第二節(jié):書面表達(共25分)
情景作文(共1 小題,25分)
最近你們班的同學(xué)對去年合肥市中小學(xué)生發(fā)生交通事故及其原因作了一次調(diào)查。他們分析了其造成事故的原因并提出了一些建議。
原 因 | 司機: 司機開車精力不集中,駕車時打手機 超速行駛(drive over the speed limit) 酒后駕車 |
學(xué)生: 乘坐摩的(by motorcycle)上學(xué) 在機動車車道(lane/roadway)上騎自行車 不走地下通道(take underground tunnels),橫穿馬路 邊走邊看書、聽音樂 | |
建 議 | 交通部門(the Traffic Department)強調(diào)司機的交通安全意識,加大處罰違章司機的力度。 學(xué)校加強學(xué)生安全教育,讓他們珍愛生命。 |
Recently our classmates did a survey about the traffic accident to pupils and middle school students and its causes. The results are as follows.
There is no denying that both drivers and students should bear responsibilities. On one hand, drivers can not concentrate their mind and make a phone call when driving. Some drivers even drive over the speed limit and ignore the passers-by’s existence. What’s worse, some drive after drinking, which is one of the main causes of the traffic accident. On the other hand, the students are lacking in safety consciousness. They often do something that disobey traffic rules, such as going to school. by motorcycle, riding on roadways/ lanes, walking across streets rather than taking underground tunnels, and reading and listening to music while walking. Unfortunately, all of these aspects result in the terrible accident, which do great harm to both families.
Personally, I think the Traffic Department should attach the importance of safety consciousness to the drivers. Meanwhile, some drivers who violate the traffic law should be punished seriously. As for young students, teachers and parents should strengthen children’s safety education and teach them how to protect themselves and value their lives.
解析
科目:高中英語 來源:江西省泰和六中2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期中考試試題(英語) 題型:寫作題
第二節(jié):書面表達(共25分)
假如你是高三學(xué)生李華,你的筆友Tim給你發(fā)了一封電子郵件,向你了解高考后這個暑假的打算。你給他回復(fù),告訴他你將去上海參加世博會志愿者服務(wù)工作。請參照表格中的提示,給Tim寫一封郵件。
注意:
1.郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
2.詞數(shù)不少于60。
世博會簡介 | 特點 | 首次在發(fā)展中國家舉行 |
人物 | 愈7千萬 | |
志愿工作 | 地點 | 北京館(Beijing Pavilion) |
職責(zé) | 引導(dǎo)員;介紹文化和著名建設(shè)(故宮,鳥巢等) | |
工作之余 | 參觀場館;了解科技成就及新發(fā)明 |
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科目:高中英語 來源:安徽省廬江二中2009-2010學(xué)年度高一下學(xué)期第三次月考試卷(英語) 題型:寫作題
第二節(jié):書面表達(共1小題,滿分25分)
假如你是李華,就讀于某校高一年級。本學(xué)期你調(diào)整了學(xué)習(xí)方法并取得了進步,請你針對下表寫一篇100詞左右的英語短文,并簡單做成總結(jié)。
| 學(xué)習(xí)方法 | 結(jié)果 |
上學(xué)期 | 每晚熬夜復(fù)習(xí)白天所學(xué);白天上課困倦,漏了許多要點 | 考試成績差 |
本學(xué)期 | 每晚保證充足睡眠;白天上課經(jīng)歷充沛;及時向老師請教問題。 | 成績跟上了其他同學(xué)。 |
結(jié)論 | |
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科目:高中英語 來源:江西省四校2010屆高三下學(xué)期期中聯(lián)考試題(英語) 題型:書面表達
第二節(jié):書面表達(共25分)
假如你是高三學(xué)生李華,你的筆友Tim給你發(fā)了一封電子郵件,向你了解高考后這個暑假的打算。你給他回復(fù),告訴他你將去上海參加世博會志愿者服務(wù)工作。請參照表格中的提示,給Tim寫一封郵件。
注意:
1.郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
2.詞數(shù)不少于60。
世博會簡介 |
特點 |
首次在發(fā)展中國家舉行 |
人物 |
愈7千萬 |
|
志愿工作 |
地點 |
北京館(Beijing Pavilion) |
職責(zé) |
引導(dǎo)員;介紹文化和著名建設(shè)(故宮,鳥巢等) |
|
工作之余 |
參觀場館;了解科技成就及新發(fā)明 |
Dear Tim
I’ve received your email, asking me about my plan for the summer vacation. Now let me tell you something exciting.
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I hope you can come and see it for yourself.
Fondly Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:山西省三市十校2010屆高三下學(xué)期第一次聯(lián)考單項選擇 題型:書面表達
第二節(jié):書面表達(共一題,滿分25分)
高中生活即將結(jié)束,大學(xué)生活很快開始,請你根據(jù)提示寫一篇詞數(shù)為100左右的英語短文,表達你對高中生活的遺憾和對未來的打算。內(nèi)容包括以下要點,不要逐字翻譯,可以適當(dāng)增減。第一句話已給出,不計入總詞數(shù)。
1. 注重學(xué)習(xí)多,注重其它方面少, 如:社會活動,體育鍛煉等;
2. 暑假中要參加一些公益活動,如:幫助小學(xué)生學(xué)習(xí),幫老人做事,做志愿者等;
3. 大學(xué)生活的計劃: 努力學(xué)習(xí),生活自理,和老師同學(xué)相處好。
Before graduation, I feel an urge to talk about my regrets for the senior high school and the plan for my college goals.
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科目:高中英語 來源:安徽省巢湖市2009-2010學(xué)年度高一下學(xué)期期中考試英語試題 題型:書面表達
第二節(jié):書面表達(共1小題,滿分25分)
假定你叫王華,你的英國筆友James在給你的e-mail中詢問你上高中以來學(xué)習(xí)生活情況。 請給他寫一封回信,信的內(nèi)容包括以下要點:
◇ 你所就讀學(xué)校的情況;
◇ 學(xué)生老師的情況:學(xué)生勤奮、老師敬業(yè);
◇ 學(xué)習(xí)情況:課程增多、作業(yè)量變大、娛樂活動減少;
◇ 你未來的打算。
注 意:
1、開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
2 包括上述所有要點, 要求連貫流暢,不要逐字逐句翻譯。
3. 詞數(shù):100詞左右。
Dear James,
Thanks for your e-mail. I’m glad to tell you something about my life and study at senior high school.
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Best wishes.
Yours,
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