭(homestay family)。假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,愿意接受一位美國(guó)學(xué)生入住你家,請(qǐng)用英語(yǔ)給項(xiàng)目美方負(fù)責(zé)人David Smith寫一封郵件,說(shuō)明你的家庭和住宿條件、你本人的優(yōu)勢(shì)以及你幫助美國(guó)中學(xué)生體驗(yàn)中國(guó)文化的打算。
注意:1.詞數(shù)120—150。
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
One possible version:
Dear Sir,
I am writing to request the valuable chance to be one of the homestay families for the American students.
My parents, who are kind and easy-going in nature, are in favor of my idea that I host an American student.We live in a beautiful community.Luckily, we have an extra room for guests.I am a student of Xinhua middle school, open-minded and enthusiastic.What's more, I'm quite good at languages and we can communicate well in English.If an American student stays with us, I'll be a good guide to some local places of interestand some typical towns and villages in our area.My parents and I will help her /him to make Chinese meals, such as jiaozi, noodles and other foods.
We have the confidence to make the American student feel at home and have some sweet memories.
Looking forward to your reply.
Li hua
解析
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010屆高三第三次診斷性測(cè)試 題型:寫作題
第二節(jié):寫作(滿分30分)
近幾年,某些旅行社組織中學(xué)生在寒暑假期間赴著名大學(xué)旅游,人們對(duì)此褒貶不一。請(qǐng)用英語(yǔ)寫一篇論說(shuō)文,
介紹問(wèn)題; 2.討論利弊;3.表明自己的觀點(diǎn)。
字?jǐn)?shù):120-150。
參考詞匯:旅行社 travel agency 校園 campus
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:山東省淄博市2010屆高三下學(xué)期第一次模擬考試 題型:寫作題
第二節(jié):寫作(滿分30分)
今天是3月19日,星期五,外教Johnson先生在課堂上講了如何提高英語(yǔ)寫作能力。
請(qǐng)根據(jù)以下建議,結(jié)合你的看法寫一篇日記上交Johnson先生。
1.熟練掌握部分詞匯;2.適當(dāng)背誦一些美文;3.堅(jiān)持每天練習(xí)寫作。
注意:1.詞數(shù)120 -150;2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:山東省聊城市2010屆高三下學(xué)期第二次模擬考試英語(yǔ)試題 題型:寫作題
第二節(jié):寫作(滿分30分)
中國(guó)每年都會(huì)發(fā)生好幾十萬(wàn)起交通事故,許多人都因此而喪生。據(jù)2009有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),中國(guó)的交通事故還在成倍的上升。請(qǐng)針對(duì)這一社會(huì)問(wèn)題談?wù)勗斐纱藸顩r的主要原因并提出解決的方法。
注意:
1.詞數(shù)120-150;
2.可適當(dāng)發(fā)揮,以使行文連貫;
3.參考詞匯:drunk driving醉酒開(kāi)車;the speed limit限速
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:山東省濟(jì)南市2010屆高三下學(xué)期第三次模擬考試試題(英語(yǔ)) 題型:寫作題
第二節(jié):寫作(滿分30分)
下表是某中學(xué)的研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)高一、高二和高三學(xué)生的課外閱讀情況做出的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你結(jié)合下面的信息和自己的生活實(shí)際,給中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)寫一篇120—150詞的英語(yǔ)短文。
(一)調(diào)查結(jié)果
Grades | Sumter I | Sumter Ⅱ | Sumter Ⅲ |
Hours spent on reading per week | 1 | 3 | 2 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東高密教科院高三5月月考英語(yǔ)卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
第二節(jié):寫作(滿分30分)
隨著全球環(huán)境的惡化,越來(lái)越多的人選擇過(guò)“低碳生活(low-carbon life)”,即減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。請(qǐng)寫一篇英文倡議書,倡議你的同學(xué)們加入“低碳一族”,為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。提示要點(diǎn)如下:
1.用手洗衣服;
2.多走樓梯,少用電梯;
3.去超市自備購(gòu)物袋;
4.步行或者騎自行車上學(xué);
5…….
注意:
1.詞數(shù):120-150左右。
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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