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中央號召創(chuàng)建節(jié)約型社會,可是在許多校園浪費現(xiàn)象嚴重。請你在班會課上發(fā)表演講,號召同學們從我做起,杜絕浪費。
要點提示:
1. 不良習慣:浪費水、電、食物等;
2. 危害:增加父母經濟負擔,浪費自然資源;
3. 制止浪費的措施:(由自己設想)。
注意:1.詞數(shù)100左右,演講的開頭和結尾已寫好,不計入總詞數(shù);
2.不要逐字翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫。
Dear friends,
May I have your attention, please? Now I’d like to make a speech here.
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Thanks for listening.

Dear friends,
May I have your attention, please? Now I’d like to make a speech here.
Nowadays, there is a lot of waste on campus. Many students fail to eat the foods they have ordered and throw away the leftovers into the dustbin. Others leave the lights on in the daytime. Still, water taps are sometimes left running. These bad habits not only lead to a waste of the world’s natural resources but also add to financial burden of their parents.
It is high time that we should deal with the problem. But what can we do? In my opinion, it is everyone’s duty to fight against waste. First, make it a rule to save food. Secondly, remember to turn off the lights and taps.
Let’s take action! I’m sure, with everyone doing their bit, we will make a difference.
Thanks for listening.

試題分析:本文的寫作首先對現(xiàn)在校園的浪費現(xiàn)象進行描述。許多的學生不能吃完他們點的食物并且隨意的丟棄它們fail to eat the foods they have ordered and throw away the leftovers into the dustbin.一些學生白天不關燈Others leave the lights on in the daytime.還有水龍頭也不能及時的關掉water taps are sometimes left running.然后發(fā)表自己的看法,從兩方面進行闡述,首先要將節(jié)約食物制定為規(guī)則,及時的關燈或是水龍頭。最后發(fā)表號召,相信如果每個人都行動起來,肯定能帶來不同I’m sure, with everyone doing their bit, we will make a difference.文章中適當使用虛擬語氣句式來增強文章的可讀性,如It is high time that we should deal with the problem.是做某事的關鍵時候了。
點評:提綱類寫作的文章較開放式的文體,比較好寫。學生在寫作的過程中,首先思路要清晰,要對所表達的句子通順的說出來,遇到不會的要學會替換所用語,來達到同樣的意思。在每一篇作文中,對于表達觀點的句子,都要用上起承轉合的連詞來加強文章的層次感,適當運用俗語,如when it comes to當談到,運用平時常用的句式來使文章富有變化,表達地道得體。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

Guided writing(25分)
Directions: Write an English composition in 120—150 words according to the instructions given below in Chinese.
人們常說“戰(zhàn)勝自己,超越自我”。請你以“I only compete with myself”為題寫一篇短文。敘述你生活或學習中的一件事,說明只有戰(zhàn)勝了自己,超越了自己才有意義,才是真正意義上的成功。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

現(xiàn)代社會通訊交流的工具日益發(fā)達,但人和人之間的交往并沒有隨之增加。面對陷入困難的陌生人,有人伸手援助,認為幫助陌生人是一種美德。有人則覺得幫助陌生人會讓自自己陷入麻煩和危險。您的看法呢?請您以Should we help strangers?為題,寫一篇100-120字的短文來闡述這一現(xiàn)象。
1.描述以上人際交往的現(xiàn)狀和信息。
2.簡短評論,分析原因。
3.給出您的看法。
注意:短文標題已給出(不計字數(shù))。
Should We Help Strangers?
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(滿分30分)
假如你是來自美國的Peter,在中國留學期間,經常在馬路上看到一些人不遵守交通規(guī)則,于是向某報社寫信反映此情況,內容如下:
1.部分行人過馬路時慢慢悠悠或攀爬護欄;
2.某些騎自行車的人擅闖紅燈;
3.一些司機駕車時不系安全帶;超速行駛;在開車時抽煙、打電話;
4.你的看法和建議……
注意:字數(shù)120左右(文章的開頭和結尾已給出,不計入字數(shù))
參考詞匯:行人pedestrian;護欄 guardrail
Dear Editor,
I am a foreign student from America and I am studying in China. I find many people break the traffic rules here.
                                                                            
                                                                            
                                                                            
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Best wishes.
Yours,
Peter

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你班計劃舉行一次以My Dream 為主題的班會。假如然你發(fā)言談談你的理想,請你按下列要求寫一篇演講稿。字數(shù):100-120.   要點提示:
1.我決定當一名教師,這意志是我孩提時代的夢想; 2.我認為和孩子們在一起是無比快樂辛福的;3.目前我國教師奇缺,相當教師的人不多;4.盡管教師工作辛苦,而我卻決心致力于教育事業(yè)。
My Dream
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

每個人在生活中都有可能遇到一些突發(fā)事件或者亟待解決的問題。遇到問題時,你是獨立解決還是試圖尋求別人的幫助呢?請根據(jù)自己的親身經歷寫一篇因故短文,談談自己如何人解決問題的。內容包括:
1. 你遇到的問題是什么;
2. 你是如何解決問題的;
3. 你的感想。
注意:詞數(shù)120左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

最近,學生會對1000名學生進行了關于“你是否愿意在網上購物?”的一項調查, 調查結果見下表。請根據(jù)圖表所提供的信息寫一篇短文,并發(fā)表自己的看法。
注意: 詞數(shù)120左右
你是否愿意在網上購物?
結果
64%愿意
36%不愿意
原因
1.方便, 在家可買到所需物品
2.網上商品比較便宜, 而且可選擇的品牌多
1. 害怕買到贗品
2. 擔心被騙錢
   
Do you prefer shopping on line?

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你叫李華,你將作為高三畢業(yè)生代表,根據(jù)以下要點在畢業(yè)晚會上用英文作一簡短的告別演講:
1、對三年高中生活的懷念; 2、對老師的感謝; 3、對母校的祝福
注意:1. 短文必須包括以上要點,可以適當發(fā)揮; 2. 詞數(shù):100左右

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你參加了學校的旅游興趣小組,在匯報課上,各小組成員要介紹一個獨具魅力的城市,以下是你搜集到的關于香港的信息。
基本信息
靠近廣東省南端, 西鄰澳門, 以旅游、美食、購物、影視等聞名
地方特色
1.匯聚來自世界各地的名牌, 是購物的理想勝地;
2.在眾多著名旅游景點, 如迪士尼樂園, 海洋公園, 南丫島等, 是人們休閑度假的好去處;
3.在香港人開設的餐廳, 游客可以以實惠的價格品嘗地方美食;
4.香港人富有創(chuàng)造力和熱情, 他們用智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造美好的將來。
參考詞匯:澳門 Macao南丫島 Lemma Island
[寫作內容]
請根據(jù)以上表格內容, 介紹香港的有關情況。
[寫作要求]
只能使用5個句子表達全部的內容。
[評分標準]
句子結構準確, 信息內容完整,篇章結構連貫。

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