生活中沖突時(shí)有發(fā)生。假設(shè)你班同學(xué)蘇華和李江打籃球時(shí)發(fā)生爭執(zhí),導(dǎo)致關(guān)系緊張。請你結(jié)合此事,并根據(jù)以下提示,用英語寫一篇短文,向?qū)W校英文報(bào)“Happy Teens冶專欄投稿。
簡要描述事情的經(jīng)過
打籃球、碰撞、爭執(zhí),等等
分析發(fā)生沖突的原因
1. 遇事不夠冷靜2. ……
談?wù)劚苊鉀_突的做法
(請考生根據(jù)自己的經(jīng)歷或感想,提出至少兩種做法)
注意: 1. 對所有要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡單翻譯。
2. 詞數(shù)150 左右。開頭已經(jīng)寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3. 作文中不得提及有關(guān)考生個(gè)人身份的任何信息,如校名、人名等。
Conflicts with others are common in everyday life.

Conflicts with others are common in everyday life. During the basketball game yesterday afternoon, Su Hua and Li Jiang bumped into each other, trying to catch the ball. Then they started shouting and yelling, and it turned into a horrible quarrel.
To be honest, it was Su’s fault but Li was also to blame—they were not calm enough and both said some really mean things. They cared too much about winning and losing. As a matter of fact, blocking, pushing and bumping are just part of a tough game.
To avoid such conflicts, we should be kind to one another, which is essential to enjoying a harmonious life. It is also a virtue to forgive and forget, especially in such a competitive and stressful society. Instead of blaming each other, we should communicate more and put ourselves in others’place.
Don’t be self-centered and try to be considerate. We must learn to handle conflicts calmly and wisely.
這是一篇表格類的看圖作文,要求以沖突為話題,描述給定情境,分析現(xiàn)象并提出建議。話題貼近時(shí)代,貼近生活,貼近學(xué)生,提示內(nèi)容少,發(fā)揮空間大,考生有話可寫,體現(xiàn)了新課標(biāo)背景下的命題方向。范文思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容涵蓋了表格內(nèi)的所有要點(diǎn),有適當(dāng)發(fā)揮,主題得到了升華。此外,文章句式多樣,有狀語從句(不定式/分詞做狀語)、定語從句、主語從句(it做形式主語)、祈使句等;銜接詞的選用增強(qiáng)了文章的連貫與流暢度,如:“Then” , “As a matter of fact”,“ especially”等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

上月,我們公司以35歲以下的人群作為調(diào)查對象, 選取了1000人進(jìn)行了關(guān)于“網(wǎng)上購物”的一項(xiàng)調(diào)查, 調(diào)查情況如下:
你是否愿意在網(wǎng)上購物?
結(jié)果
64%愿意
36%不愿意
原因
1.方便, 在家可買到所需物品
2.網(wǎng)上商品比較便宜, 而且可選擇的品牌多
1.害怕買到贗品
2.擔(dān)心被騙錢
結(jié)論
只要防范網(wǎng)上購物的弊端, 將有越來越多的人選擇
網(wǎng)上購物。
 
[寫作內(nèi)容]
根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫一篇調(diào)查報(bào)告, 內(nèi)容包括:
1. 調(diào)查時(shí)間、調(diào)查問題以及調(diào)查對象;
2. 愿意網(wǎng)上購物的人占調(diào)查人數(shù)的百分比;
3.人們愿意在網(wǎng)上購物的主要原因;
4. 人們不愿意在網(wǎng)上購物的主要原因;
5. 本次調(diào)查的結(jié)論。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是校報(bào)英文版的編輯李華。上周,你校心理俱樂部進(jìn)行了一場活動(dòng),調(diào)查同學(xué)們遇到不開心的事情時(shí)一般向誰傾訴。請你用英語寫一篇短文把這次調(diào)查情況刊登在你所負(fù)責(zé)的欄目中。調(diào)查結(jié)果如下表:
傾訴對象
比例
理由
朋友、同學(xué)
55%
同齡人容易溝通
網(wǎng)友、筆友
15%
現(xiàn)實(shí)生活里沒見過,有安全感
老師、父母
25%
有經(jīng)驗(yàn),能提供好的建議

