分析 本文作者通過(guò)講述幾年前到北京旅游的游客破壞環(huán)境的不良行為及目前游客注重保護(hù)環(huán)境的可喜轉(zhuǎn)變,旨在向?qū)W生們發(fā)出倡議:作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該知道保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任;當(dāng)我們出去旅游的時(shí)候,讓我們改變我們的不良行為.
解答 Beijing has lots of famous tourist attractions.Every year many tourist come here to enjoy its
tourists
beautiful scenery and rich culture.But several years ago,visitors behavebadly.Some talked
behaved
loudly in public and threw litter everywhere.Some picked flowers,cutting down trees and
cut
hurt animals.And even better,some painted on the walls and smoked in the woods.
worse
Luckily,things has changed.Rubbish is always put into dustbins.People are friendly at
have to/toward(s)
animals.Everybodysmokes in the woods.All these changes make us happily.As∧student,I
Nobody happy a
think we should know it's our duty to protect the environment.Let's to change our behaviors when
去掉to
we travel.
1.將tourist改為tourists 考查名詞的單復(fù)數(shù) 此處名詞tourist的修飾詞為many(許多);故用名詞的復(fù)數(shù)tourists;
2.將behave改為behaved 考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài) 根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)several years ago可知,此處講述的是幾年前的情況,故用一般過(guò)去時(shí);
3.將cutting改為cut 考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài) 由于此處是由連詞and連接在一起的并列謂語(yǔ),表達(dá)的是幾年前的事情,故謂語(yǔ)部分在時(shí)態(tài)上應(yīng)保持一致,即都用一般過(guò)去時(shí);故改為cut;
4.將better改為worse 考查句意理解以及形容詞比較級(jí)的用法 結(jié)合上下文可知,由于And前后表達(dá)的都是:幾年前,游客的不文明行為;故此處的意思應(yīng)是:甚至更糟糕的是,有些人在墻上畫(huà)畫(huà),并在樹(shù)林里吸煙;故用worse;
5.將has改為have 考查主謂一致 本句使用了現(xiàn)在完成時(shí),意為:幸運(yùn)的是,事情已經(jīng)發(fā)生了變化;由于句中的主語(yǔ)是things(名詞的復(fù)數(shù)形式),故謂應(yīng)語(yǔ)動(dòng)詞改為have;
6.將at改為to/toward(s) 考查固定短語(yǔ)的用法 固定短語(yǔ)be friendly to/toward(s)意為:對(duì)…友好;
7.將Everybody改為Nobody 考查句意理解以及不定代詞的用法 根據(jù)上文可知,此處應(yīng)表示游客已經(jīng)改掉了不文明的行為,本句意為:沒(méi)有人在樹(shù)林里吸煙;故改為Nobody;
8.將happily改為happy 考查固定結(jié)構(gòu)的用法"make sb.+形容詞",其中形容詞用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ);意為:使某人怎么樣;本句的意思是:所有的這些改變都使我們很快樂(lè);故用形容詞happy;
9.在student的前面加a 考查冠詞的用法 此處用在單數(shù)名詞student之前,意為:作為一名學(xué)生;故加冠詞a;
10.去掉to 考查固定結(jié)構(gòu) 固定結(jié)構(gòu)"let sb do sth"意為:讓某人做某事;本句的意思是:當(dāng)我們旅游的時(shí)候,讓我們改變我們的不良行為.
點(diǎn)評(píng) 短文改錯(cuò)是集語(yǔ)法知識(shí)與語(yǔ)言技能為一體的綜合性試題,主要考查學(xué)生對(duì)詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)篇三要素的把握能力.錯(cuò)誤類型一般有:缺詞、多詞和錯(cuò)詞.常見(jiàn)的錯(cuò)誤有:1 詞法錯(cuò)誤,主要包括動(dòng)詞、名詞、冠詞、形容詞、副詞、代詞和介詞等詞類誤用、同義詞混淆使用、固定搭配等方面.解答此類試題時(shí),需要正確分析句子成分,熟練掌握各詞類的用法以及掌握一些固定搭配等.2 常見(jiàn)句法錯(cuò)誤.通常表現(xiàn)為簡(jiǎn)單句、復(fù)合句以及疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句和強(qiáng)調(diào)句等錯(cuò)誤.解答此類試題時(shí),需要掌握各類句子的句式結(jié)構(gòu)及意義用法.3 應(yīng)在理解文章大意的前提下,進(jìn)行作答.
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