分析 本文作者通過列舉一些家長(zhǎng)在孩子身上施加壓力的情況,旨在說明家長(zhǎng)不應(yīng)該將自己的意愿強(qiáng)加在孩子們的身上,因?yàn)槊總(gè)人都是不同的,他們需要按照自己的方式發(fā)展.
解答 答案:
61.stressed 考查過去分詞 此處用在系動(dòng)詞feel之后作表語(yǔ),說明的是主語(yǔ)Many students (指人)的情緒狀態(tài),故由過去分詞轉(zhuǎn)化來的形容詞stressed.
62.but 考查句意理解以及連詞 本句的意思是:大多數(shù)父母都有良好的意愿,但有些父母在子女適應(yīng)大學(xué)生活的問題并沒有什么幫助;此處表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,故用but.
63.a(chǎn)djusting 考查動(dòng)名詞 此處在句中作介詞in的賓語(yǔ),故用動(dòng)名詞adjusting.
64.of 考查固定短語(yǔ) be aware of意為:意識(shí)到;察覺到;故用of.
65.competition 考查名詞 此處用在定冠詞the之后,在that從句中作主語(yǔ),由于該從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞is使用了第三人稱單數(shù)形式,故用單數(shù)名詞competition.
66.higher 考查句意理解以及形容詞的比較級(jí) 本句的意思是:他們沒有意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)越激烈,對(duì)工作要求的標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)越高;根據(jù)句意可知,此處應(yīng)使用形容詞的比較級(jí);故用higher.
67.the 考查定冠詞 此處用在名詞change之前,表示特指前一句提到的對(duì)工作要求標(biāo)準(zhǔn)的變化;故用the.
68.gently 考查副詞 此處用來修飾動(dòng)詞ask,故用副詞gently.
69.to take 考查固定搭配 threaten to do sth.意為:威脅要做某事;故用to take.
70.what 考查連接代詞 此處用來引導(dǎo)賓語(yǔ)從句,由于該從句中缺少賓語(yǔ),意為:…的(事情);故用what.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了各種語(yǔ)法在短文中的具體運(yùn)用.做本題時(shí),需要在正確理解短文的前提下,逐句分析句意以及所考查到的語(yǔ)法現(xiàn)象;因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,應(yīng)熟練掌握各種語(yǔ)法知識(shí),其中包括詞法,句法,各種時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)以及虛擬語(yǔ)氣等.
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