分析 本文從倫敦地鐵存在的現(xiàn)狀,寫(xiě)到一個(gè)倫敦市民想改變這一切,于是成立了一個(gè)活動(dòng),并對(duì)這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行介紹.
解答 32-35 ADBC
32.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)句子One London citizen,however,is trying to change this.一位倫敦公民正試著改變倫敦地鐵里那種讓人孤獨(dú)的氛圍.所以答案選A.
33.D 細(xì)節(jié)理解題.Although Dunne says he's received mostly positive response not everyone agrees with his idea.雖然唐恩說(shuō)他收到的大多是積極的回應(yīng),并不是所有的人都同意他的觀點(diǎn),可以推斷出Dunne是支持Tube Chat的;Londoner Brian Wilson 說(shuō)I can't stand the idea of talking to strangers on the Tube on my way to work.我不能忍受在地鐵上和陌生人說(shuō)話,可見(jiàn)他是不支持的;Michael Robinson的話It doesn't need to be spoiled by people coming up and chatting to you.它不需要?jiǎng)e人來(lái)和你聊天,可見(jiàn)他是不贊成的;所以答案選D.
34.B 推理判斷題.根據(jù)句子So if you ever end up using public transport in the West,why not say hello to the person next to you?所以,如果你最終在歐美地區(qū)使用公共交通工具,為什么不向你旁邊的人問(wèn)好呢?可見(jiàn)作者的是支持的態(tài)度,所以答案選B.
35.C 寫(xiě)作意圖題.本文從倫敦地鐵存在的現(xiàn)狀,寫(xiě)到一個(gè)倫敦市民想改變這一切,于是成立了一個(gè)活動(dòng),所以目的就是介紹Jonathan Dunne's movement.所以答案選C.
點(diǎn)評(píng) 故事類(lèi)文章在閱讀過(guò)程中,我們一直在某個(gè)線索的引導(dǎo)下,隨著作者的思路去了解一個(gè)故事或一件事情的始末,因此會(huì)感到比較輕松.命題往往從故事的情節(jié)、人物或事件之間的關(guān)系、作者的意圖和態(tài)度、故事的前因和后果等方面入手,考查學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的辨認(rèn)能力以及推理判斷能力. 閱讀故事類(lèi)文章時(shí),應(yīng)注意把握主旨大意,弄清主要情節(jié),立足文章的內(nèi)容揣摩作者的態(tài)度和意圖,根據(jù)文章的情節(jié)展開(kāi)合理的想象,從而達(dá)到解題的目的.
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A. | Take care | B. | I'd rather stay at home | ||
C. | Don't bother me | D. | See you this afternoon |
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