分析 這是Susan和David之間的一篇對話.兩人都要去芝加哥舉行參加空氣質(zhì)量會議,意外地在飛機上相遇.Susan本來還因為"那里沒有朋友"而緊張,David也因為自己的英語不夠流利而焦慮.Susan作為氣質(zhì)量研究所的主任將會在會議上作一個非常重要的報告.
解答 61.It;考查代詞,這里用it指代時間.
62.mind;考查名詞,come to mind 是固定短語,意為"想起來了".
63.the;考查冠詞,此處用定冠詞表示特指,特指上文提到的 the air quality conference in Chicago.
64.without;考查介詞,結(jié)合上下文分析,句意應(yīng)為"我還為到那里沒有朋友而緊張呢",所以此處應(yīng)該用介詞without.
65.so/therefore;考查連詞,結(jié)合上下文分析,句意為"我的英語不夠流利,所以我很緊張",可知此處用so或therefore表示結(jié)果.
66.were giving;考查 動詞的時態(tài),根據(jù)句意"我看到你正在會上作最重要的報告"可知此處用過去進行時,故用 were giving.
67.Frankly;考查副詞,此處用副詞修飾動詞speaking,frankly speaking意為"坦率地說".
68.disappointed;考查分詞作形容詞,現(xiàn)在分詞作形容詞時修飾物,過去分詞作形容詞修飾人,所以這里用 過去分詞形式,在句中作賓語you的補語成分.
69.better;考查形容詞的比較級,much 作為副詞修飾形容詞時,后面要跟形容詞的比較級,故用better.
70.must;考查情態(tài)動詞,根據(jù)上文句意"你是空氣質(zhì)量研究所的主任"可知此處應(yīng)用must加強語氣,意為"你必須知道技術(shù)術(shù)語",故用must.
點評 首先要通讀全文,了解大意,抓住上下文語境所提供的信息,仔細分析帶空格的句子,明確空格所要填的詞義,詞型和短語搭配給出所要填的正確形式,然后整體閱讀短文,核對答案.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | original | B. | logical | C. | normal | D. | typical |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | touched | B. | valued | C. | covered | D. | attacked |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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A. | more likely | B. | more possible | ||
C. | the less likely | D. | the less passible |
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