10．Sea Life Melbourne Aquarium（水族館）
The all-new Sea Life Melbourne Aquarium，situated in the heart of Melbourne's CBD，is one of Victoria's leading visitor attractions and an unforgettable outing for the whole family．Having 12 amazing zones of discovery，Sea Life Melbourne Aquarium is the very place that you cannot miss when you visit the city．
?Opening Times
Sea Life Melbourne Aquarium is open from 9：30 a．m．until 6：00 p．m．every day of the year，including public holidays．Last admission is at 5：00 p．m．，one hour before closing．
?Location （位置）
Sea Life Melbourne Aquarium is located on the corner of Flinders Street and King Street，Melbourne．It is situated on the Yarra River，opposite Crown Entertainment Complex．
?Getting to Sea Life Melbourne Aquarium
Train
Sea Life Melbourne Aquarium/a short walk from either Flinders or Southern Cross train stations．
Tram（有軌電車）
The Sea Life Melbourne Aquarium tram stop is located on the free City Circle Tram route（公交線路）and also routes 70 and 75．City Circle Trams run every 10 minutes in both directions．
Shuttle Bus The Melbourne City Tourist Shuttle is a free bus service，stopping at key tourist attractions in and around the City．Running daily，every 15 minutes from 10：00 a．m．to 4：00 p．m．
?Car Parking
While there is no public car parking at Sea Life Melbourne Aquarium，there are several public car parking lots available only a short walk away．
?Wheelchair Access
Sea Life Melbourne Aquarium provides people in wheelchairs with full access to all 12 zones．Each floor also has wheelchair accessible toilets．
?Terms
Tickets will be emailed to you immediately after purchase or you can download and print your tickets once payment has been accepted．Please printall tickets purchased and present at the front entrance of Sea Life Melbourne Aquarium．No ticket，no entry!

25．Sea Life Melbourne AquariumA．
A．is located at the center of the CBD in the city
B．has 12 most attractive places in Melbourne
C．a(chǎn)dmits visitors from 9：30a．m．until 6：00p．m．
D．is beside Crown Entertainment Complex
26．Getting to Sea Life Melbourne Aquarium，visitors can takeD．
A．trains from Southern Cross train station
B．shuttle buses around the train station
C．boats across the Yarra River
D．either tram route 70 or 75
27．Sea Life Melbourne Aquarium offers visitorsB．
A．free car parking
B．wheelchair access
C．Internet connection
D．transportation service．

分析 本文是一篇廣告應(yīng)用文．本文介紹了墨爾本海洋水族館的基本情況，主要是水族館的開放時間、位置、到達方式、便利設(shè)施和服務(wù)條款等內(nèi)容．

解答 56．A 細節(jié)理解題．根據(jù)文章第一句"situated in the heart of Melbourne's CBD"可知墨爾本海洋水族館位于市CBD的中心．根據(jù)"Having 12amazing zones of discovery"可知是discovery而不是places，故選項B錯誤；根據(jù)"Last admission is at 5：00pm"，可知允許進入的最后時間為5：00，而不是6：00，故選項C錯誤．根據(jù)"opposite Crown Entertainment Complex．"可知是opposite對面，而不是beside旁邊，故D項錯誤． 所以答案為A．
57．D 細節(jié)理解題．根據(jù)"Getting to Sea Life Melbourne Aquarium"部分的內(nèi)容而知，選項A的"Southern Cross train station"文中沒有出現(xiàn)；根據(jù)"in and around the city"可知B項錯誤；C項文中沒有涉及．根據(jù)"and also routes 70and 75"可知D項正確． 所以答案為D．
58．B 細節(jié)理解題．根據(jù)"no public car parking"可知A項錯誤；根據(jù)"in wheelchairs with full access"，可知為游客提供輪椅通道，所以B項正確；文中沒有提互聯(lián)網(wǎng)的事，也沒有提到水族館提供任何交通服務(wù)，故C、D兩項錯誤．所以答案為B．

點評 本文是一篇廣告布告類閱讀，題目涉及多道細節(jié)理解題．做題時學生應(yīng)仔細閱讀原文，把握文章主要內(nèi)容，聯(lián)系文章上下文內(nèi)容并結(jié)合所給選項含義，從中選出正確答案，一定要做到有理有據(jù)，切忌胡亂猜測．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源： 題型：解答題

