Question

16．假如英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每行中最多有兩處．每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符合（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（﹨）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
Last weekend，I helped my grandparents their trip to Dalian．On Saturday morning，together with my grandparents，I search the Internet for the train schedule，the weather in Dalian，and some hotel informations．In the afternoon，we went to the train station and managed to buy two tickets for my grandparents although there had a long queue．After the dinner，I packed into the suitcase the things what my grandparents would need，such as clothes，glasses，an umbrella，and a map．The next morning，I went to the station to show them off．Waved goodbye to them on the platform，I felt happily for them and wished them a safe journey．

Answer 1

分析 作者在短文中講述了上周末幫爺爺奶奶安排了一次去大連的旅行．星期六的早晨，作者與爺爺奶奶一起上網(wǎng)查詢了列車時刻表以及北戴河的天氣情況，下文去給爺爺奶奶買了車票，晚飯后幫忙收拾了行李，第二天早晨到車站把爺爺奶奶送走．為爺爺奶奶做了這些事情，作者感到很高興．

解答 Last weekend，I helped my grandparents∧their trip to Dalian．On Saturday morning，together with my
                                                         prepare
 grandparents，I search the Internet for the train schedule，the weather in Dalian，and some hotel
                        searched
 informations．In the afternoon，we went to the train station and managed to buy two tickets for my
information                                I
 grandparents although there had a long queue．After the dinner，I packed into the suitcase the things 
                                          was                          去掉the
what my grandparents would need，such as clothes，glasses，an umbrella，and a map．The next morning，
that
I went to the station to show them off．Waved goodbye to them on the platform，I felt happily for them
                                  see                  Waving                                                            happy
and wished them a safe journey．
1．their前面加prepare；考查句意，help sb后面要跟動詞原形，句中缺少動詞，又根據(jù)下文中的意思可知作者為旅行做了很多準(zhǔn)備，所以加上動詞prepare．
2．search改為searched；考查動詞的時態(tài)，時間狀語為過去的時間On Saturday morning，所以用一般過去式．
3．informations 改為information；考查名詞，information做為"信息，消息"講是不可數(shù)名詞，所以要用information．
4．we改為I；考查人稱代詞，結(jié)合上下文分析，句意應(yīng)為"我去火車站幫爺爺奶奶買了車票"，所以句子的主語應(yīng)改為I．
5．had改為was；考查固定句型結(jié)構(gòu)，這是固定句型there be 結(jié)構(gòu)，又因為講的是過去的事情，故用there was．
6．去掉the；考查冠詞，一日三餐前面不加冠詞，所以去掉the．
7．what改為that；考查定語從句，分析句子結(jié)構(gòu)，這是一個定語從句，先行詞為the things，故關(guān)系代詞用that．
8．show改為see；考查固定短語，分析句意應(yīng)為"我去車站為他們送行"，"為…送行"用固定短語"see sb off"，所以show改為see．
9．Waving改為Waved；考查分詞作狀語，句子的主語 I 與動詞wave是主動關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞形式waving作狀語．
10．happily改為happy；考查形容詞，句子中的動詞felt在這里用作系動詞，所以應(yīng)該用形容詞作felt的表語．

點(diǎn)評 整體理解短文，充分運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識，包括一些實(shí)詞和虛詞的用法，固定短語搭配，習(xí)慣性用法，結(jié)合上下文整體關(guān)系，找出錯誤并加以修正．