分析 文章闡述了原諒的好處.被傷害后,要學(xué)會(huì)原諒他人,有利于自己的生理及精神健康,食欲和睡眠.不要等對(duì)方道歉,他也許是無意的或者不想道歉.
解答 65---67 DDC
65題答案是D.文章大意題.文章主要講述了原諒他人的原因(對(duì)健康有好處)以及如何原諒他人(先讓自己冷靜下來,想一些美好的事物).故選D.
66題答案是D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)So when someone has hurt you,calm yourself first.Take a couple of breaths and think of something that gives you pleasure 可知有人傷害了你,要先冷靜下來,想想讓人愉快的事情.故選D.
67題答案是C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)Many times the person who hurt you may never think of apologizing,可知人們很少會(huì)想到要道歉的.故選C.
點(diǎn)評(píng) 這是一篇人生感悟類閱讀.測(cè)試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力,要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對(duì)未說明的趨勢(shì)或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點(diǎn)理論,對(duì)文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細(xì)閱讀短文,完整了解信息,準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn).
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
36.A.a(chǎn)hhough | B.but | C.for | D.so |
37.A.quarrel | B.debate | C.cooperation | D.competition |
38.A.a(chǎn)llowed | B.taught | C.a(chǎn)rranged | D.forced |
39.A.half | B.busy | C.whole | D.dizzy |
40.A.tried | B.intended | C.managed | D.failed |
41.A.turn up | B.stand out | C.set off | D.keep up |
42.A.complaining | B.1aughing | C.crying | D.praying |
43.A.However | B.Therefore | C.Otherwise | D.Besides |
44.A.programme | B.destination | C.journey | D.influence |
45.A.pressed | B.delighted | C.relaxed | D.discouraged |
46.A.replaced | B.followed | C.separated | D.deserted |
47.A.encouragement | B.judgment | C.a(chǎn)cceptance | D.a(chǎn)dmiration |
48.A.produced | B.created | C.repeated | D.narrowed |
49.A.common | B.wide | C.difierent | D.various |
50.A.youngest | B.weakest | C.best | D.last |
51.A.build | B.feel | C.miss | D.delay |
52.A.direction | B.habit | C.force | D.result |
53.A.failure | B.success | C.burden | D.trouble |
54.A.happen | B.hope | C.struggle | D.pretend |
55.A.ruin | B.lose | C.impress | D.become |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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