20．這位年輕的科學家把獲得的眾多突出成就歸功于從高中時期開始就博覽群書、做事持之以恒、不甘落后．（owe）The young scientist owed the many outstanding achievements he had made to the fact that since high school，he had been reading widely，always persevered in whatever he was doing and unwilling to lag behind．．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

1．---Would you like something to drink？
---      ．May I see the wine list？（　　）
A．My pleasure．B．No，thanksC．Certainly notD．Yes，please

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

18．A little boy wanted to meet God．He thought it was a long trip to where God lived，（41）Che packed his suitcase with lots of food and drinks and he started his（42）B．
When he had gone about three blocks，he（43）Dan elderly man．The boy sat down next to him and（44）Ahis suitcase．He was about to take a drink when he noticed that the man looked（45）D，so he offered him a drink．The man （46）Bit and smiled at the boy．His smile was so pleasant that the boy wanted to see it again，so he （47）Ahim another one．The man （48）C smiled at him．They sat there all afternoon eating and smiling，but they never said a word．
As it grew dark，the boy （49）D it was time to leave，but before he had gone more than a few steps，he （50）A，ran back to the man，and gave him a hug．The man （51）Dhim his biggest smile ever．When the boy （52）Chome a short time later，his mother was surprised by the look of （53）Bon his face．She asked him what made him so happy．He replied，"I had lunch with God，and God's got the most beautiful  （54）A I've ever seen!"Meanwhile，the elderly man returned to his home．His son was （55）Cby the look of joy on his face and asked him the （56）Bquestion as the little boy's mother．The elderly man replied，"I ate and drank in the park with God．"However，he （57）D，before his son responded，"You know，he's much （58）Bthan I expected．"
Too often we underestimate the（59）Cof a touch，a smile，a kind word，all of which have the potential to turn a life around．We should treat the people we meet （60）A； they come into our lives for a reason．Embrace all equally!
41．A．ifB．butC．soD．or
42．A．workB．journeyC．studyD．exploration
43．A．took awayB．picked upC．learned fromD．came across
44．A．openedB．hidC．examinedD．ignored
45．A．worriedB．a(chǎn)nxiousC．tiredD．thirsty
46．A．refusedB．a(chǎn)cceptedC．receivedD．a(chǎn)voided
47．A．offeredB．boughtC．madeD．lent
48．A．onlyB．stillC．a(chǎn)gainD．just
49．A．imaginedB．pretendedC．a(chǎn)nnouncedD．realized
50．A．turned aroundB．sat aroundC．played aroundD．got around
51．A．beggedB．promisedC．providedD．gave
52．A．leftB．calledC．returnedD．missed
53．A．confidenceB．joyC．disappointmentD．horror
54．A．smileB．foodC．faceD．drink
55．A．sadB．nervousC．a(chǎn)mazedD．excited
56．A．strangeB．sameC．uniqueD．unusual
57．A．repliedB．thoughtC．remindedD．a(chǎn)dded
58．A．braverB．youngerC．shorterD．cleverer
59．A．favorB．qualityC．powerD．difficulty
60．A．kindlyB．proudlyC．calmlyD．differently

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

5．Thanksgiving Day is special holiday in the United States and Canada．Families and friends gather to eat and give thanks for their blessing．
Thanksgiving Day is really a harvest festival．This is why it is celebrated in late fall，after the crops are in．But one of the first thanksgivings in America had nothing to do with a good harvest．On December 4，1619，the Pilgrims from England landed near what is now Charles City，Virginia．They knelt down and thanked God for their safe journey across the Atlantic．
The first New England Thanksgiving did celebrate a rich harvest．The Pilgrims landed at what is now Plymouth，Massachusetts，in 1620．They had a difficult time and the first winter was cruel．Many of the Pilgrims died．But the next year，they had a good harvest．So Governor Bradford declared a three-day feast（盛宴）．The Pilgrims invited Indian friends to join them for their special feast．Everyone brought food．
In time，other colonies（殖民地）began to celebrate a day of thanksgiving．But it took years before there was a national Thanksgiving Day．During the Civil War，Sarah Josepha Hale persuaded Abraham Lincoln to do something about it．He proclaimed（宣布）the last Thursday of November 1863 as a day of thanksgiving．Today，Americans celebrate this happy harvest festival on the fourth Thursday in November．Canadians celebrate Thanksgiving Day in much the same way as their American neighbours．But the Canadian thanks-giving Day falls on the second Monday in October．

