分析 這是一篇介紹"中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園"活動(dòng)的作文.根據(jù)題目要求可知用第一人稱,用一般過(guò)去時(shí)態(tài)表達(dá) 活動(dòng)的目的和過(guò)程;用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表達(dá)活動(dòng)的收獲.內(nèi)容包括:1.活動(dòng)的目的;2.活動(dòng)的過(guò)程;3.活動(dòng)的收獲.
高分句型:
1.Besides,an essay competition was held,where the students shared their own ideas and stories about the traditional culture句子里where 引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句,代指先行詞an essay competition,表示一個(gè)抽象的地點(diǎn);the traditional culture表示"傳統(tǒng)文化".
此外,還舉行了一個(gè)作文比賽,在這個(gè)比賽中,學(xué)生分享了他們自己關(guān)于傳統(tǒng)文化故事和觀點(diǎn).
2.Not only do they take pride in being a Chinese,but they feel it their responsibility to preserve the traditional Chinese culture and spread it all over the world.本句中用了Not only…but also表示"不但…而且",also可以省略,Not only 位于句首時(shí),用倒裝do they take pride in being a Chinese; take pride in 表示"以…為驕傲".
他們不僅以自己是一個(gè)中國(guó)人為傲,而且感到保護(hù)傳統(tǒng)文化,向全世界傳播傳統(tǒng)文化是他們的責(zé)任.
解答 Traditional Chinese Culture into the Campus
To promote the students'understanding of our traditional Chinese culture and arouse their interest and enthusiasm,our school recently launched a campaign,with the theme of"Traditional Chinese Culture into the Campus"(活動(dòng)的目的)
Various activities were organized,such as learning operas,paper cutting and Chinese calligraphy,attracting a wide range of participation of the students.Besides,an essay competition was held,where the students shared their own ideas and stories about the traditional culture.【高分句型一】(活動(dòng)的過(guò)程)
The campaign turned out to be a great success,from which all the students benefited a lot.Not only do they take pride in being a Chinese,but they feel it their responsibility to preserve the traditional Chinese culture and spread it all over the world.【高分句型二】(活動(dòng)的收獲)
點(diǎn)評(píng) 考查提綱類(lèi)作文.
提綱類(lèi)英語(yǔ)作文具備以下特點(diǎn):
1、題材涉及廣泛,如人物介紹、地點(diǎn)介紹、新聞報(bào)道、生活話題及社會(huì)熱門(mén)話題,試題設(shè)計(jì)真實(shí)性高,符合學(xué)生的認(rèn)知水平,其中學(xué)校生活類(lèi)題材占比例最大.體裁多種多樣,包括應(yīng)用文(書(shū)信、日記、通知、發(fā)言稿、尋物及招領(lǐng)啟事等)、說(shuō)明文、記敘文、議論文等.
2、提綱類(lèi)作文提示點(diǎn)一目了然,需要表達(dá)的信息一覽無(wú)余.答題時(shí)無(wú)須花過(guò)多的時(shí)間去揣摩寫(xiě)作內(nèi)容,要點(diǎn)一般不會(huì)遺漏.
3、提綱類(lèi)作文中通常是以不完整的漢語(yǔ)句子(包括術(shù)語(yǔ)或概括性的短語(yǔ))作為提示形式出現(xiàn).這樣既能夠讓考生獲得命題人所要求的信息,又留給考生一定的發(fā)揮空間,因而要求考生具備很強(qiáng)的語(yǔ)言駕馭能力和語(yǔ)篇整合能力.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽(tīng)力題
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