分析 本文主要講述作者計(jì)劃在暑假里讀些英語(yǔ)書(shū),希望李明為他寫(xiě)份推薦的英語(yǔ)書(shū)的清單.
解答 Dear Li Ming,
The summer holiday is around∧corner.Do you have any plan for them?I plan to read some English book during the holiday and I needed your recommendations.
Firstly,I want to improve my English level,hope one day I can go to abroad for further study in other countries,such as America and England.Secondly,I also desires to know more history,geography as good as cultures and traditions about these countries.But can you make a list of the books of me to read?Thank you sincerely in advance.
I am looking forward to your reply.
詳解:
1.a(chǎn)round后加the 考查固定搭配.a(chǎn)round the corner意為"即將來(lái)臨",是固定搭配.
2.them改為it 考查代詞.it指代上文中的the summer holiday.
3.book改為books 考查名詞復(fù)數(shù).book是可數(shù)名詞,其前有some修飾時(shí)要用復(fù)數(shù)形式.
4.needed改為need 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài).全文講述的是現(xiàn)在的事情,用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài).
5.hope改為hoping 考查現(xiàn)在分詞.I與hope之間是主謂關(guān)系,用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ).
6.去掉to 考查詞語(yǔ)用法.a(chǎn)broad是副詞,go是不及物動(dòng)詞,可直接接副詞,to是多余的,要去掉.
7.desires改為desire 考查主謂一致.I是第一人稱,后接動(dòng)詞時(shí)用動(dòng)詞原形,不需要單數(shù)三人稱形式.
8.good改為well 考查詞語(yǔ)用法.a(chǎn)s good as意為"幾乎,實(shí)際上",as well as意為"也,還",此處應(yīng)是:也,還.
9.But改為So 考查連詞.前后兩個(gè)單句表示因果關(guān)系,而非轉(zhuǎn)折關(guān)系,用連詞so.
10.of改為for 考查介詞.根據(jù)句意:因此,你能為我列一份書(shū)的清單供我讀嗎?用介詞for,意為"為".
點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說(shuō)明文,短文故事,書(shū)信等,具有很強(qiáng)的實(shí)用性.短文的內(nèi)容和語(yǔ)言都符合高中學(xué)生的實(shí)際,從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好,再進(jìn)行逐句改錯(cuò).其次,要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò).這是要對(duì)文中的詞法、句法和語(yǔ)篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺(jué)是否還有不妥之處,最終形成定稿.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | would take part in | B. | took part in | ||
C. | had taken part in | D. | would have taken part in |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | give in | B. | give up | C. | give off | D. | give out |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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