A.twice big as | B.a(chǎn)s twice big as | C.three times the size as | D.three times the size of |
試題分析:
句意:粗略估計(jì),尼日利亞是大不列顛的三倍大。我們要表達(dá)甲是乙的幾倍時(shí),通常用下面三個(gè)句型來表示: 1. “A+倍數(shù)+形容詞或副詞的比較級(jí)+than+B”,表示“A比B大(長(zhǎng)、高、寬等)多少倍”。如: This rope is twice longer than that one. 這根繩子是那根繩子的兩倍長(zhǎng)(比那根繩子長(zhǎng)一倍)。The car runs twice faster than that truck. 這輛小車的速度比那輛卡車快一倍(是那輛卡車的兩倍)。2.“A+倍數(shù)+as+形容詞或副詞的原級(jí)+as+B”,表示“A正好是B的多少倍”。如: Asia is four times as large as Europe. 亞洲的面積是歐洲的四倍。The plane flew ten times as high as the kite. 那架飛機(jī)的飛行高度是那只風(fēng)箏的十倍。3. “A+倍數(shù)+the size/height/length/width, etc+of+B”,表示“A正好是B的多少倍”。如: This street is four times the length of that one. 這條街是那條街的四倍長(zhǎng)。This hill is four times the height of that small one. 這座山的高度是那座小山的四倍,由題干可知選D正確。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:單選題
A.scenery | B.religion | C.curiosity | D.a(chǎn)tmosphere |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:單選題
A.Do you suggest who should | B.Who do you suggest that should |
C.Who do you suggest | D.Do you suggest whom should |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:單選題
A.In other words | B.In a word | C.First of all | D.Believe it or not |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空
A.One main purpose(目的) is to let kids learn how to manage their own money. |
B.They can save it for future use. |
C.Timing is another consideration. |
D.As helping at home is a normal(正常的) part of family life. |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:單選題
A.get along | B.get along with | C.be got along | D.be got on with |
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