分析 本文屬于說明文閱讀,作者通過這篇文章向我們介紹了如今父母可能面對(duì)的問題:收入的擔(dān)心以及孩子們的遠(yuǎn)離所帶來的孤獨(dú)感,收入的擔(dān)心是老年人的一個(gè)相當(dāng)普遍的問題,而很多的年輕人為了尋找更多更好的發(fā)展機(jī)會(huì)而去了國外,他們住在遠(yuǎn)離父母的地方且不知道什么時(shí)候才能回家,父母在孤獨(dú)中度過無數(shù)的日日夜夜,照顧自己,希望他們的兒女們能回來陪伴他們,作者通過這篇文章告訴我們空巢老人都很孤獨(dú),我們不應(yīng)該只是忙著自己的事業(yè),而是要多抽出點(diǎn)時(shí)間去陪伴父母.
解答 32.that 考察短語的搭配,the reason that--原因是…表示一部分或全部原因,可以是直接的也可以是間接的次要原因,這里解釋了人們感覺到孤獨(dú)的原因,因此填that.
33.better 考察比較級(jí)的用法,這句話說明很多年輕人為了尋找更好的機(jī)會(huì)而出國,根據(jù)語意可知這里應(yīng)該是更好的,故填比較級(jí)better.
34.leaving 考查現(xiàn)在分詞做方式狀語,聯(lián)系前文可知此處是在說很多人出國去尋找更多的機(jī)會(huì)而離開父母,并且不知道什么時(shí)候回來,此時(shí)表示的是一個(gè)持續(xù)的狀態(tài),他們離開了父母,因此用動(dòng)詞的ing形式,故填leaving.
35.that 考察同位語從句,the fact that+客觀事實(shí),從句一般用一般現(xiàn)在時(shí),表示為…這個(gè)事實(shí)…,本句表明事實(shí)上大部分的年輕人都去過歐洲或美洲,故填that.
36.a(chǎn)s 考察連接短語,as…as用于比較句型,中間插入的是形容詞或副詞的原級(jí).意思是"達(dá)到與什么相同的程度",此處是他們出國獲得的價(jià)值與沒有離開國家所做比較,故填as.
37.what 考察what引導(dǎo)名詞性從句,這里what引導(dǎo)賓語從句,what在這里指代年輕人實(shí)際上所做的事情,故填what.
38.for 考察連詞填空,本題需要根據(jù)語意填詞,聯(lián)系上下文可知本句指的是地理和文化的距離也防止了成年的孩子為年邁父母的需要提供及時(shí)的回應(yīng),故填for.
39.has been described 考察現(xiàn)在完成時(shí),have been done現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)形式,且表示一種持續(xù)發(fā)生的狀態(tài),這里指成年的孩子遠(yuǎn)離父母的現(xiàn)象,因此用has been described.
40.which 考察定語從句,這里的which指的是前文的"distant parent phenomenon",在這種情況下,成年的孩子住在遠(yuǎn)離他們的年邁的父母的地方,為非限制性定語從句,故填which.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了用單詞或短語的適當(dāng)形式填空.做本題的關(guān)鍵是在理解短文的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí).本題考到的知識(shí)點(diǎn)有:固定的短語,詞類的轉(zhuǎn)換,名詞的復(fù)數(shù)形式,副詞以及祈使句的用法等.因此,這就需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,牢固掌握各語言點(diǎn)及一些語法知識(shí).
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | if not managed carefully | |
B. | if are not managed carefully | |
C. | unless not managed carefully | |
D. | unless are not managed carefully |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | unless | B. | although | C. | if | D. | since |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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A. | /; a | B. | a;/ | C. | the; a | D. | a; a |
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