Question

14．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
I was often laughed at my classmates before I turned 14because I was always very nervous when talking to someone．Helpful and sad，I felt that I could do nothing．You cannot imagine what great difficulty I have in my life．And later，something happened，what changed my life completely．It was an English speech contest and my mother encouraged me to take part in it．I tried her best to remember the whole speech"Believe in yourself"and practised them over 100times．Believe it or not，I finally won the first prize．Heard the cheers from the teachers and students，I stood here，with my eyes full of excited tear．

Answer 1

分析 作者在本文中講述了14歲以前由于與別人說話時(shí)緊張經(jīng)常受到別人的嘲笑，但后來的一次經(jīng)歷徹底改變了他的人生．作者在媽媽的鼓勵(lì)下參加了一次英語演講比賽，經(jīng)過上百次的練習(xí)，作者最終取得了第一名的好成績．

解答 I was often laughed at∧my classmates before I turned 14because I was always very nervous when talking to someone．Helpful and sad，I felt that I could do nothing．You cannot imagine what great difficulty I have in my life．And later，something happened，what changed my life completely．It was an English speech contest and my mother encouraged me to take part in it．I tried her best to remember the whole speech"Believe in yourself"and practisedthemover 100times．Believe it or not，I finally won the first prize．Heard the cheers from the teachers and students，I stood here，with my eyes full of excited tear．
詳解：
1．a(chǎn)t后面加by；考查被動(dòng)語態(tài)，在被動(dòng)語態(tài)中強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，動(dòng)作執(zhí)行者可以由介詞by引出的短語表示，故此處加上介詞by．
2．helpful改為helpless；考查句意，此處要表達(dá)的意思應(yīng)為"既失望又傷心"，故否定形式helpless．
3．have改為had；考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，結(jié)合語境分析此處的動(dòng)作發(fā)生在過去，故用一般過去時(shí)．
4．And改為But；考查連詞，分析句意為"但是后來發(fā)生的一件事徹底改變了我的生活"，所以此處要用but表示轉(zhuǎn)折．
5．what改為which；考查定語從句，分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)非限制性定語從句，這里用which指代前面的先行詞something．
6．her改為my；考查物主代詞，分析句意為"我盡我最大的努力記住整篇演講…"，故此處指"我的"，把her改為my．
7．them改為it；考查人稱代詞，此處人稱代詞指代the whole speech，故用it．
8．Heard改為Hearing；考查分詞作狀語，句子的主語I和動(dòng)詞hear存在邏輯上的主謂關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞形式作狀語．
9．here改為there；考查副詞，分析句意應(yīng)為"我站在那里"，故把here改為there．
10．tear改為tears；考查名詞復(fù)數(shù)，tear是可數(shù)名詞，full of excited tears意為"充滿激動(dòng)的淚水"．

點(diǎn)評(píng) 短文改錯(cuò)首先快速閱讀短文，了解短文基本大意，確定文章的基本時(shí)態(tài)，再運(yùn)用語法，詞匯，習(xí)慣性短語等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步分析各個(gè)句子，找出文中的錯(cuò)誤加以修改．