3．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（︿），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：（1）每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
（2）只允許修改10處，多者（從每11處起）不計(jì)分．
Last Sunday，I spent my lucky money on the special gift for Grandma．Early in the morning，I went to a cellphone store and choose a cellphone with large buttons specially designing for seniors．I gave it to Grandma when I visited him at the weekend．On receive the cellphone，Grandma was very happy and eager to learn how to use it．I patiently explained several important function she needed．Grandma learned carefully and wanted have a try．With my help，she successful called one of her friends．That afternoon Grandma proudly told her neighbors that she could make calls with the new cellphone I bought it her．They all praised what thoughtful I was．

分析 本文主要講述作者用壓歲錢給奶奶買了一部專為老年人設(shè)計(jì)的手機(jī)，并告訴奶奶如何使用．奶奶的鄰居們都贊揚(yáng)作者是多么的體貼．

解答 Last Sunday，I spent my lucky money on the special gift for Grandma．Early in the morning，I went to a cellphone store and choose a cellphone with large buttons specially designing for seniors．I gave it to Grandma when I visited him at the weekend．On receive the cellphone，Grandma was very happy and eager to learn how to use it．I patiently explained several important function she needed．Grandma learned carefully and wanted∧have a try．With my help，she successful called one of her friends．That afternoon Grandma proudly told her neighbors that she could make calls with the new cellphone I bought it her．They all praised what thoughtful I was．
詳解：
1．the改為a 考查冠詞．gift是可數(shù)名詞，單數(shù)形式前加不定冠詞a表示泛指．
2．choose改為chose 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)．a(chǎn)nd是并列連詞，它前后連接兩個(gè)相同的語法成分，went和chose是并列謂語，都用一般過去時(shí)態(tài)．
3．designing改為designed 考查過去分詞．buttons與design之間是動(dòng)賓關(guān)系，用過去分詞短語designed for seniors作后置定語．
4．him改為her 考查代詞．her指代Grandma．
5．receive改為receiving 考查動(dòng)名詞．on是介詞，后接動(dòng)詞時(shí)用動(dòng)名詞形式．
6 function改為functions 考查名詞復(fù)數(shù)．function是可數(shù)名詞，其前有several修飾時(shí)用復(fù)數(shù)形式．
7．加to 考查動(dòng)詞不定式．want后接動(dòng)詞時(shí)用動(dòng)詞不定式形式．
8．successful改為successfully 考查副詞．call是動(dòng)詞，要用副詞修飾．
9．去掉it 考查定語從句．分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)定語從句，先行詞the new cellphone在從句中作buy的賓語，用關(guān)系代詞which/that，而關(guān)系代詞作賓語時(shí)可省略，此處看作是省略了which/that，it是重復(fù)的，要去掉．
10．what改為how 考查感嘆句．praise后接的賓語從句是感嘆句，由how引導(dǎo)的感嘆句結(jié)構(gòu)形式是：How+adj．/adv．+主語+謂語．

點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說明文，短文故事，書信等，具有很強(qiáng)的實(shí)用性．短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實(shí)際，從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好，再進(jìn)行逐句改錯(cuò)．其次，要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò)．這是要對(duì)文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

1．You       return the book now．And you can keep it till next week．（　�。�
A．needn'tB．can'tC．mustn'tD．won't

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

14．The lion'sapproach（接近） drove away the small animals．

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科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯(cuò)

11．文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Dear Miss Li，
I'm one of your student in Class Six，Senior Three．Nowadays I meet a great many difficulties when studied English．To begin with，it is very difficult of me to memorize a large number of new words．In addition，grammar is too complex to understand，that has influenced my English writing seriously．And my performance on reading and correcting are not satisfying．Faced with such a dilemma，you hope that you can give me a hand．Would you provide me with some effectively approaches？Secondly，I believe that I will have good command of what you teach，if you will slow down your speed in the class．There is no doubt whether I will achieve great progress in English learning with your assistance．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

18．Gary is teaching his students to play a game called"Word House"in the English class．Here is the way to play the game：
1．Get some pieces of paper that are cut into squares．Each Square is for
writing one letter only．
2．Write a letter on one square．For example，write"i．"
3．Next，take another two squares．Make a two-letter word which contains
the letter you have written，for example，"in"or"hi．"Put the new word
（written on the two squares） below the first square．
4．Then make a three-letter word which contains the two letters you have
written．Again，put the new word on the next line．
5．Keep making new words in the same way to build a"word house．"
The person who builds the highest word house in twenty minutes wins
the game．
21．What does a"word house"look like？B

22．Which is true about the game？B
A．It is a computer game．
B．It is about spelling．
C．There have to be five people in the game．
D．Students have to write four words in twenty minutes．
23．Which of the following is the right order of playing the game？C
a．cut the paper into squares           
b．make a three-letter word which contains the two letters you've written
c．write a letter on one square
d．keep making new words in the same way
e．make a two-letter word and put it below the first square
A．a(chǎn)-b-c-d-e         
B．d-c-e-b-a     
C．a(chǎn)-c-e-b-d    
D．e-b-c-d-a．