21．Thanksgiving Day is celebratedC．
A．in spring             
 B．summer    
C．in autumn     
D．in winter
22．The first to celebrate thanksgiving wereA．
A．some people from England    
 B．the American Indians
C．Sarah Josepha Hale     
 D．Governor Bradford
23．We can infer from the passage that New England must beA．
A．in the U．S．A．
B．in Great Britain   
C．in Canada   
D．on some island off the Atlantic
24．The passage mainly tells usB．
A．how Thanksgiving Day is celebrated in the U．S．A．
B．how Thanksgiving Day came into being and the different ways it is celebrated
C．that Thanksgiving Day is in fact a harvest holiday
D．how the way to celebrate Thanksgiving Day changed with the time and places．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

15．Chinese Language and Culture Day Camp
July 25-29，2014
Monday-Friday，9：00a．m．～3：30p．m．
For ages 7-16
Location：Confucius Institute，10 Park Street，Alfred
Camp Fee：$150 （includes lunch）
Enrollment （注冊）Deadline：july 11，2014
Program
    The AU Confucius Institute Chinese Language and Culture Day Camp offers a great introduction to Chinese language and culture in an exciting，fun-filled，interactive environment．The small-class format ensures that each camper gets enough individual attention．This program features：
•Chinese Language Classes
•Traditional Chinese arts and crafts
•Calligraphy
•Songs
•Dances
•Games
•Cooking
•Daily supervised cafeteria-style lunch in the University Dining Hall
Faculty （教員）
    Top quality instruction is provided by distinguished members of the AU Confucius Institute faculty who are experienced teachers，fluent in both English and Chinese．
Who Can Attend？
    This week-long，day camp is for students aged 7-16 who wish to participate in a fun，dynamic summer experience in Chinese language and culture．For classes，students will be divided into younger and older age groups．
Schedule
    Students must arrived at the Confucius Institute each day by 9：00 a．m．a(chǎn)nd must be picked up at 3：30 p．m．Morning lessons will focus on Chinese language classes，while afternoons will be filled with hands-on cultural activities．Instructors will bring students to the Powell Campus Center dining hall for a supervised，cafeteria-style lunch each day．
How to Enroll
    Please finish the enrollment form and return by July 11，with your $150 payment，to：Office of Summer Programs，Alfred University，I Saxon Drive，Alfred，NY 14802．Checks should be made payable to Alfred University．Major credit cards are also accepted．（If paying by credit card，feel free to fax enrollment form to us at 607-871-2045．）
Cancellation （取消）Policy
    Full refunds（退款）will be made for cancellations received by 3：30 p．m．on July 22，2014．We cannot make refunds to students who cancel after July 22 because the amount of materials purchased，meal counts and classroom spaces are based upon the number of students expected and cannot be changed after that time．
Questions？
    For further information，please contact the Office of Summer Programs via email or by calling 607-871-2612．

36．Why is the class in small size？A
A．To give each camper specific care．
B．To charge a higher fee each camper．
C．To save more room for more students．
D．To create an interactive atmosphere．
37．What CAN'T you learn in Chinese Language and Culture Day Camp？B
A．Cooking．B．Martial arts．C．Crafts．D．Traditional arts．
38．It can be inferred that campersC．
A．have to bring their own lunch each day
B．will learn about Chinese language all day
C．should come to and leave the camp every day
D．must stay in the camp for a week day and night
39．If you want to get back you full fee，you have to cancelD．
A．before 9：00 a．m．July 29
B．before 9：00 a．m．July 11
C．before 3：30 a．m．July 25
D．before 3：30 p．m．July 22
40．What information can we learn from the text？D
A．Pay $15 before you enroll．
B．Teachers are mostly from China．
C．You can fax your questions to the office．
D．Students will be divided into groups by age．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

2．People from East Asia tend to have more difficulty than those from Europe in distinguishing facial expressions--and a new report published online in Current Biology explains why．
    Rachael Jack，University of Glasgow researcher，said that rather than scanning evenly（均勻的） across a face as Westerners do．Easterners fix their attention on the eyes．
"We show that Easterners and Westerners look at different face features to read facial expressions，"Jack said．"Westerners look at the eyes and the mouth in equal measure，whereas Easterners favor the eyes and neglect （忽略） the mouth．"
    According to Jack and her colleagues，the discovery shows that human communication of emotion is more complex than previously believed．As a result，facial expressions that had been considered universally recognizable cannot be used to reliably convey emotion in cross-cultural situations．
    The researchers studied cultural differences in the recognition of facial expressions by recording the eye movements of 13 Western Caucasian and 13 East Asian people while they observed pictures of expressive faces and put them into categories：happy，sad，surprised，fearful，disgusted，angry，or neutral．They compared how accurately participants read those facial expressions using their particular eye movement strategies．
    It turned out that Easterners focused much greater attention on the eyes and made significantly more errors than did Westerners，"The cultural difference in eye movements that they show is probably a reflection of cultural difference in facial expressions，"Jack said．"Our data suggests that whereas Westerners use the whole face to convey emotion，Easterners use the eyes more and mouth less．"
    In short，the data show that facial expressions are not universal signals of human emotion．From here on，examining how cultural factors have diversified these basic social skills will help our understanding of human emotion．Otherwise，when it comes to communicating emotions across cultures，Easterners and Westerners will find themselves lost in translation．