5%
不想告訴任何人
注意:1. 詞數(shù)120左右; 2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;3. 開頭已寫好。
Last week, the psychological intervention club in our school carried out a survey about ______________________________________________________________________.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請根據(jù)表格里的內(nèi)容,用英語介紹喬布斯。
姓名
Steve Jobs
別名
蘋果教父
出生地
美國 加州 舊金山市
出生日期
1955年2月24日
逝世日期
2011年10月5日
畢業(yè)院校
Homestead High School
職業(yè)
發(fā)明家,企業(yè)家,蘋果前執(zhí)行總裁
代表作品
iPod, iPhone, iPad等
主要成就
1. 改變了現(xiàn)代通訊,娛樂乃至生活方式。2.引領(lǐng)全球資訊科技和電子產(chǎn)品的潮流,讓曾經(jīng)昂貴稀罕的電子產(chǎn)品變成現(xiàn)代人生活的一部分。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮,注意行文連貫。
參考詞匯:舊金山市 San Francisco
教父 godfather  企業(yè)家 entrepreneur

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請你根據(jù)以下要點(diǎn)提示寫一篇題為 Chinese tea 的短文,向外國朋友介紹中國的茶文化。
歷史
中國人種茶飲茶已有4000多年
種類
種類多,龍井茶享譽(yù)世界
茶具
陶瓷茶壺,茶杯
喝茶的地方
茶館,餐館,家庭,上班休息
喝茶的益處
有利健康,醒腦提神,綠茶防癌

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

眾所周知,每個(gè)人都希望能保持一份好心情,因?yàn)楹眯那閷ξ覀兊膶W(xué)習(xí)和工作都非常重要。因此,如何保持一份好心情也是大家關(guān)心的話題。根據(jù)下面的提示和要求寫一篇英文演講稿,就如何保持好心情談?wù)勀愕目捶ā?br />注意:詞數(shù)120左右?蛇m當(dāng)增加內(nèi)容,使文章連貫通順。短文開頭及結(jié)尾已給出。
為什么要保持好的心情
如何保持一份好心情
1. 促進(jìn)工作和學(xué)習(xí),提高生活質(zhì)量;
2. 有利于身心健康。
(2)保持幽默感;
(3)擁有廣泛的興趣愛好;
(4)為人友好,多與人分享樂趣。
Good morning, everyone!
The topic of my speech today is “How to keep a good mood”.
____________________________________________________________________________
That’s all. Thank you!

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

校學(xué)生會(huì)正在面向全校師生征集創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)的建議。下面是一些已經(jīng)征集到的建議,請你為校報(bào)寫一篇英文報(bào)道。
Creating a Green Campus
1.綠化環(huán)境,多植樹種草,愉悅身心;
2.保護(hù)環(huán)境,盡可能少使用塑料制品等,減少白色污染;
3.考試不作弊,不抄襲作業(yè),不瀏覽不健康網(wǎng)站。
你的建議……
要求:
1.不要逐詞翻譯,可適當(dāng)拓展,以使行文連貫、流暢;
2.開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.詞數(shù):100詞左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作(共 1題;滿分 15分)上周末我校在2600名學(xué)生中進(jìn)行了有關(guān)“幸福感”的相關(guān)問題調(diào)查。數(shù)據(jù)如下:
比例
“幸福感”的來源
50%
從父母或親友的愛、從溫暖的家庭生活中感受到幸福
30%
從助人、捐贈(zèng)、義賣中感受到幸福
10%
從友情中感受到幸福
10%
異于上述情況,從不同角度講述自己的幸福感
評價(jià):調(diào)查情況體現(xiàn)了學(xué)生們是熱愛生活的,但同時(shí)也反映了他們生活面較窄、視野不夠開闊。
【寫作內(nèi)容】 根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫一篇短文,包括以下內(nèi)容:
1. 調(diào)查時(shí)間、調(diào)查問題以及調(diào)查對象;
2. 數(shù)據(jù)的解讀
3. 總體評價(jià)
[寫作要求]1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部內(nèi)容;
2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
[評分標(biāo)準(zhǔn)]句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你叫李華,你和你的同學(xué)組織了一場討論。討論的主題是:廣告的利和弊。請你根據(jù)下面提供的信息,給《中國日報(bào)》寫一封信,介紹你們討論的結(jié)果。
廣告之利
廣告之弊
1.提供商品、服務(wù)、文化、就業(yè)等信息。
2.為顧客節(jié)約購物時(shí)間。
3.為廠家或服務(wù)提供商找市場。
1.浪費(fèi)人們的時(shí)間,如電視廣告。
2.有的廣告帶有欺騙性,誤導(dǎo)消費(fèi)者。
3.巨額的廣告開支轉(zhuǎn)嫁到了消費(fèi)者身上。
注意:1.詞數(shù):100詞左右。
2.參考詞匯:消費(fèi)者:consumer 誤導(dǎo)的:misleading

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同步練習(xí)冊答案