為增加師生對中國航天的了解,你校將舉行一次講座。假設(shè)你是學(xué)校的廣播員,請根據(jù)下面的表格提示的內(nèi)容,寫一份英語廣播稿,通知全校師生。

講座主題

中國航天 (China Spaceflight)

主講人

北京大學(xué)李博教授

時  間

1月5日,星期四下午2:30

地  點

學(xué)校報告廳

講座內(nèi)容

介紹中國航天發(fā)展的背景、簡要歷程,神舟系列飛船的發(fā)展概況以及中國航天員的情況。

注意:1. 詞數(shù)100左右;

        2. 要點齊全,符合英語口語特點;

           3. 廣播稿的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù);

        4. 參考詞匯:背景 background  航天員 astronaut  過程 process

Dear teachers and schoolmates,

May I have your attention please? I have an announcement to make. ______________________________________________________________________________

That’s all. Thanks for your attention.

One possible version:

Dear teachers and schoolmates,

       May I have your attention please? I have an announcement to make. In order to help us learn more about China Spaceflight, Professor Li Bo from Peking University will give us a lecture. He will talk about the background of the development of China Spaceflight as well as its process. Besides, astronauts and something about the series of Shenzhou Spaceships will also be introduced. The lecture will be held on Thursday, the fifth of January and it will begin at 2:30 pm in the Lecture Hall of our school.

Anyone who’s interested in the topic is welcome to attend the lecture. Don’t forget to be on time.

That’s all. Thanks for your attention.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:

為增加師生對中國航天的了解,你校將舉行一次講座。假設(shè)你是學(xué)校的廣播員,請根據(jù)下面的表格提示的內(nèi)容,寫一份英語廣播稿,通知全校師生。

講座主題

中國航天 (China Spaceflight)

主講人

北京大學(xué)李博教授

時 間

1月5日,星期四下午2:30

地 點

學(xué)校報告廳

講座內(nèi)容

介紹中國航天發(fā)展的背景、簡要歷程,神舟系列飛船的發(fā)展概況以及中國航天員的情況。

注意:1.詞數(shù)100左右;

    2.要點齊全,符合英語口語特點;

    3.廣播稿的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù);

    4.參考詞匯:背景 background 航天員 astronaut 過程 process

Dear teachers and schoolmates,

May I have your attention please? I have an announcement to make.

______________________________________________________________________________

That’s all. Thanks for your attention.

 

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科目:高中英語 來源: 題型:

為增加師生對中國航天的了解,你校將舉行一次講座。假設(shè)你是學(xué)校的廣播員,請根據(jù)下面的表格提示的內(nèi)容,寫一份英語廣播稿,通知全校師生。

講座主題

中國航天 (China Spaceflight)

主講人

北京大學(xué)李博教授

時 間

1月5日,星期四下午2:30

地 點

學(xué)校報告廳

講座內(nèi)容

介紹中國航天發(fā)展的背景、簡要歷程,神舟系列飛船的發(fā)展概況以及中國航天員的情況。

注意:1. 詞數(shù)100左右;

    2. 要點齊全,符合英語口語特點;

    3. 廣播稿的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù);

 

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科目:高中英語 來源: 題型:

為了增加師生對中國航天的了解,你校將組織一次專題講座。請根據(jù)表格所提供的信息寫一篇廣播稿。

講座主題

中國航天(China Spaceflight)

主講人

北京大學(xué)李博教授

時間

7月3日,星期二下午2:30

地點

學(xué)校報告廳

講座內(nèi)容

介紹中國航天發(fā)展的背景、簡要歷程,神舟系列飛船的發(fā)展概況以及中國航天員的情況。

注意:

1.       詞數(shù):100左右

2.       要點齊全,符合英語口語特點;

3.       廣播稿的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。

4.       參考詞匯:背景 background  航天員 astronaut  過程 process

Dear teachers and schoolmates,

   May I have your attention please? I have an announcement to make.                               

                                                                                        

                                                                                       

                                                                                                

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                             

                                                                                        

                                                                                         

                                                                                                               

                                                                                                                                                                                 

                                                                                               

                                                                                            

                                                                                             

                                                                                            

                                                                                  

   That’s all. Thank you for your attention.

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