單句翻譯。
1.我感到很難跟我的同學(xué)成為好朋友。
2.他們經(jīng)常通過電話互相交流。
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科目:高中英語 來源:導(dǎo)練必修一英語譯林版 譯林版 題型:055
翻譯下列短語或句子
1.每周三次________
2.聽到你的問題我感到很難過。________
3.對……感到不好意思________
4.從……中學(xué)習(xí)________
5.后悔干了某事________
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科目:高中英語 來源:梅州中學(xué)2006~2007學(xué)年高中三年級第三次月考試題、英語 題型:056
基礎(chǔ)寫作
請根據(jù)以下的說明,使用5個規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
[情景說明]
假如你是李華,現(xiàn)向你的英國朋友Tom寫一封信告訴他你在物理課的感受,并征求他的建議。
物理課老師對我們要求很嚴(yán)格,上課時很少有笑容。
上課時我感到很緊張,怕回答不了問題。
我很怕上物理課,但很想把它學(xué)好。我該怎么辦。
[寫作要求]
1.必須使用5個句子介紹全部所給的內(nèi)容;
2.將5個句子組織成連貫的短文;
3.可適當(dāng)增加情節(jié),使表達(dá)連貫。
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科目:高中英語 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高二上學(xué)期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:填空題
【小題1】另一個喜劇演員指著電腦網(wǎng)球游戲說:“我每天都打網(wǎng)球,已經(jīng)一個月了。我就是搞不懂,為什么體重一點(diǎn)也降不下來呢?”
Another comedian points to a video tennis game and says, “I’ve been playing tennis every day for a month. I don’t understand why I am not ________ ________.”
【小題2】我整個的生活還都在前面等著我。在人生的那個階段,我本可以做任何事、成為任何人。 My whole life was still ________ ________ me. At that point in my life, I could have done anything or become anyone.
【小題3】新西蘭是毛利人的家園。 New Zealand is ________ ________ the Maoris.
【小題4】能夠擔(dān)當(dāng)這個角色,我感到很榮欣。
I feel very honored to have been able to ________ ________ this role.
【小題5】我知道我無法改變整個世界,但我很自豪,因?yàn)槲夷芴幪幗o人們提供幫助,改變他們的生活。
I know I can’t change the whole world. But I’m proud that I can help here and there,
and ________ a ________ to people’s life.
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科目:高中英語 來源:2010-2011學(xué)年廣東省廣州市七區(qū)高一下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測聯(lián)考英語試卷 題型:填空題
根據(jù)所給的中文和括號內(nèi)的語法提示, 把下面句子翻譯成英語,寫在答題卷相應(yīng)的橫線上。
【小題1】 我覺得很奇怪他睡得那么少卻能夠干得那么賣力。(賓語從句)
I find ______ ________ ______ he is able to work so hard with so little sleep.
【小題2】 這兩姐妹一定是吵架了,因?yàn)樗齻兓ゲ焕聿恰?must have done)
The sisters _______ _______ _______ an argument, for they are no longer talking to each other.
【小題3】 那位老師和兩個學(xué)生參加了會議。(主謂一致)
The ________ with two ________ ________ at the meeting.
【小題4】 是什么事使他不能參加我們的會議仍然是個謎。(主語從句)
_______ prevented him from _______ our meeting still ______ a mystery.
【小題5】老師不用抬頭看就已經(jīng)知道是哪個學(xué)生在班上講話。(V+ing 作賓語)
Without ______ ______ _______ her desk, the teacher already knew which student was talking in class.
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