51．The discovery shows that WesternersA．
A．pay equal attention to the eyes and the mouth
B．consider facial expressions universally reliable
C．observe the eyes and the mouth in different ways
D．have more difficulty in recognizing facial expressions
52．What were the people asked to do in the study？C
A．To make a face at each other．
B．To get their faces impressive．
C．To classify some face pictures．
D．To observe the researchers'faces．
53．What does the underlined word"they"in Paragraph 6 refer to？A
A．The participants in the study．
B．The researchers of the study．
C．The errors made during the study．
D．The data collected from the study．
54．In comparison with Westerners，Easterners are likely toC
A．do translation more successfully
B．study the mouth more frequently
C．examine the eyes more attentively
D．read facial expressions more correctly
55．What can be the best title for the passage？B
A．The Eye as the Window to the Soul
B．Cultural Differences in Reading Emotions
C．Effective Methods to Develop Social Skills
D．How to Increase Cross-cultural Understanding．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

4．I grew up in a house where the TV was seldom turned on and with one wall in my bedroom entirely lined with bookshelves，most of my childhood was spent on books I could get hold of．In fact，I grew up thinking of reading as natural as breathing and books unbelievably powerful in shaping perspectives （觀點） by creating worlds we could step into，take part in and live in．
With this unshakable belief，I，at fourteen，decided to become a writer．Here too，reading became useful．Every writer starts off knowing that he has something to say，but being unable to find the right ways to say it．He has to find his own voice by reading widely and discovering which parts of the writers he agrees or disagrees with，or agrees with so strongly that it reshapes his own world．He cannot write without loving to read，because only through reading other people's writing can one discover what works，what doesn't and，in the end，together with lots of practice，what voice he has．
Now I am in college，and have come to realize how important it is to read fiction （文學作品）．As a law student，my reading is in fact limited to subject matter-the volume （量） of what I have to read for classes every week means there is little time to read anything else．Such reading made it all the clearer to me that I live in a very small part in this great place called life．Reading fiction reminds me that there is life beyond my own．It allows me to travel across the high seas and along the Silk Road，all from the comfort of my own armchair，to experience，though secondhand，exciting experiences that I wouldn't necessarily be able to have in my lifetime．
 
41．What can be inferred about the author as a child？D
A．He never watched TV．
B．He read what he had to．
C．He found reading unbelievable．
D．He considered reading part of his life．
42．The underlined word"voice"in the second paragraph most probably means"C"．
A．a(chǎn)n idea                   
B．a(chǎn) sound quality
C．a(chǎn) way of writing            
D．a(chǎn) world to write about
43．What effect does reading have on the author？B
A．It helps him to realize his dream．
B．It opens up a wider world for him．
C．It makes his college life more interesting．
D．It increases his interest in worldwide travel．
44．Which of the following can be the best title of this text？A
A．Why do I read？
B．How do I read？
C．What do I read？
D．When do I read？

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

5．假設(shè)你李華，前幾天你的同學Jack說了自己的煩惱．請你根據(jù)信件內(nèi)容和建議要點給他寫一封回信．
建議要點：1．調(diào)整心態(tài)，樹立信心；   
                  2．按時休息，適當放松；
                  3．制定合理計劃．
注    意：1．詞數(shù)100左右（開頭和結(jié)尾已寫好，不計入總詞數(shù)）；
    2．可適當發(fā)揮，以使行文連貫．
Dear Li Hua
I'm writing to ask for your help．
The next examination is coming，but I feel more and more nervous and these days I can't fall asleep as usual．What should I do？
                                                       Yours，
                                                       Jack     
Dear Jack
I'm sorry to hear that you have difficulty in falling asleep for a long time．
                                                                                                                                                       
                                                            Yours，
                                                                    Lihua．

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同步練習冊答案