A. | indicate | B. | indicating | ||
C. | to indicate | D. | to be indicating |
分析 大量的研究表明音樂活動(dòng)需要大腦的許多不同部分參與.
解答 答案:B.根據(jù)分析句子成分There is a great deal of research(主語(yǔ)) _______ (research的定語(yǔ))that music activities engage different parts of the brain(indicate的賓語(yǔ)從句)可以看出indicate做research的定語(yǔ),二者之間是主動(dòng)關(guān)系,所以選擇B indicating.其他選項(xiàng)與句子結(jié)構(gòu)不符,A做謂語(yǔ);C表示將要表明;D不做定語(yǔ).
點(diǎn)評(píng) 考查現(xiàn)在分詞做定語(yǔ).
不定時(shí)作定語(yǔ),表明這個(gè)動(dòng)作尚未發(fā)生.
如,I'll find something to eat.(to eat要吃,但是還沒有吃)
Sorry,I can't go with you.I've several letters to write.(to write要寫,尚未寫)
現(xiàn)在分詞定語(yǔ),說(shuō)明這個(gè)動(dòng)作正在發(fā)生.
People wishing to see the Great Wall know something about China.
(wishing表明正在盼望著)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | needn't have arrived | B. | didn't have to arrive | ||
C. | shouldn't have arrived | D. | mustn't arrive |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | That's right | B. | All right | ||
C. | That's all right | D. | It's all right |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | So he had | B. | So had he | C. | So was he | D. | So he was |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | the;/ | B. | an;/ | C. | the; the | D. | an; the |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Create | B. | Created | C. | Creating | D. | Tocreate |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Occupied | B. | Having occupied | ||
C. | Occupying | D. | Having been occupied |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | stand by | B. | stand for | C. | stand out | D. | stand up |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | suitable | B. | necessary | C. | possible | D. | comfortable |
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