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科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯(cuò)

8．增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫上該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及修改均僅限一詞；2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
I was taking a train to London's Victoria Station．I had noticed that the carriage was noise and filled with people．Before long，a train inspector comes to check out tickets．A passenger realized he couldn't find his ticket but became quite upset．Then everyone in the carriage began searching the ticket，which was eventually found under a seat several rows from his owner．The person who found a ticket smiled with pleasure at his success．
No one in the carriage had previous spoken to or even noticed the ticket-owner before．Yet，they had so quickly offered the strangers their help．If we could show concern to others on need，the world would be a better place to live in．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

15．Cookies don't really matterAs I sat beside the window of our classroom that afternoon，my heart sank further with each passing car．This was a day I'd looked forward to for weeks：Miss Pace's fourth-grade，end-of-the-year party．
I had happily volunteered （主動(dòng)推薦） my mother when Miss Pace looked for cookie （小甜餅） volunteers．Mom's chocolate chips were well-known，and I knew they'd be popular with my classmates．But two o'clock passed，and there was no sign of her．Most of the other mothers had already come and gone，dropping off their sweet offerings （禮物）．
The three o'clock bell soon took me away from my thoughts ad I took my book bag from my desk．
I decided I would slam （摔） the front door，and refuse to return her hug．But when I arrived，she wasn't at home．I was lying face-down on my bed upstairs when I heard her come through the front door．"Robbie，"she called out a bit urgently （急切地）．"Where are you？"I could then hear her rushing anxiously from room to room，wondering where I could be．I remained silent．
Coming through the door，she said："I'm so sorry，honey，"she said．"I just forgot．I got busy and forgot．"Then my mother did something completely unexpected．Sh began to laugh!How could she laugh at a time like this？I rolled over and faced her，ready to let her see my anger．But my mother wasn't laughing at all．She was crying．"I let you down．I let my little boy down．"I was moved by her tears．I tried to remember her kind words from times past when I'd skinned knees or cut myself，times when she knew just the right thing to say．"It's okay，Mom．We didn't even need those cookies．There was plenty of stuff to eat．Don't cry．It's all right．Really．"
We didn't say another word．We just held each other．When we came to the point where I would usually pull away （離開），I decided that，this time，I could hold on，perhaps，just a little bit longer．
31．As a child the author volunteered his mother becauseD．
A．he wanted to fit in at school        
B．Miss Pace liked cookies very much
C．he wanted to show off his mom to his classmates
D．he was proud of his mom's chocolate chips
32．The author was pretty down becauseC．
A．he couldn't go to the party he had been looking forward to
B．his mother had refused to make chocolate chips for the party
C．his mother didn't turn up at the party as she had promised 
D．the cookies his mom made was not popular at the party
33．When the author returned home，B．
A．he was so angry that he slammed the front door
B．he was disappointed that he couldn't express his anger to his mother
C．he rushed from room to room looking for his mother
D．he was silent and refused to return his mother's hug
34．We can tell from the story thatA．
A．the author was a caring and thoughtful boy
B．the mother was sorry for her absence and laughed at herself
C．the mother didn't get to the party because of the traffic jam
D．the author was overcome by anger
35．The article conveys the message thatB．
A．everybody should keep his or her promises 
B．true love is based on understanding
C．it is silly to be angry with your family
D．understanding how to comfort people in low spirits is a true skill．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

12．假設(shè)你是紅星中學(xué)高三（1）班學(xué)生李華．上周六你和同學(xué)騎共享單車去購(gòu)書時(shí)看到某些不文明現(xiàn)象．請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，以"Our Meaningful Work"為題，給�？�"英語角"寫一篇英文稿件，介紹事情的整個(gè)過程．
注意：詞數(shù)不少于60．
提示詞：共享單車 shared bicycle

Our Meaningful Work
Last Saturday my classmates and I did some meaningful work as we went to buy books．
That afternoon we rode shared bicycles to Beijing Book Building as planned．Everyone was excited，enjoying the convenience brought about by the shared bicycles．However，something unexpected happened on arrival．We noticed the shared bicycles parked here and there，blocking the way of the passersby．One of my classmates proposed placing them in order，so we got down to work immediately．It took us about twenty minutes to finish the work．Seeing the tidily arranged bicycles，we all felt delighted．We also received high praise for what we had done．
The experience caused my concern about shared bicycles．I think we should put them in place after using them，which not only brings us neat and tidy environment，but also reflects qualities of a good citizen．．

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科目：高中英語 來源： 題型：聽力題

13．Where is the woman？
A．At the office．
B．At the airport．
C．At home．

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同步練習(xí)冊(cè)答案