假定你是李華，根據(jù)下列提示，用英文給你的父母寫(xiě)一封信，介紹你的湄中生活字?jǐn)?shù)120詞。
1. 學(xué)校七點(diǎn)半上課，下午五點(diǎn)結(jié)束。晚上7點(diǎn)上課，兩節(jié)課9點(diǎn)結(jié)束。
2. 上午上四節(jié)課，下午三節(jié)課；放學(xué)后進(jìn)行各種課外活動(dòng)。
3. 學(xué)校里有個(gè)大餐廳，還有電視機(jī)，我們可以邊吃飯邊看電視。
4. 每天我們有一小時(shí)的家庭作業(yè)
5介紹你的老師，班級(jí)，同學(xué)，和朋友情況給你的父母。
注意：1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；， 3.詞數(shù)： 120詞。
                                                                               
（略）

審題分析：考查應(yīng)用文中的書(shū)信的寫(xiě)作。同時(shí)也屬于提綱類(lèi)作文，要點(diǎn)都已經(jīng)給出，審題時(shí)注意本文使用一般現(xiàn)在時(shí)，描述要點(diǎn)時(shí)以時(shí)間為順序，運(yùn)用合適的語(yǔ)法規(guī)則和詞匯把各要點(diǎn)都準(zhǔn)確表述出。難點(diǎn)在于選擇詞匯和句型，可以靈活運(yùn)用省略句，倒裝句和強(qiáng)調(diào)句型準(zhǔn)確表述。
點(diǎn)評(píng)：提綱類(lèi)短文的關(guān)鍵在于要點(diǎn)要全面包括，不能有遺漏和省略。同時(shí)注意謀篇布局的順序，本文以時(shí)間為序，運(yùn)用合適的連接詞連接全文，同時(shí)選擇高級(jí)的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目讓文章更有文采。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假如你是來(lái)自玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)的劉方，你的外國(guó)朋友John寫(xiě)信詢(xún)問(wèn)你的安全、你家鄉(xiāng)的災(zāi)后重建情況，以及你的學(xué)習(xí)、生活情況。請(qǐng)你用英語(yǔ)從以下幾個(gè)方面寫(xiě)一封120詞左右的回信：
1．很多人在地震中失去了家人。幸運(yùn)的是，在政府和全社會(huì)的幫助下，我們已從廢墟中站了起來(lái)。
2．現(xiàn)在我們正在新建的教室里上課。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。
3．現(xiàn)在依然有很多來(lái)自全國(guó)各地的好心人來(lái)看我們，他們給我們帶來(lái)了愛(ài)和信心。
4．我們已決心重建家園，爭(zhēng)取使其變得更美好。
注意：開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear John，
I’m so glad to hear from you. Now I want to tell you about my hometown－Yushu, Qinghai province.
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Yours，
Liu Fang

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


網(wǎng)購(gòu)已成為很多高中生青睞的一種現(xiàn)代購(gòu)物方式。請(qǐng)你以”O(jiān)nline Shopping” 為題，并從以下三個(gè)方面，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，談?wù)勛约簩?duì)網(wǎng)購(gòu)的一些看法。
*越來(lái)越多的高中生喜歡在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)商品；
*網(wǎng)上購(gòu)物可能存在的問(wèn)題；
*你的建議。
注意：1. 詞數(shù)100左右；
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
參考詞匯：網(wǎng)店店主Internet shopping provider 假貨fake goods
Online Shopping
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假設(shè)你是高三(1)班的學(xué)生李華，你校網(wǎng)站刊登了一則“走進(jìn)英國(guó)家庭”活動(dòng)的通知。
你想?yún)⒓釉摶顒?dòng)。請(qǐng)用英語(yǔ)給該活動(dòng)負(fù)責(zé)人張老師發(fā)一封電子郵件申請(qǐng)參加。
內(nèi)容主要包括：
1．你參加該活動(dòng)的目的；
2．你的興趣、特長(zhǎng)；
3．你希望走進(jìn)什么樣的家庭。
注意：1．可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；
2．詞數(shù)100左右。短文開(kāi)頭已為你寫(xiě)好，不計(jì)入詞數(shù)。
Dear Mr Zhang,
I am Li Hua,a student from Class l, Senior 3.I am longing to join in this activity because
Looking forward to your early replay.
Yours sincerely
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華，你的澳大利亞朋友Dick寫(xiě)信給你，詢(xún)問(wèn)你校有關(guān)減輕中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的情況。請(qǐng)你寫(xiě)一封回信，談一談減負(fù)給你的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的變化。
注意：1．開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好，不計(jì)人總詞數(shù)；
2．詞數(shù)120左右；
3．短文中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息。
參考詞匯：減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)：reduce learning load
Dear Dick,
How nice to hear from you again.
                                                                                           
 
Best wishes,
Yours,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

提示：
(1) 不少學(xué)生可能抽煙，學(xué)生中抽煙的人數(shù)還在增多。
(2) 一份調(diào)查報(bào)告透露，某校有五分之二以上的學(xué)生抽煙，有些學(xué)生甚至偷了錢(qián)買(mǎi)煙。
(3) 對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，抽煙的危害比成年人更大。抽煙不僅有害于身體，還有害于思想。
(4) 中學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者。抽煙的學(xué)生該下決心戒煙了。
請(qǐng)根據(jù)上面的提示，寫(xiě)一篇題為“Give Up Smoking”的短文，字?jǐn)?shù)約120個(gè)。
Give Up Smoking

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

人們完成工作的方式通常有兩種：獨(dú)立完成與合作完成。兩種方式各有特點(diǎn)。請(qǐng)你以“working Individually or Working in a Team “為題，按照以下要點(diǎn)寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文：
1．獨(dú)立完成：自行安排、自己解決問(wèn)題
2．合作完成：一起討論、相互學(xué)習(xí)
3．我喜歡的方式及理由.
注意：詞數(shù)120--150，文章的題目和開(kāi)頭已給出（不計(jì)詞數(shù)）。
Working Individually or Working in a Team
There are basically two ways to get work done.
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假如你叫李華，剛剛升入高中，你在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中遇到一些問(wèn)題，想得到老師的幫助，并想給班級(jí)的英語(yǔ)老師提一些建議，以幫助自己學(xué)好英語(yǔ)。下面表格中只給了簡(jiǎn)單的提示，請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際情況給英語(yǔ)老師寫(xiě)一封求助信，內(nèi)容如下：
學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)遇到的問(wèn)題
1.生詞多，記憶有難度
2....
向英語(yǔ)老師提出的建議
1.介紹一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法
2....
字?jǐn)?shù)：100左右。信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear teacher,
My name is Li Hua. I’m writing a letter to you to ask for some help.                                 
                                                                    
                                                                    
Yours.
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

請(qǐng)從下列人物中選擇你最喜歡的一位，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇120詞左右的短文。要求根據(jù)所給信息作適當(dāng)發(fā)揮，且需包括以下三部分內(nèi)容：
1．對(duì)該人物的簡(jiǎn)單介紹；
2．喜歡該人物的理由；
3．從該人物身上得到的啟示。
Thomas Edison
Helen Keller
William Shakespeare
inventor;
creative; diligent;
full of wisdom
ordinary but great woman;
disabled; optimistic;
eager to learn
writer;
talented; imaginative;
man of all ages
“Genius is one percent inspiration and ninety-nine perspiration.”
“…if I had the power of sight for three days.”
“Life is a stage…”

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同步練習(xí)冊(cè)答案